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八下第一章 期末備考
（復習范圍：1.4-1.7）
知識點四、電動機
考點1：磁場對通電導體的作用
考點精要：通電導線在磁場中受到力的作用。受力方向與磁場方向和電流方向有關。當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電導線受到磁場的力的方向也發生改變。同時反轉電流方向和磁場方向時，通電導線受到磁場的力的方向不變。通電導線在磁場中受到力的大小與磁場強弱、電流大小、導線長短有關。
典例1．（2022八下·杭州月考）如圖所示是“線圈不能持續轉動”的三幅實驗圖，下列說法中不正確的是(　　)
A．三幅圖中，導線ab、cd所受的磁力方向始終沒有發生改變
B．圖乙中，線圈能夠持續往下轉動變成圖丙所示，是由于慣性
C．通電一段時間后，線圈abcd一定會在圖乙所示的位置
D．只要開關始終閉合，線圈abcd一定會在圖乙的平衡位置左右擺動，永不停止
【答案】D
【解析】電動機利用了通電導體在磁場中受力的原理；導體受力的方向與電流的方向、磁場的方向有關，對線圈在磁場中的受力情況進行分析可對選項中的描述做出判斷。
【解答】A.導體受力的方向與電流的方向、磁場的方向有關，三圖中，線圈在轉動，但電流方向、磁場方向均未改變，所以導線受力方向沒有發生改變，故A正確不合題意；
B.乙圖中，線圈中的ab與cd所受磁力在一條直線上，且方向相反，無法使線圈再轉動，因此線圈能夠連續往下轉動變成丙圖所示，是由于慣性，故B正確不合題意；
C.通電一段時間后，線圈abcd由于在豎直方向受力平衡，所以最終會停止在乙圖所示的位置，故C正確不合題意；
D.閉合開關，線圈abcd會在乙圖的平衡位置左右擺動，但最終會因為受力平衡而停止，故D錯誤符合題意。
考點2：磁場對通電線圈的作用
考點精要：通電線圈在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。當通電線圈所在平面與磁感線垂直時，線圈ab邊和cd邊受到的力大小相等、方向相反，即線圈受力平衡，這是線圈的平衡位置。當通電線圈所在平面與磁感線方向一致時，線圈受到不平衡力的作用，沿順時針方向轉動，線圈轉過平衡位置后，受到阻礙它繼續轉動的力的作用，使它返回平衡位置。通電線圈轉速大小與電流大小和磁場強弱有關，電流越大，磁場越強，轉速越快。
典例1．電動機在現代生產、生活中有廣泛的應用。
（1）如圖所示是電動機的工作原理圖，將通電線圈abcd置于磁場中，線圈的ab、cd邊受到　 　，使線圈轉動起來。
（2）某電動車是利用電動機來驅動車輪轉動的，遇到障礙時，只要按下倒車開關就能改變線圈中　 　來實現倒車。
【答案】（1）力的作用（2）電流的方向
【解析】（1）力是改變物體運動狀態的原因；
（2）通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。
【解答】（1）如圖所示是電動機的工作原理圖，將通電線圈abcd置于磁場中，線圈的ab、cd邊受到力的作用，使線圈轉動起來。
（2）某電動車是利用電動機來驅動車輪轉動的，遇到障礙時，只要按下倒車開關就能改變線圈中電流的方向來實現倒車。
考點3：直流電動機
考點精要：直流電動機是由磁極、線圈、換向器、電刷、定子、轉子等部件構成的。直流電動機是把電能轉化機械能的裝置，它是利用了通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。直流電動機的關鍵部件之一是換向器，換向器由兩個銅質半環組成，其作用是：當線圈因慣性轉過平衡位置時，改變線圈內電流方向，從而改變線圈的受力方向，實現電動機的轉子持續轉動。
典例1．為了探究電動機為什么會轉動，小明根據電動機的主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架，分別與電源的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。
（1）要想改變線圈的轉動方向，小明可采取的措施是（　　)
A．改變電流的方向 B．提高電源電壓
C．增加線圈的匝數 D．同時改變磁場方向和電流方向
（2）開關閉合后，如果電動機不轉動，原因不可能是（　　)
