資源簡介

(共39張PPT)
第二章 觀察生物
浙教版七年級上冊
第6節 物種的多樣性（2）
－－－生物物種的多樣性及保護
教學目標
科學觀念：說出物種多樣性的意義；認識我國物種多樣性的現
狀并知道保護物種多樣性最主要的措施。
科學思維：知道生物多樣性是人類的重要資源，及保護物種多
樣性的重要意義。
探究實踐：通過分析圖片和文字資料來說明問題，并能更好的
與他人合作交流。
態度責任：通過本節課學習物種多樣性的相關內容，讓學生深
刻體會保護物種多樣性的重要意義 。
復習導入
1、什么是單細胞生物，常見的有哪些？
2、單細胞生物與多細胞生物的主要區別是什么？
單細胞生物的身體由一個細胞構成，結構簡單，一般生活在水中。全部的生命活動由一個細胞內完成。
單細胞生物僅由一個細胞構成，且一個細胞就能完成所有生理活動；而多細胞生物于多個細胞構成就和人一樣，多個細胞共同完成生理活動。
從微小生物到動、植物，從單細胞生物到多細胞生命，自然界中各種各樣的生物與我們的生活息息相關，使我們的環境多姿多彩，精彩紛呈。
新知講解
一、生物物種的多樣性
1、自然界中生物物種呈現多樣性：
到目前為止，所發現的生物種類
已超過175萬。
它們形態各異，遍布地球的每個
角落。從幼嫩的小草到參天的大樹，
從水中的游魚到天上的飛鳥，從肉眼
看不見的細菌和病毒到龐大的藍鯨和
大象，從栽培作物、馴養動物到人類
自身，都可以感受到種類繁多、多姿
多彩的生物世界。
活動：
請盡可能多的列舉你所知道的生物。
空中：
陸地：
水中：
鴿子
鷹
海鷗
樹木
豹
斑馬
鯊魚
水母
珊瑚
……
……
……
新知講解
2、不同地區的生物物種多樣性是不同的：
地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。
討論交流
1）下列環境中，哪個環境中的物種最豐富？哪個環境中的生態環境最不易被破壞？
溫 帶 草 原
沙 漠
熱帶 雨 林
水 稻 田
√
√
環境中生物結構越復雜，生物物種種類越多，生態系統越不易被破壞！
討論交流
生物物種多樣性與環境條件有關，如溫度、降水等。
熱帶雨林是一種常見于赤道附近熱帶地區的森林生態系統，是地球上抵抗力穩定性最高的生物群落，常年氣候炎熱，雨量充沛，季節差異極不明顯，生物群落演替速度極快，是世界上大于一半的動植物物種的棲息地。
熱帶湖泊屬于淡水生態系統，和海洋生態系統相似，生產者主要是大量水生藻類，消費者主要是其中水生動物，物種也很多。
2）為什么“地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林“？
討論交流
3）下表是我國部分動植物現狀，據此，你能得出什么結論？
我國物種多樣性非常豐富，瀕危物種數量也很多。
新知講解
3、我國具有豐富的物種資源，有許多特有的動物和植物種類：
（1）我國特有的珍稀動物（舉例）：
揚子鱷 朱鹮 大熊貓
華南虎 白鰭豚 中華鱘
新知講解
（2）我國特有的珍稀植物（舉例）：
銀杉 銀杏 珙桐
荷葉鐵線蕨 中華水韭 扇蕨
新知講解
下面這些珍稀動植物是怎樣生活的呢？
揚子鱷
現殘存于長江下游的蘇、浙、皖三省的交界處。
或稱作鼉（tuó），是中國特有的一種爬行動物。有“活化石”之稱。
由于人類過度開墾、破壞了揚子鱷的棲息地。此外，多年來遭到大量的捕殺，使之數量不斷減少。
喜歡棲息在湖泊、沼澤的灘地或丘陵山澗長滿亂草蓬篙的潮濕地帶。
新知講解
朱鹮
由于森林和濕地的減少，以及朱鹮體內寄生蟲影響繁殖等原因，險遭滅絕。
棲息于海拔1200～1400米的疏林地帶，在淺水中覓食小魚等水生動物。
新知講解
大熊貓
又叫貓熊，是我國特有的珍稀哺乳動物，被譽為“活化石”和“中國國寶”。
生活在四川等地的高山上，主要食物為箭竹。
由于高山、河流或公路、耕地等人為因素的影響，熊貓的棲息地范圍不斷縮小，近親繁殖使熊貓后代死亡率增加。
新知講解
高大常綠裸子植物。氣孔毛在陽光照射下閃閃發光，故名“銀杉”。
銀杉
生長在廣西壯族自治區、貴州省和四川省的山區，數量很少，被稱為“植物中的大熊貓”。
新知講解
是第四紀冰川運動后遺留下來的最古老的裸子植物，因此被當作植物界中的“活化石”，有觀賞價值。
銀杏
又名“白果樹”“公孫樹”。系中國特產，僅浙江天目山有野生狀態的樹木。
新知講解
被譽為“中國的鴿子樹”，又稱“鴿子花樹”、“水梨子”。是距今6000萬年前新生代第三紀古熱帶植物區系的孑遺種。
珙桐
在第四紀冰川時期，大部分地區的珙桐相繼滅絕，只有在中國南方的一些地區幸存下來，野生種只生長在中國西南四川省和中部湖北省和周邊地區。
討論交流
1）蜜蜂在桃花上采蜜，對于蜜蜂和桃花來說有什么意義？
蜜蜂獲得食物的同時，也為桃樹傳播了花粉。
2）如果蜜蜂大量死亡，對桃樹有影響嗎？
如果蜜蜂大量死亡，會影響傳粉，造成桃子減產。
蜜蜂
桃花
花蜜
傳粉
各種生物都有各自存在的價值。
新知講解
二、物種多樣性的保護
1、任何一種生物的存在都是有意義的：
生物與生物之間存在著密切的聯系。
一種生物的任何變化都會影響到與它相關的其他生物。
因此，任何一種生物的存在都是有意義的。
2、生物存在的意義主要體現在生物多樣性的價值：
（1）直接價值：
a.生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他工業原料。
