資源簡介

第六章免疫與健康第三節安全用藥導學案
課題 第三節安全用藥 課型 新授課
時間 2023年5月 序號
教具 課件、說明書 、圖片 課時 1
教 學 目 標 1.概述安全用藥的常識，區別處方藥和非處方藥。 2.說出一些常用藥物的名稱和作用 ，使用方法。 3.會設計出游時自備藥箱中的藥品名錄 4. 關注并認同安全用藥。
學情 分析 學生對有了一定的用藥經驗，具備讀懂藥物說明書的能力。通過報紙、新聞、網絡等，了解了一些不安全用藥的后果。對制備小藥箱有一定的困難。通過分析說明書，設計活動正確的表達安全用藥知識。
重點 和 難點 重點：安全用藥常識，區分處方藥和非處方藥 難點： 安全用藥 ，合理設計小藥箱。
板 書 設 計 第一節 安全用藥 一、處方藥和非處方藥 二、安全用藥 1、安全用藥的含義 2、解讀藥物說明 3、家庭小藥箱
教 學 反 思 學生掌握了安全用藥常識，知道了一些常用藥的使用方法，多數學生能合理設計小藥箱，藥物設計不全面，加強指導和講解。
教學過程與設計 。 情景導入 ，播放圖片。 請回憶一下，自己或家人是否有過在生病時，沒有去醫院而直接吃藥的經歷？這樣做可以嗎？為什么？ 師點撥：你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？ 凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。 二、學習新課： （課件出示學習目標） （一）處方藥和非處方藥 1.閱讀課本P115-116，自主學習，合作探究 （1）什么是處方藥和非處方藥？ （2）處方藥和非處方藥有什么區別？ 自我展示，表達交流，師點撥 處方藥 : 必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以調配、購買和使用的藥品。 非處方藥：不需要憑醫師處方即可直接購買和使用的藥品。按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱為OTC。 動動腦思考，師點撥： 處方藥和非處方藥區別 我國于2000年1月1日開始實施《處方藥與非處方藥分類管理辦法》，將藥品分為處方藥與非處方藥。 跟蹤訓練： 1.藥物包裝盒上有“OTC”，表示該藥物屬于（ ） A.非處方藥 B.處方藥 C. 口服藥 D.注射藥 2.對非處方藥的說法不正確的是（　　） A．非處方藥不需要憑醫師處方即可購買 B．標有“OTC”的藥品是非處方藥 C．在使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明 D．非處方藥對人體沒有毒副作用 3.健康是人們永遠追求的美好愿望。以下有關健康、安全用藥與急救的描述，不正確的是（　　） A. 一個人生理上沒有疾病，不能說明這個人是健康的 B. 中學生可以通過少吸煙、少喝酒的方式提高神經系統興奮性，進而提高學習效率 C. 心肺復蘇時，先做30次胸外心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行 D. 無論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應該仔細閱讀藥品說明書，以確保用藥安全 （二）安全用藥 閱讀課本P116-117看圖：3.6-7 分析討論： 分析幾種說明書，分析期中包含的信息？藥物使用說明書中有哪些信息對于安全用藥是十分重要的？ 2.如何保存藥物 自我展示，師點撥歸納知識： 1.主要成分、適用癥、用法用量、藥品規格、注意事項、生產日期、有效期、生產廠家、貯藏條件等對于安全用藥都是十分重要的。 2.保存的基本要求？ 干燥、避光、密封保存、避免受潮等 描述：安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。 拓展： 1.藥品有效期的識別： 藥品的有效期一般為1～5年。沒有規定或標明有效期的藥品一般按5年計算。我們可以根據藥品的生產批號來判斷是否過期。國產藥品的生產批號一般由6～8位數字組成，前兩位表示生產年份，緊接后兩位表示生產月份，最后的2～4位表示該藥是第幾批。例如：批號為970521，表明該藥是1997年5月生產的第21批，假設有效期為2年，則該藥可使用至1999年5月31日。若某藥標明有效期為1999年10月，則該藥可使用至1999年10月31日。失效期1999年7月，可使用到1999年6月30日 2.怎樣鑒別中藥和西藥呢？（討論思考） 3.安全應用藥注意事項： （1）明確用藥目的： 既要準確判斷病情，又要了解藥物的功效 （2）不能過早停藥: （3）考慮身體狀況 : 過敏體質用藥要特別慎重。 （4）切忌隨意加大劑量 （5）注意藥物的相互作用：使用氨基甙抗生素時，若同時使用利尿劑，常可加重對聽神經的損害。 （6）不要進入誤區 藥價越高，療效越好；盲目使用新藥；迷信補藥；迷信偏方；一多為好。 迷信抗生素；中藥無副作用；普通藥當補藥。 知識鞏固： 1.下列有關安全用藥和急救的敘述，正確的是（　　） A．病情好轉即可停藥，以避免藥物的副作用加劇 B．處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小病 C．靜脈出血時要快速壓迫傷口近心端進行止血 D．用藥之前要仔細閱讀藥品說明書，確保用藥安全 2.學習用藥常識，維護身體健康。下列做法你認為正確的是（　　） A. 病人或家屬可以自行購買帶有“OTC“標識的處方藥 B. 西藥毒副作用大，中藥沒有毒副作用，可以長期服用 C. 板藍根沖劑是常用的感冒藥，過期一兩周還可以服用 D. 不論是中藥還是西藥，在服用前都要關注藥品說明書上的各項信息 3一般藥物說明書上沒有說明是飯前還是飯后服用 的藥，你認為在什么時間服用比較適合（　 ） A、飯前服用　　 B、飯后服用　　　　 C、隨便什么時間　　 D、晚上服用 4不管是什么藥物，在使用時，都需要仔細閱讀使 用說明書，一般說明書都會有_______________、_________、___________、__________、________、_________和有效期等。 （三）設計小藥箱： 閱讀課本P117-118看圖3.6-7，以小組為單位，進行評價。 （小組評價，記分） 三、課堂小結：談收獲，共分享。 四、課堂達標檢測 1.俗話說“是藥三分毒”，據世界衛生組織統計，在不合理用藥人群中發生不良藥物反應的比例為10-20%。下列關于安全用藥的說法中正確的是( ) A．藥物越昂貴，療效越好 B．服藥劑量越大，療效越快 C．進口藥療效一定比國產好 D．用藥前應仔細閱讀說明書 2.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，安全用藥是指（　　） A．減少藥物的服用劑量 B．減少藥物的服用種類 C．選擇價格高的藥物 D．根據病情需要選擇恰當的藥物品種、劑量和服用時間 3..家庭藥箱配備的藥品，不具有的特點是（ ） A針對性 B實用性 C急救性 D廣泛性 4.科學用藥講究的是（　　） ①正確服藥　②對癥下藥　③Ｃ看標簽　④用藥后不適，不理睬。 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 5.必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并需按遺囑服用的藥物是（ ）A.處方藥 B.非處方藥 C.中藥 D.西藥 6.下列有關醫藥常識的敘述中，錯誤的是（　） A. 非處方藥不需要醫生處方即可購買，按所附藥品說明書服用 B. 若木刺刺傷較小較淺，可用消毒的鑷子將其拔出，傷口涂抹抗生素軟膏 C. 醫生給高燒病人的額頭上敷冷毛巾或冰袋來降溫 D. 中藥材來源于大自然，因此毒副作用小 作業：p119 1、2題

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