A．磁體磁性太弱 B．線圈處于平衡位置
C．通過線圈的電流太大 D．電源電壓太低
（3）為了提高電動機的轉速，可采取的方法是　 　（寫出一條即可)。
（4）小明想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是　 　。
【答案】（1）A （2）C （3）提高電源電壓(或增加線圈的匝數，或換用強磁體)
（4）滑動變阻器
【解析】（1）要改變線圈的轉動方向，就必須改變線圈受到磁力的方向，而通電導體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關，則方法為要么改變電流方向，要么改變磁場方向，故A正確，B、C、D錯誤。故選A。
（2）閉合開關后，電動機不轉動，可能是線圈受到磁力太小，即磁性太弱，或者電源電壓太低導致電流過小，或者線圈處于平衡位置不受磁力，故A、B、D正確不合題意；
如果通過線圈的電流太大，那么線圈受到磁力的方向較大，很容易轉動起來，故C錯誤符合題意。
（3）要提高電動機的轉速，就必須增大線圈受到的磁力，即增大電流或增大磁場，那么采取的方法為：提高電源電壓或增加線圈的匝數，或換用強磁鐵。
（4）要條件電動機的轉速，可以改變通過電動機的電流，即主要器材為滑動變阻器。
考點4：揚聲器和耳機的構造
考點精要：揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動，由此帶動紙盆振動發出聲音。揚聲器的原理和電動機的原理是相同的，動圈式話筒和發電機的原理是相同的。
典例1．如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（ ）
A.電圈式話筒 B.電磁起重機 C.揚聲機 D.在POS上刷卡
【答案】C
【解析】（1）動圈式話筒和在POS上刷卡是利用電磁感應現象工作的。（2）電磁起重機是利用電流的磁效應工作的。（3）動圈式揚聲器是利用磁極間的相互作用工作的。生活中有很多的用電器，仔細觀察，弄清各用電器的工作原理，達到學以致用的目的，體會到物理是有用的。
【解答】電流表工作原理是通電導體在磁場中受力轉動，和電動機的原理一樣；
A、動圈式話筒是聲音的振動帶動線圈振動，使線圈做切割磁感線運動而產生感應電流，是電磁感應現象，和發電機的原理一樣，A不符合題意；
B、電磁起重機核心是電磁鐵，電磁鐵是利用通電導線周圍存在磁場的原理制成的，B不符合題意；
C、揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力而發生振動的，即通電導體在磁場中受到力的作用，和電動機的原理一樣，C符合題意；
D、POS機類似于發電機，是利用電磁感應現象的原理制成的，D不符合題意。
知識點五：發電機
考點1：動圈式話筒的構造
考點精要：動圈式話筒的工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器→產生聲音。
典例1．（2021·湖州）如圖是動圈式話筒的部分結構。聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產生電流，此過程中（　　）
A．利用了電磁感應原理 B．利用了通電導體在磁場中受力的原理
C．利用了電流的磁效應 D．產生了直流電
【答案】A
【解析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，這就是電磁感應現象，據此分析判斷。
【解答】聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產生電流，這里利用了電磁感應原理，故A正確，而B、C、D錯誤。
考點2：探究產生感應電流的條件
考點精要：要產生感應電流條件是：(1)導體是閉合電路中一部分；(2)導體在磁場中做切割磁感線運動；(3)作切割磁感線運動材料是導體；當只具備條件(2)時，導體兩端有感應電壓，導體中沒有感應。電磁感應現象的本質是機械能轉化為電能。感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。
典例1．（2022八下·新昌期末）如圖所示是“探究感應電流產生的條件”的實驗裝置。