b.生物多樣性還有美學價值，可以陶冶人們的情操，美化人們的生活。
c.生物多樣性還能激發人們文學藝術創作的靈感。
（2）間接使用價值：
間接使用價值指生物多樣性具有重要的生態功能。無論哪一種生態系統，野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態系統中，野生生物之間具有相互依存和相互制約的關系，它們共同維系著生態系統的結構和功能。野生生物一旦減少了，生態系統的穩定性就要遭到破壞，人類的生存環境也就要受到影響。
（3）潛在使用價值：
對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物，稱為潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生，它的各種潛在使用價值也就不復存在了。
視頻：
保護生物多樣性
（點擊圖片播放）
新知講解
2、物種多樣性遭到破壞的原因：
環境污染
亂砍濫伐森林
隨意開荒
濫捕濫殺
過度采挖
生物喪失棲息地
討論交流
資料顯示，鯊魚在海洋中出現已有4億年的歷史，鯊魚種群對海洋生態系統的平衡起著重要的維護作用。但近十幾年，全球鯊魚的數量減少了90%，每年約有1億條鯊魚被殺害，其中73%是因為生產和銷售魚翅。中國是世界上最大的魚翅消費國，魚翅消費總量占全球魚翅消費國總量的95%以上。面對如此現象，我們應該做些什么？
隨著人類對自然環境影響力的增強，一些生物賴以生存的環境遭到了人為的破壞，從而加速了一些生物種類的滅絕。
對此，我們又能做些什么？
①建立自然保護區 ②遷地保護、建立動物園和植物園
③建立基因庫 ④制定法律
⑤人人參考保護生物多樣性 ……
其中，最有效、直接的是設立自然保護區。
從自己做起，不吃魚翅，不捕殺野生動物，不使用野生動物制品。
新知講解
3、自然保護區：
為了保護自然資源，特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區。
我國設立了眾多自然保護區以保護珍貴的、稀有的動、植物資源，以及保護代表不同自然地帶的自然環境的生態系統。
我國廣東省的鼎湖山、吉林省的長白山、四川省的臥龍、貴州省的梵凈山等29個自然保護區參加了聯合國“人與生物圈”自然保護區網。為了研究動物、植物和普及動物、植物的科學知識，人們還建造了許多向大眾開放的動物園和植物園。
視頻：
四川臥龍自然保護區
（點擊圖片播放）
新知講解
4、保護生物物種的多樣性，人人都有參與者：
人類的生存和發展，與生物的多樣性息息相關，我們應當保護生物生存的環境和種類。
中學生也能為保護生物多樣性做許多事：
①不捕殺和食用野生動物；
②愛護動、植物；
③拒絕使用野生動物制品；
④低碳生活；
⑤不使用一次性用品；
⑥不做污染環境的幫兇；
⑦植樹造林；
……等。
閱讀：
保護生物多樣性日的由來
生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。
為了保護全球的生物多樣性，1992年在巴西當時的首都里約熱內盧召開的聯合國環境與發展大會上，153個國家簽署了《保護生物多樣性公約》。1994年12月，聯合國大會通過決議，將每年的12月29日定為“國際生物多樣性日”，以提高人們對保護生物多樣性重要性的認識。
2001年5月17日，根據第55屆聯合國大會第201號決議，國際生物多樣性日改為每年5月22日。
課堂練習
1、下列關于保護生物多樣性的敘述錯誤的是（　?。?br/>A. 保護生物多樣性的意義主要表現在維持生物圈的自動調節能力
B. 建立自然保護區是保護生物多樣性的惟一措施
C. 人類應控制和約束自己的行為、道德準則和消費觀念
D. 必須重新審視和調整人與自然的關系
B
課堂練習
2、下列不是保護物種的最佳措施的是（　　）
A. 植樹造林
B. 發展水土保持型生態農業
C. 建立自然保護區
D. 封山育林，禁止砍伐
D
課堂練習
3、5月22日為國際生物多樣性日，為保護生物多樣性我們中學生能做的是（　?。?br/>A. 建立自然保護區
B. 制定相關法律和文件
C. 建立瀕危物種的種質庫
D. 拒絕購買珍稀物種制成的商品
D
課堂練習
4、保護生物的多樣性，人人有責!如果你從江邊上撿回一只罕見的活巨龜，下列做法中最恰當的方式是（　?。?br/>A. 賣錢
B. 食用
C. 送到動物園讓專業人士飼養
D.將其殺死后制成標本保存
C
課堂練習
5、我國海關對入境的進口貨物都要進行嚴格檢疫，嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內，原因是有害生物流入境內適宜的環境中，會出現的結果是( )
A.提高所在生態系統的自動調節能力
B.境內生物多樣性受到威脅
C.有害生物很快被淘汰
D.會使境內生物種類增加
B
課堂練習
6、如果在草原上過度放牧，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣，這說明( )
A.生態系統的自動調節能力有一定限度
B.草原上放牧越少越好
C.生態系統中生物數量不能變，否則就破壞生態系統的穩定
D.生態系統的穩定不受人為因素影響
A
課堂練習
