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第八章 第二框 我與集體共成長(zhǎng) 導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)： 姓名：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。
2、學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)辨別是非、理性分析的能力，形成團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：如何為集體建設(shè)盡責(zé)盡力。
難點(diǎn)：在集體生活中擔(dān)責(zé)。
三、自學(xué)互學(xué)：
根據(jù)自學(xué)清單上的三個(gè)問(wèn)題，閱讀課本77-81頁(yè)，并在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘。
如何在共建中盡責(zé)？
如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？
承擔(dān)責(zé)任有何意義？
同桌互為學(xué)習(xí)小組，統(tǒng)一自學(xué)清單上三個(gè)問(wèn)題的答案，時(shí)間為3分鐘。
教師檢查自學(xué)互學(xué)成果。
四、探究新知：
任務(wù)一：在共建中盡責(zé)
教學(xué)形式：展示圖片、播放視頻
1、淄博人民為家鄉(xiāng)形象而戰(zhàn)探 體現(xiàn)了在共建中需要
2、堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo) 體現(xiàn)了在共建中需要
3、規(guī)則維護(hù)淄博形象 體現(xiàn)了在共建中需要
4、淄博進(jìn)入“全民客服時(shí)代” 體現(xiàn)了在共建中需要
5、真誠(chéng)淄博贏好評(píng) 體現(xiàn)了在共建中需要
師生總結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？
任務(wù)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)
教學(xué)形式：研討問(wèn)題、展示圖片、開(kāi)展活動(dòng)
研討問(wèn)題：
展示圖片：呈現(xiàn)淄博燒烤存在的問(wèn)題。
研討問(wèn)題：管好自己的事情就行，集體的事情與我無(wú)關(guān)？
教師呈現(xiàn)圖片并總結(jié)：各盡其責(zé)，各盡其職。
聯(lián)系生活實(shí)際，想一想：1、為什么要參加集體活動(dòng)？
2、面對(duì)這些責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？
師生總結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？
（二）開(kāi)展活動(dòng)：承擔(dān)責(zé)任的意義
試著從不同角色中，總結(jié)他們各自承擔(dān)起責(zé)任會(huì)有哪些收獲？
文旅局局長(zhǎng)親自宣傳，能收獲: __________________________________
出租車司機(jī)熱情待客，能收獲: __________________________________
公安民警維護(hù)安全，能收獲: ____________________________________
淄博人民主動(dòng)解答，能收獲: ____________________________________
商家企業(yè)慷慨相贈(zèng)，能收獲:_____________________________________
師生總結(jié)：承擔(dān)責(zé)任有何意義？
五、課堂小結(jié)：
總要求：自主建設(shè)、自我管理
在共建中盡責(zé) 共同確定愿景和目標(biāo)
共同商定集體的規(guī)則與制度
發(fā)揚(yáng)“自治”精神
共同創(chuàng)造良好的集體氛圍
我與集體共成長(zhǎng)
樹(shù)立主人翁意識(shí)
從實(shí)際情況出發(fā)悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)
在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 勇于擔(dān)責(zé)
接納、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
六、課堂延伸：
2023年的春天，淄博市和游客的雙向奔赴，共同促成了“進(jìn)淄趕烤”這段美妙佳話，也探索出了城市發(fā)展的新路徑。我們的千年古鎮(zhèn)窯灣，人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美。作為一名窯灣人，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣建設(shè)美麗窯灣？
七、課堂作業(yè)：
以“我與集體共成長(zhǎng)”為題，制作一份手抄報(bào)，下節(jié)課交流分享。

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