（1）實驗中，ab棒的材料可能是　 　(填“塑料”或“銅”)。．
（2）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示：
次數 ab棒在磁場中的運動情況 是否有感應電流
1 靜止 無
2 沿磁場方向運動(不切割磁感線運動) 無
3 切割磁感線運動 有
根據實驗現象，初步得出電路中產生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中做　 　運動時，導體中才會產生感應電流。
（3）保持ab棒方向不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與 的關系。
（4）若將此裝置中靈敏電流計換成　 　，可進一步探究電動機的工作原理。
【答案】（1）銅 （2）切割磁感線 （3）磁場方向 （4）電源
【解析】（1）產生感應電流的條件：①閉合電路；②部分導體；③在磁場中做切割磁感線運動；
（4）發電機的工作原理為電磁感應，它的實驗原理的電路中沒有電源，而有靈敏電流計。電動機的工作原理為通電導體在磁場中受力運動，它的實驗原理的電路中有電源，而沒有靈敏電流計。
【解答】（1）在實驗中，ab棒的材料應為導體，故選銅。
（2）根據表格中第3組數據得到：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中才會產生感應電流。
（3）保持ab棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調，那么磁場方向發生改變，因此是為了探究感應電流方向與磁場方向的關系。
（4）將此裝置中靈敏電流計換成電源，可進一步探究電動機的工作原理。
知識點六：家庭電路
考點1：家庭電路的正確連接方式
考點精要：①開關應接在火線上，這樣可以使開關斷開后，燈泡不再與火線相連，不管是更換燈泡，還果檢修電路，安全系數都會高一些。②接螺絲口燈座時，應將燈口的螺旋套接在零線上。③接插座時，兩孔插座的左邊孔接零線，右邊孔接零線；如果是三孔插座，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔要接地；另外，在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲，且保險絲要接在火線上。
典例1．（2022八下·溫嶺期末）如圖，是家庭用電的幾個場景。
（1）圖甲所示情境中，使用測電筆方法正確的是圖　 　。
（2）若測電筆電阻為106歐姆，盡管其余電阻未知，也可以判斷出流經人體電流不會超過　 　安。
（3）如圖乙，是某插座，在開關閉合時，指示燈亮。圖丙虛線框內為該插座的內部電路圖，請將電路補充完整　 　。如果指示燈損壞，開關閉合時插孔　 　(選填“能”或“不能”)提供工作電壓。
【答案】（1）a （2）2.2×10-4
（3）；能
【解析】（1）使用測電筆時，人體必須與筆尾部的金屬體接觸，故選甲。
（2）流經人體的電流不超過：；
（3）在家庭電路中，開關必須接在用電器和火線之間，即從火線上接線，連接開關，然后再將燈泡左端與零線相連即可，如下圖所示：
根據圖片可知，三塊插座與指示燈為并聯，二者不相互影響，那么指示燈損壞，對插孔沒有影響，即插孔能提供工作電壓。
考點2：插座的構造與工作方式
考點精要：并聯在電路中，一般有兩孔式和三孔式之分。三孔式插座：左零右火上接地。與三孔式插座對應的三孔插頭中間腳要與用電器的金屬外殼相接，這樣可以防止用電器的金屬外殼漏電而發生觸電事故。接大功率用電器的插座一般在火線上接保險絲。
典例1．圖甲是臺燈的實物圖，圖乙是該臺燈的電路圖，A、B表示臺燈插頭的兩個插腳。
（1）從使用的安全性考慮，臺燈插頭的插腳A應與圖丙中兩孔插座的　 　(填“C”或“D”)孔相連。
（2）小明將臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關，臺燈不發光。經檢查，G點左側的零線斷了，其他元件都完好。此時斷開圖丙的開關S，用測電筆檢測E、F、G各點，氖管發光的有　 　點。
【答案】（1）D （2）E、F、G
【解析】（1）根據圖乙可知，A與開關直接相連，則A接火線。根據丙圖可知，左邊的C孔接零線，右邊的D孔接火線，因此臺燈插頭的插腳A應與圖丙中兩孔插座的D孔相連。