7、閱讀下列資料，并回答問題。
今天，地球上生物滅絕的速度加快了。100多萬年以前，地球上大約每300年滅絕1種鳥，每8000年滅絕1種哺乳動物；人類出現以后，大約80年就有1種鳥滅絕，1000年就有1種哺乳動物滅絕；17世紀到20世紀初的300年間，平均每4年滅絕1種鳥，每6年滅絕1種哺乳動物；20世紀以來，每年就要滅絕1種鳥和1種哺乳動物；而在今天，地球上每天就有一個物種永遠地消失了，有人估計，也許不久的將來，物種的消失速度將是每小時1種！請你總結：
(1)造成生物多樣性的銳減的因素為________。
(2)保護生物多樣性方面你可以做些什么？________。
人類的偷獵，棲息地的喪失等
舉報偷獵行為，宣傳保護政策等
課堂總結
生物物種的多樣性
生物物種多樣性在自然界中的體現
生物物種多樣性分布的特點
生物物種多樣性的重要意義
生物物種多樣性的破壞原因
生物物種多樣性的保護措施
板書設計
2.6 物種的多樣性（2）
生物物種的多樣性
保護生物物種多樣性最有效措施：建立自然保護區
我國具有豐富的物種資源
物種滅絕或瀕危原因：喪失棲息地
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、復習“2.6物種的多樣性”全部內容 。
謝謝
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兼職招聘：
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浙教版七上科學2.6物種的多樣性（2）教學設計
課題 2.6物種的多樣性（2） 單元 二 學科 科學 年級 七上
教材分析 教材由自然界中生物數量的列舉，讓學生感性地建立了生物的物種具有多樣性的特征；通過對衣藻和草履蟲結構和功能的分析，幫助學生理解單細胞生物的特點，通過列舉我國瀕危動植物物種和分析它們生存環境，加深學生對保護物種多樣性的情感體驗的結構展示本節內容。在學生已學習了生物的基本生命特征、動植物的分類和利用顯微鏡觀察微小生物的基礎上學習本節內容，有利于學生掌握和應用前面已學知識，更對后續學習種群、群落及生態系統等相關知識有積極的促進作用。 本節內容分2課時完成，第1課時主要內容是單細胞生物和多細胞生物，第2課時主要內容為生物物種多樣性及保護。
學習目標 科學觀念：說出物種多樣性的意義；認識我國物種多樣性的現狀并知道保護物種多樣性最主要的措施?？茖W思維：知道生物多樣性是人類的重要資源，及保護物種多樣性的重要意義。探究實踐：通過分析圖片和文字資料來說明問題，并能更好的與他人合作交流。態度責任：通過本節課學習物種多樣性的相關內容，讓學生深刻體會保護物種多樣性的重要意義。
重點 物種多樣性的的現狀及保護
難點 學生能夠真正建立保護物種多樣性的意識
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 1、什么是單細胞生物，常見的有哪些？ [單細胞生物的身體由一個細胞構成，結構簡單，一般生活在水中。全部的生命活動由一個細胞內完成。]2、單細胞生物與多細胞生物的主要區別是什么？[單細胞生物僅由一個細胞構成，且一個細胞就能完成所有生理活動；而多細胞生物于多個細胞構成就和人一樣，多個細胞共同完成生理活動。]過渡：從微小生物到動、植物，從單細胞生物到多細胞生命，自然界中各種各樣的生物與我們的生活息息相關，使我們的環境多姿多彩，精彩紛呈。 導入新課
講授新課 一、生物物種的多樣性 1、自然界中生物物種呈現多樣性： 到目前為止，所發現的生物種類已超過175萬。它們形態各異，遍布地球的每個角落。從幼嫩的小草到參天的大樹，從水中的游魚到天上的飛鳥，從肉眼看不見的細菌和病毒到龐大的藍鯨和大象，從栽培作物、馴養動物到人類自身，都可以感受到種類繁多、多姿多彩的生物世界。 活動：請盡可能多的列舉你所知道的生物。2、不同地區的生物物種多樣性是不同的： 地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。 討論交流：1）下列環境中，哪個環境中的物種最豐富？哪個環境中的生態環境最不易被破壞？ 說明：環境中生物結構越復雜，生物物種種類越多，生態系統越不易被破壞！2）為什么“地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林“？[生物物種多樣性與環境條件有關，如溫度、降水等。 熱帶雨林是一種常見于赤道附近熱帶地區的森林生態系統，是地球上抵抗力穩定性最高的生物群落，常年氣候炎熱，雨量充沛，季節差異極不明顯，生物群落演替速度極快，是世界上大于一半的動植物物種的棲息地。 熱帶湖泊屬于淡水生態系統，和海洋生態系統相似，生產者主要是大量水生藻類，消費者主要是其中水生動物，物種也很多。 ]3）下表是我國部分動植物現狀，據此，你能得出什么結論？[我國物種多樣性非常豐富，瀕危物種數量也很多。]3、我國具有豐富的物種資源，有許多特有的動物和植物種類： （1）我國特有的珍稀動物（舉例）： 揚子鱷、朱鹮、大熊貓、華南虎、白鰭豚、中華鱘等；（2）我國特有的珍稀植物（舉例）： 銀杉、銀杏、珙桐、荷葉鐵線蕨、中華水韭、扇蕨等； 并逐一簡介這些我國特有的珍稀動植物；討論交流：1）蜜蜂在桃花上采蜜，對于蜜蜂和桃花來說有什么意義？[蜜蜂獲得食物的同時，也為桃樹傳播了花粉]2）如果蜜蜂大量死亡，對桃樹有影響嗎？[如果蜜蜂大量死亡，會影響傳粉，造成桃子減產。]各種生物存在都有各自的價值。二、物種多樣性的保護 1、任何一種生物的存在都是有意義的： 生物與生物之間存在著密切的聯系。 一種生物的任何變化都會影響到與它相關的其他生物。 因此，任何一種生物的存在都是有意義的。2、生物存在的意義主要體現在生物多樣性的價值：
（1）直接價值：
a.生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他工業原料。
b.生物多樣性還有美學價值，可以陶冶人們的情操，美化人們的生活。
c.生物多樣性還能激發人們文學藝術創作的靈感。
（2）間接使用價值： 間接使用價值指生物多樣性具有重要的生態功能。無論哪一種生態系統，野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態系統中，野生生物之間具有相互依存和相互制約的關系，它們共同維系著生態系統的結構和功能。野生生物一旦減少了，生態系統的穩定性就要遭到破壞，人類的生存環境也就要受到影響。
（3）潛在使用價值： 對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物，稱為潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生，它的各種潛在使用價值也就不復存在了。 視頻：保護生物多樣性2、物種多樣性遭到破壞的原因：棲息地的喪失 閱讀并討論：資料顯示，鯊魚在海洋中出現已有4億年的歷史，鯊魚種群對海洋生態系統的平衡起著重要的維護作用。但近十幾年，全球鯊魚的數量減少了90%，每年約有1億條鯊魚被殺害，其中73%是因為生產和銷售魚翅。中國是世界上最大的魚翅消費國，魚翅消費總量占全球魚翅消費國總量的95%以上。面對如此現象，我們應該做些什么？ 隨著人類對自然環境影響力的增強，一些生物賴以生存的環境遭到了人為的破壞，從而加速了一些生物種類的滅絕。 對此，我們又能做些什么？[1、從自己做起，不吃魚翅，不捕殺野生動物，不使用野生動物制品。 2、①建立自然保護區 ②遷地保護、建立動物園和植物園③建立基因庫 ④制定法律 ⑤人人參考保護生物多樣性 ……]說明：其中，最有效、直接的是設立自然保護區。3、自然保護區： 為了保護自然資源，特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區。 我國設立了眾多自然保護區以保護珍貴的、稀有的動、植物資源，以及保護代表不同自然地帶的自然環境的生態系統。 我國廣東省的鼎湖山、吉林省的長白山、四川省的臥龍、貴州省的梵凈山等29個自然保護區參加了聯合國“人與生物圈”自然保護區網。為了研究動物、植物和普及動物、植物的科學知識，人們還建造了許多向大眾開放的動物園和植物園。 視頻：四川臥龍自然保護區4、保護生物物種的多樣性，人人都有參與者： 人類的生存和發展，與生物的多樣性息息相關，我們應當保護生物生存的環境和種類。 中學生也能為保護生物多樣性做許多事： ①不捕殺和食用野生動物； ②愛護動、植物； ③拒絕使用野生動物制品； ④低碳生活； ⑤不使用一次性用品； ⑥不做污染環境的幫兇； ⑦植樹造林； ……等。閱讀：保護生物多樣性日的由來 介紹生物物種的多樣性，物種的分布情況通過討論，認識到物種是否豐富與環境條件相關，從而體會物種的不平衡分布知道我國物種豐富，但瀕危物種也多，體會到保護的重要性與迫切性了解我國特有的珍稀動植物，提升民族自豪感，提升保護珍稀動植物的責任感體會不同的生物都有存在的必要和價值知道人類的活動造成生物多樣性的破壞認識到保護生物物種的多樣性，國家做了很多，作為中學生也應人人參與其中。
課堂練習 1、下列關于保護生物多樣性的敘述錯誤的是（　B?。?A. 保護生物多樣性的生態學意義主要表現在維持生物圈的自動調節能力 B. 建立自然保護區是保護生物多樣性的惟一措施 C. 人類應控制和約束自己的行為、道德準則和消費觀念 D. 必須重新審視和調整人與自然的關系2、下列不是保護物種的最佳措施的是（　D　） A. 植樹造林 B. 發展水土保持型生態農業 C. 建立自然保護區 D. 封山育林，禁止砍伐3、5月22日為國際生物多樣性日，為保護生物多樣性我們中學生能做的是（　D?。? A. 建立自然保護區 B. 制定相關法律和文件 C. 建立瀕危物種的種質庫 D. 拒絕購買珍稀物種制成的商品4、保護生物的多樣性，人人有責!如果你從江邊上撿回一只罕見的活巨龜，下列做法中最恰當的方式是（　C　） A. 賣錢 B. 食用 C. 送到動物園讓專業人士飼養 D.將其殺死后制成標本保存 5、我國海關對入境的進口貨物都要進行嚴格檢疫，嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內，原因是有害生物流入境內適宜的環境中，會出現的結果是( B ) A.提高所在生態系統的自動調節能力 B.境內生物多樣性受到威脅C.有害生物很快被淘汰 D.會使境內生物種類增加 6、如果在草原上過度放牧，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣，這說明( A ) A.