（2）根據丙圖可知，當G點左側的零線斷開后，閉合開關S，E、F直接與火線相連，測電筆接觸時氖管肯定發光。G點通過燈泡與火線相連，則測電筆接觸時也會發光。
考點3：測電筆的使用
考點精要：火線和零線之間有220V的電壓，火線和大地之間也有220V的電壓。正常情況下，零線和大地之間沒有電壓。辨別火線和零線可用測電筆。使氖管發光的是火線，不發光的是零線。
典例1．測電筆的結構如圖。在使用測電筆時，當筆尖金屬本接觸到火線時，氖管立即發生桔紅色的光。你知道為什么這時有電流通過人體，但人卻沒感覺嗎？原來測電筆內都有一個阻值很大的電阻(如圖)，使加在人體兩端的電壓遠低于安全電壓，以至通過人體的電流也遠小于安全電流10mA，人就沒有感覺了。
（1）我國家庭電路的電壓是________，人體安全電壓是 ________。
（2）下列有關測電筆的安全使用，正確的是________。
（3）如某一測電筆，其中電阻恰為878千歐，氛管的電阻忽略不計，假設人體的電阻為2千歐，試計算通過人體的電流是否真的低于安全電流。(火線與地之間的電壓為220伏)
【答案】（1）220V；不高于36 （2）AC
（3）人與測電筆串聯，
通過人體的電流為：；
因此通過人體的電流低于安全電流。
【解析】（1）根據有關電壓的知識解答；
（2）根據測電筆的使用方法判斷；
（3）人與測電筆串聯，根據公式計算通過人體的電流，然后與安全電流進行比較即可。
【解答】（1）我國家庭電路的電壓是220V，人體安全電壓是不高于36V。
（2）測電筆在使用時，人體必須與尾部的金屬體接觸，它才能正常工作，故選AC；
（3）人與測電筆串聯，
通過人體的電流為：；
因此通過人體的電流低于安全電流。
考點4：家庭電路常見故障的判斷分析
考點精要：家庭電路中的常見故障有：一是電路出現斷路，包括用電器內部斷路、火線斷路、零線斷路、線頭脫落、接觸不良等；二是電路出現短路，包括用電器外導線的短路、用電器內部的短路和火線和零線用導線直接連接；三是漏電，主要是接線不當而造成火線和其他不應該帶電的導電直接或間接接觸，容易造成觸電事故。2
典例1．（2020八下·溫嶺期中）如圖是某同學家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍在正常發光。拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作。用測電筆分別測試插座的左、右孔，發現氖管均不發光。若電路中只有一處故障，則（ ）
A.電熱水壺所在電路的 b、c 間斷路 B.插座的接地線斷路
C.電路的 a、b 間導線斷路 D.電路的 c、d 間導線斷路
【答案】C
【解析】根據每個選項中的故障，分析可能出現的現象，哪個與題干描述一致，哪個就是正確選項。
【解答】A.如果電熱水壺所在電路的 b、c 間斷路，那么電水壺肯定不能工作，但是對三角插座沒有影響，測電筆接觸它的插孔時氖管應該發光，故A不合題意；
B.插座的接地線斷路，只是會影響用電器的使用安全，但是對電路本身沒有影響，所有的用電器都能正常工作，故B不合題意；
C.a、b之間的火線部分，是三孔插座和電熱水壺兩個支路構成的小干路。如果電路的 a、b 間導線斷路，那么三孔插座和電熱水壺都會與火線斷開，那么水壺不工作，測電筆測試插孔時不發光，故C符合題意；
D.c、d之間是三孔插座和電熱水壺兩個支路構成的零線小干路，如果電路的 c、d 間導線斷路，那么電水壺不能工作，但是測電筆接觸插孔時能夠發光，故D不合題意。
知識點七：安全用電
考點1：安全用電
考點精要：安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。②更換、搬動電器前要切斷電源。③不弄濕用電器，不損壞絕緣皮。④電器裝置達到壽命時要及時更換。
典例1．（2022八下·龍游月考）如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙 站在干燥的木桌上一只手接觸到火線，此時丁站在地面上用手去拉丙。則（　　）
A．甲、乙都會觸電 B．乙、丁都會觸電
C．甲、丙都會觸電 D．丙、丁都會觸電
【答案】D
【解析】觸電的條件：①接觸帶電體；②形成通路，據此分析判斷。