生態系統的自動調節能力有一定限度B.草原上放牧越少越好C.生態系統中生物數量不能變，否則就破壞生態系統的穩定D.生態系統的穩定不受人為因素影響7、閱讀下列資料，并回答問題。 今天，地球上生物滅絕的速度加快了。100多萬年以前，地球上大約每300年滅絕1種鳥，每8000年滅絕1種哺乳動物；人類出現以后，大約80年就有1種鳥滅絕，1000年就有1種哺乳動物滅絕；17世紀到20世紀初的300年間，平均每4年滅絕1種鳥，每6年滅絕1種哺乳動物；20世紀以來，每年就要滅絕1種鳥和1種哺乳動物；而在今天，地球上每天就有一個物種永遠地消失了，有人估計，也許不久的將來，物種的消失速度將是每小時1種！請你總結：(1)造成生物多樣性的銳減的因素為________。(2)在保護生物多樣性方面你可以做些什么？________。 [參考：(1)人類的偷獵，棲息地的喪失等(2)舉報偷獵行為，宣傳保護政策等] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
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浙教版七上 §2.6物種的多樣性（2）學案
姓名
[學習目標]
1、說出物種多樣性的意義；
2、認識我國物種多樣性的現狀；
3、知道保護物種多樣性最主要的措施。
一、知識點梳理：
知識點1、生物物種的多樣性
1、地球上現存的生物約__________種。
2、不同地區的生物物種 是不同的。地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區域都位于溫暖地帶，如 、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。
3、大多數生物滅絕的原因：________________、亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節制地排放污染物。
4、我國有許多珍稀的動物和植物：如 ， 。
知識點2、物種多樣性的保護
1、自然界的生物之間存在著密切的聯系。一種生物的任何變化都會 到與它相關的其他生物。任何一種生物的存在都是有意義的。
2、在相對穩定的環境中，生物的種類一般也較為 。它們以極慢的速度變化和發展著，一些新的物種會不斷誕生，一些物種會逐漸 。而 加速了一些生物種類的滅絕。
3、研究表明，大多數生物的滅絕都是 造成的。 森林、隨意開荒、無節制地排放 ，都會使某些生物的生存空間大大縮小，生存的條件急劇惡化。
4、保護措施：建立______________、遷地保護和生態系統的恢復和改善等。
5、為了保護自然資源，特別是為了保護 和 ，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區。
6、我國廣東省的 、吉林省的 、四川省的 、貴州省的 等29個自然保護區參加了聯合國“人與生物圈”自然保護區網。
7、人類的生存和發展，與生物的 息息相關，我們應當保護生物 和 。我們每個人都從 做起，一起保護生物，那么很多生物就能得以生存下去。
二、例題講解
例題1、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩體現了野生生物資源的( )
A. 研究價值 B. 藥用價值 C. 美學價值 D. 生態功能價值
例題2、下列有關生物多樣性作用的敘述錯誤的是( )
A. 生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業原料
B. 生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質以及調節氣候等方面發揮了重要作用
C. 生物多樣性在大氣成分、地球表面溫度等的調控方面發揮著重要作用
D. 任何一種物種一旦滅絕，還可以通過一些生物手段使滅絕的物種再生
例題3、下面是四位同學對我國的生物多樣性發表的看法，其中正確的是( )
A. 要保護生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發和利用
B. 揚子鱷是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法
C. 為了豐富我國的動植物資源，我們應大力引進一些外來物種
D. 建立動物園和植物園，是保護我國生物多樣性的最有效方法
例題4、據調查現存江豚數量比大熊貓還少，正處于瀕臨滅絕的危險中。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于( )
A.經過漫長的年代江豚會再進化出現 B.整個生態系統將失去平衡
C.人類將永遠損失一種動物資源 D.漁業生產將受到極大損失
例題5、“蔥燒白孔雀2700元”、“白玉珍珠飛龍湯1800元”，這些駭人聽聞的菜肴，目前赫然躍上某餐廳的菜譜。餐廳還聲稱這些孔雀不是個人圈養的，而是地道的野味，絕對貨真價實。
遇到這種情況，你會怎樣做？__________________________________________。
其他生物和人享有平等的生存權利？還是人可以隨意主宰動植物的命運，動植物必須為人類服務？________________________________________________________________。
例題6、目前，某濕地內已知動植物有1000多種。
（1）濕地公園是鳥類的天堂，已經發現有白鷺、杜鵑等50余種，這些鳥類的體溫________；
（2）小菁將濕地內某些動物分為甲、乙兩類，如下表所示，他是依據________這一特征來分類。
（3）小菁在濕地采集了4種植物P、Q、R和S，并設計了以下的二歧式檢索表來分辨這些植物：
這些植物中有一株是蕨類植物，它是________。
（4）濕地內有瀕臨滅絕的白頸長尾雉、白鷴等國家珍稀保護動物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因是( )
①人類活動對環境的破壞 ②建立濕地保護公約 ③向河水排放污水 ④成立珍稀鳥類研究所
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
三、隨堂練習：
1、人的生活離不開動物，下列觀點不正確的是（ ）
A. 動物提供肉、蛋、奶等食品 B. 人類的部分衣著原料來自動物
C. 所有貴重藥材來自動物 D. 有些動物可供觀賞
2、下列屬于我國特有的珍稀爬行動物是（ ）
A.大熊貓 B.白鰭豚 C.揚子鱷 D.金絲猴
3、下列人類行為中，不會造成生物多樣性的喪失的是（　?。?br/>A. 過度捕撈 B. 植樹造林 C. 草原過度放牧 D. 大肆砍伐森林
4、保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A. 建立自然保護區 B. 易地保護
C. 保護基因庫 D. 建立相關法律法規
5、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是（ ）
A. 棲息地和繁殖環境遭破壞 B. 環境污染日趨嚴重
C. 青蛙之間的生存斗爭加劇 D. 人類的大量捕殺
6、若在草原上過度放牧，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣，這說明( )
A.生態系統的自動調節能力有一定限度
B.草原上放牧越少越好
C.生態系統中生物數量不能變，否則就破壞生態系統的穩定
D.生態系統的穩定不受人為因素影響
7、閱讀下列材料：
一些資料表明，自工業化以來，由于環境污染與生態破壞，地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度在迅速消失，每年消失的物種近千種。目前，全球已鑒定物種約170萬種，許多物種在沒有被人們發現時就已經滅絕了。人類的食品和許多藥物都來源于生物資源，生物多樣性的減少是人類最大的資源損失，將會加大人類生存環境的脆弱性。我國有豐富的物種資源，但由于長期以來的環境問題，如水體污染、水土流失、土壤沙化、天然森林減少、草場退化等破壞了野生動植物的棲息地，再加上一些人對野生動植物的大肆捕殺和不合利利用而導致生物的多樣性銳減。
請根本以上材料完成下列問題：
（1）自工業化以來，由于環境污染與生態破壞，地球上生物物種以近______倍于自然滅絕的速度在迅速消失，每年消失的物種近__________種。
（2）下列哪一種做法不會導致生物多樣性減少（ ）　
A．購買野生動植物制品 B．偶爾使用一次性制品
C．不遵守交通規則 D．踐踏草坪
（3）為什么說生物多樣性減少是人類最大的資源損失？
。
（4）為了防止生物多樣性的減少，你認為我們應該怎么做？（寫出其中兩點）
。
四、課后鞏固：
1、下列關于保護生物多樣性的敘述錯誤的是（　?。?br/>A. 保護生物多樣性的生態學意義主要表現在維持生物圈的自動調節能力
B. 建立自然保護區是保護生物多樣性的惟一措施
C. 人類應控制和約束自己的行為、道德準則和消費觀念
D. 必須重新審視和調整人與自然的關系
2、下列屬于我國特有珍稀植物的是( )
A. 茉莉 B. 榕 C. 腎蕨 D. 銀杉
3、下列不是保護物種的最佳措施的是（　　）
A. 植樹造林 B. 發展水土保持型生態農業
C. 建立自然保護區 D. 封山育林，禁止砍伐
4、保護生物的多樣性，人人有責!如果你從江邊上撿回一只罕見的活巨龜，下列做法中最恰當的方式是（　?。?br/>A. 賣錢 B. 食用
C. 送到動物園讓專業人士飼養 D.將其殺死后制成標本保存
5、鳥類是人類的朋友，然而自然界中鳥類的數量和種類正在急劇減少，造成鳥類大量減少的主要原因是( )
A.二氧化碳增多 B.棲息地和繁殖環境破壞
C.環境污染日趨嚴重 D.人類大量的捕殺
6、我國海關對入境的進口貨物都要進行嚴格檢疫，嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內，原因是有害生物流入境內適宜的環境中，會出現的結果是( )
A.提高所在生態系統的自動調節能力 B.境內生物多樣性受到威脅
C.有害生物很快被淘汰 D.會使境內生物種類增加
7、在港珠澳大橋建設過程中，同時建造國家一級保護動物中華白海豚的維護區，費用達八千萬元，你認為保護中華白海豚最有效的措施是( )