【解答】甲：只與火線接觸，站在干燥的木凳上不能形成通路，則不會觸電；
乙：沒有接觸火線，不會觸電；
丙丁：兩個人串聯，一只手接觸火線，而另一個人站在地面上，與大地形成通路，肯定會觸電。
考點2：觸電與急救
考點精要：觸電是由電流從人體中通過造成的。常見的觸電現象：單線觸電，雙線觸電等。
典例1．分析下面兩幅圖片。
（1）圖甲中，觸電的原因是人體靠近　 　帶電體產生電弧，與大地連通形成通路，造成觸電。（2）圖乙中，觸電的原因是站在大地上的人體接觸火線，通過　 　使得　 　和大地連通形成通路，造成觸電。
（3）根據圖示，可知常見觸電的實質是人體直接或間接與　 　連通，并通過大地或零線形成通路。總結出防止觸電的措施是避免接觸　 　或靠近高壓線。
【答案】（1）高壓（2）人體；火線（3）火線；火線
【解析】（1）根據高壓電弧觸電的定義解答；
（2）觸電的發生條件：①接觸帶電體；②形成通路，有電流經過，據此分析解答。
（3）根據觸電的本質和安全用電的原則解答。
【解答】（1）圖甲中，觸電原因是人體靠近高壓帶電體產生電弧，與大地連通形成通路，造成觸電。
（2）圖乙中，觸電原因是站在大地上的人體接觸火線，通過人體使得火線和大地連通形成通路，造成觸電。
（3）根據圖示，可知常見觸電的實質是人體直接或間接與火線連通，并通過大地或零線形成通路。總結出防止觸電的措施是避免接觸火線或靠近高壓線。
1．小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”，下面列出了小明對造成手“麻”原因的四種猜想，你認為其中合理的是(　　)
A．火線斷路 B．火、零線短接
C．火線與電冰箱的金屬外殼接觸 D．電冰箱的金屬外殼接了地線
【答案】C
【解析】小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”，可能是冰箱門發生漏電，此時電流通過人體流入大地，那么應該是電冰箱的金屬門與火線接觸了，故C正確，而A、B、D錯誤。
2．（2021八下·麗水期末）關于如圖所示的實驗裝置，表述錯誤的是（　　）
A．可研究電磁感應現象 B．可演示電動機原理
C．可將電能轉化為機械能 D．可研究磁場對通電導體的作用
【答案】A
【解析】A.閉合開關后，通過電流的導體在磁場中受力而運動起來，這是電動機的工作原理，不能探究電磁感應現象，故A錯誤符合題意，B正確不合題意；
該實驗可探究磁場對通電導體的作用，并演示電動機原理，故C、D正確不合題意。
3．用如圖所示的裝置探究通電導線在磁場中的受力情況。接通電源，發現導體ab向右運動；把電源正負極對調后接入電路，發現導體ab向左運動。這個實驗事實說明通電導線在磁場中受力(　　)
A．方向與電流方向有關 B．方向與磁感線方向有關
C．大小與電流大小有關 D．大小與磁場強弱有關
【答案】A
【解析】ab向右運動，說明它受到的磁力向右；ab向左運動，說明它受到的磁力向左。電源的正負極對調，則通過ab的電流方向發生改變，則這個事實可以說明通電導體在磁場中受力的方向與電流方向有關，故A正確，而B、C、D錯誤。
4．（2021八下·余杭月考）小明家里的電燈都正常發光，當他把電爐的插頭插入插座的瞬間，室內電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發生這種現象的原因可能是（　　）
①電爐的功率太大 ②插座處原來有短路 ③電爐的電阻絲斷了 ④電爐的插頭處有短路
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】家庭電路電流過大的原因：①用電器的總功率過大；②發生短路，根據題目描述分析判斷。
①電爐的的功率比較大，接入電爐后可能會造成總功率過大而燒斷保險絲，故①符合題意；
②如果插座處原來就有短路，那么不會等到插入電爐后保險絲才熔斷，故②不合題意；
③電爐的電阻絲斷了，對其它燈泡沒有影響，故③不合題意；
④電爐的插頭處有短路，插入插座后造成保險絲熔斷，故④符合題意。
那么可能原因為①④。
5．某家庭電路中安裝有“220 V 5 A”的空氣開關(未畫出)，下圖是電路中的四種情況，開關全部閉合后，一定不會引起空氣開關“跳閘”的是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】家庭電路電流過大的原因：①短路；②用電器的總功率過大，據此分析判斷。