A.建立自然保護區 B. 移入海洋館 C.完善法律法規 D.加大宣傳力度
8、下列現象屬于森林銳減而導致的是( )
A.氣候變得更加濕潤 B.干旱加劇，洪澇減少
C.物種減少，甚至滅絕 D.耕地增多，糧食豐產
9、生態旅游是人們回歸大自然、關注生物多樣性的最佳方式之一，也是目前比較廣受推崇的旅游方式。下列有關生物多樣性的觀念中，不恰當的是( )
A. 可隨意引入世界各地不同的生物，以增加我國生物的多樣性
B.與人類沒有直接利益關系的生物，也應該保留下來
C. 生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活
D.生物多樣性為人類提供了食物、藥物、建筑材料及其他工業原料
10、如圖是某水域三種單細胞藻類一年內群體數量的變化曲線圖(分別用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。據圖判斷，下列敘述正確的是( )
A.藻類Ⅰ的數量總是最多 B.8月份水溫較高，最適宜三種藻類的生長
C.三種藻類對季節變化的反應幾乎相同 D.4月份三種藻類合計的數量最多
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（第10題圖） （第11題圖）
11、下圖為不同因素對哺乳動物和鳥類威脅大小的條形圖。
根據上圖回答：
（1）哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是 。
（3）鳥類受威脅的主要原因是 。
（3）請你寫出兩條保護動物的措施：
① ；
② 。
12、閱讀下面的資料，然后回答問題。
資料一：黃巖島是我圈南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最有名的是金槍魚。它是游泳速度最快的海洋生物之一；它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。
資料二：科學家的一項研究結果表明了某地區哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危的原因，有關數據見下表。
原因 偷獵 棲息地喪失 外來物質的影響 其他原因
鳥類 20% 60% 12% 8%
哺乳類 21% 32% 17% 20%
（1）根據資料一回答：黃巖島海域生活著多種多樣的海洋生物這體現了生物多樣性中的________。
（2）根據資料二回答：造成某地區哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危的首要原因是________；保護哺乳類和鳥類最為有效的措施是 。
（3）作為一名中學生，你能為保護瀕危動物做些什么 ________(寫一點措施即可)
13、閱讀材料，回答問題。
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運會吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。
自2001年青藏鐵路開工建設以來，鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態環境的保護工作，為了保護藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期，可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。據介紹，青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內和鐵路沿線設立的觀景臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。
（1）通過分析以上資料，你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的 類動物。
（2）青藏鐵路的建設者們為保護區藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？
（3）青藏鐵路的建設者們保護藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是：
參考答案：
一、知識點梳理：
知識點1、
1、超過500萬 2、多樣性 熱帶雨林
3、喪失棲息地
4、揚子鱷 朱鹮 大熊貓 銀杉 銀杏 珙桐等（合理均可）
知識點2、
1、影響 2、穩定 滅絕 人為的破壞
3、喪失棲息地 亂砍濫伐 污染物
4、設立自然保護區 5、珍稀生物資源 具有代表性的自然環境
6、 湖山 長白山、 臥龍 梵凈山
7、多樣性 生存的環境 種類 身邊的事
二、例題講解：
例題1、C
解析：詩句通過婉轉鳴叫的黃鸝與青青的翠柳相映襯，及青天、白鷺的畫面充分展示了這些生物帶給人們的令人賞心悅目、留連忘返的美景，體現了野生生物的美學價值。
例題2、D
解析：A.生物多樣性為人類提供食物、纖維、建筑材料、藥材、工業原料等，故A正確，但不符合題意；B.生物具有重要的生態功能，在維持自然界的物質循環、能量流動以及調節氣候等方面發揮著重要作用，這體現了生物多樣性的間接使用價值，故B正確，但不符合題意；C.生物通過呼吸作用在大氣層成分、地球表面溫度等方面發揮了重要作用，故C正確，但不符合題意；D.任何一種物種一旦滅絕就不能再生，故D錯誤，但符合題意。
例題3、B
解析：A：生物資源屬于可再生資源，可以科學合理的開發和利用。故A錯誤；B：就地保護指以各種類型的最新自然保護區包括風景名勝區的方式，對有價值的自然生態系統和野生生物及其棲息地予以保護，以保持生態系統內生物的繁衍與進化，維持系統內的物質能量流動與生態過程。建立自然保護區和各種類型的風景名勝區是實現這種保護目標的重要措施。就地保護是生物多樣性保護中最為有效的一項措施，是拯救生物多樣性的必要手段。故B正確；C：引進外來物種會對我國植物的生長環境造成不可估量的破壞；豐富我國的植物資源要從保護環境和合理的開發利用做起。故C錯誤；D：保護生物多樣性最有效的方法是就地保護。故D錯誤。
例題4、C
解析：物種的滅絕是一個自然的過程。物種一旦滅絕，便不可再生。生物物種多樣性的退化會造成農業、醫藥衛生保健、工業方面的危機，也會造成生態環境的破壞，最終會威脅到人類自身的生存。從生物物種多樣性的角度看，現存江豚數量比大熊貓還少，已處于瀕臨滅絕的邊緣。這意味著該物種所擁有的全部基因庫在地球上消失。從長遠看，必定會對生態系統的穩定性造成影響。
例題5、（1）首先自己要拒絕食用野生動物，并宣傳保護生物多樣性的意義，可以進行勸說、制止，最好偷偷的向有關部門如林業部門舉報。（2）所有生物都是生物圈中的一員，人類與其他生物是平等的關系，哪些無視其他生物生存權利的行為，必將受到大自然的懲罰。
解析：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區，比如四川臥龍大熊貓自然保護區等，二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育，（1）遇到這種情況，首先自己要拒絕食用野生動物，并宣傳保護生物多樣性的意義，可以進行勸說、制止，最好偷偷的向有關部門如林業部門舉報；（2）所有生物都是生物圈中的一員，人類與其他生物是平等的關系，哪些無視其他生物生存權利的行為，必將受到大自然的懲罰。
例題6、（1）恒定 （2）體內有無脊椎骨（脊柱） （3）R(4)C
解析：(1)鳥類的體溫恒定，因為鳥類用肺呼吸，心臟四腔，為恒溫動物。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。(2)燕子、田鼠、草魚、青蛙屬于有脊椎動物，蜜蜂、蚯蚓、蝦屬于無脊椎動物，這是分類的依據。(3)P有種子，有種子的植物為被子植物和裸子植物，蕨類植物沒有種子，用孢子繁殖的，P不符合題意。Q蕨類植物有葉子的，蕨的嫩葉可以食用，Q不符合題意；R有根，蕨類植物有根莖葉的分化，R符合題意；S蕨類植物有根莖葉的分化，S不符合題意。(4)人類對環境的破壞污染水資源，使得動物喝了污染的水死亡，污染空氣，動物長期吸入有毒氣體，導致動物體質不好，加速死亡；亂砍亂伐對環境的破壞使得動物沒有棲息之地，而建立保護公約是為了保護動物，因為考慮到濕地的調節水分循環和維持濕地特有的支植物特別是水禽棲息地的基本生態功能；相信濕地為具有巨大經濟、文化、科學及娛樂價值的資源，其損失將不可彌補；期望現在及將來阻止濕地的被逐步侵蝕及喪失；承認季節性遷徙中的水禽可能超越國界，因此應被視為國際性資源；確信遠見卓識的國內政策與協調一致國際行動相結合能夠確保對濕地及其動植物的保護。現有163個締約國。中國于1992年加入《濕地公約》。成立珍稀鳥類研究所也是保護動物的措施。
三、隨堂練習：
1、C 2、C 3、B 4、A 5、C 6、A
7、（1）千； 千（2）C （3）因為人類的食品和許多藥物都來源于生物資源，生物多樣性的減少是人類最大的資源損失，將會加大人類生存環境的脆弱性．因此，生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，對人類生存和發展的價值巨大． 生物的多樣性的減少，將嚴重影響人類的生活；（4）①要制定相關的法律法規來禁止、嚴懲濫捕亂殺的行為；②提高人們的環境保護意識，規范人類的一些不法行為，最終達到從根本上治理環境的目的（合理即可）。
四、課后鞏固：
1、B 2、D 3、D 4、C 5、B 6、B
7、A 8、C 9、A 10、D
11、偷獵、棲息地的喪失;棲息地的喪失;建立自然保護區;不亂砍濫伐(合理即可);
12、(1)物種多樣性 (2)棲息地喪失；設立自然保護區
(3)大力宣傳保護野生動物的重要性，植樹造林等
13、哺乳;為保護區藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。;要尊重野生動物的生存權利，充分認識動物是人類的朋友，與之和平共處，懂得保護野生動物就是保護人類自己。(合理即可);
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21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月

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