【解答】A.電路中用電器的總功率太大，會導致電流過大而引起空氣開關跳閘，故A不合題意；
B.金屬導線將燈泡短路，會導致電流過大而引起空氣開關跳閘，故B不合題意；
C.閉合開關后，兩個燈泡被短路，會導致電流過大而引起空氣開關跳閘，故C不合題意；
D.兩個燈泡串聯，閉合開關后，只短路其中一個燈泡，而另一個燈泡能夠工作，此時不會造成電流過大，因此不會引起空氣開關跳閘，故D符合題意。
6．如圖所示，通電導體a、b固定不動，左磁體對a的作用力為Fa，右磁體對b的作用力為Fb，下列說法中正確的是（　　)
A．Fa、Fb方向相反 B．Fa、Fb方向相同 C．Fa、Fb方向相反 D．Fa、Fb方向相同
【答案】A
【解析】根據通電導體在磁場中受力方向的影響因素分析判斷。
【解答】通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。
A.a、b所在磁場方向相同，a中電流方向向外，b中電流方向向內，即電流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故A正確；
B.a、b所在磁場方向相同，a中電流方向向內，b中電流方向向外，即電流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故B錯誤；
C.a、b所在磁場方向相反，a中電流方向向外，b中電流方向向內，即電流方向相反，那么a、b受到磁力方向相同，故C錯誤；
D.a、b所在磁場方向相同，a中電流方向向內，b中電流方向向外，即電流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故D錯誤。
7．（2022八下·嘉興月考）下列關于電磁的四幅圖說法錯誤的是（　　）
A．甲圖的實驗說明通電導體在磁場中受到力的作用
B．乙圖的溫度報警器，若將溫度計上端的金屬絲向下調整，報警溫度降低
C．丙圖是電動機的主要結構示意圖
D．丁圖中麥克風的原理和發電機相同
【答案】A
【解析】A.圖甲中，當電流從導線中經過時，下方的小磁針的指向發生偏轉，則說明電流周圍存在磁場，故A錯誤符合題意；
B.圖乙中，溫度計內的金屬絲向下調整，則水銀柱與金屬絲接觸時的溫度降低，即報警溫度降低，故B正確不合題意；
C.丙圖中，通電線圈在磁場中受力運動，這就是電動機的工作原理，故C正確不合題意；
D.聲音引起膜片振動，膜片帶動線圈振動，線圈在磁場中切割磁感線，從而產生強弱不同的電流，這和發電機的工作原理相同，即電磁感應現象，故D正確不合題意。
8．小明家里的一盞電燈不能發光了，換上新的電燈，還是不能發光。于是小明拿來測電筆，閉合開關后，分別在圖中a、b、c、d四個位置進行測試，測電筆均能發光。則電路故障是(　　)
A．a點與火線之間開路 B．a點與b點之間開路
C．c點與d點之間開路 D．d點與零線之間開路
【答案】D
【解析】正常情況下，測電筆接觸火線才能發光，而接觸零線不能發光，據此分析判斷。
【解答】根據圖片可知，正常情況下，a、b、c三點直接與火線相連，測電筆接觸時發光，而d點與零線相連，測電筆接觸不會發光。而現在d點也發光，說明它與零線斷開，借助燈泡的連接與火線相連，因此測電筆接觸時會發光。故D正確，而A、B、C錯誤。
9.（2022八下·嘉興月考）如果從墻上電燈的拉線開關中引出兩根電線來安裝一個兩孔插座，安裝好后用測電筆測試：一孔氖管發光，一孔氖管不亮。將一臺燈的插頭直接插入該兩孔插座（　　）
A．接通開關，臺燈能正常發光；斷開開關，臺燈不能正常發光
B．接通開關，臺燈不能正常發光；斷開開關，臺燈能正常發光
C．不論開關接通還是斷開，臺燈都能正常發光
D．不論開關接通還是斷開，臺燈都不能正常發光
【答案】D
【解析】墻上的開關與電燈是串聯，當臺燈也串聯上時，臺燈是不能正常發光的。而當開關閉合時，臺燈則會被短路，據此分析判斷。
【解答】在正確情況下，開關與電燈是串聯的，且開關接在電燈與火線之間，故用測電筆測試時，一孔氖管發光，一孔氖管不亮。插座與電燈是串聯，當臺燈開關插頭通時，臺燈與電燈是串聯。
（1）開關閉合時，臺燈被短路，臺燈不發光。
（2）開關斷開時，臺燈與原來的電燈串聯，臺燈兩端電壓小于額定電壓220V，臺燈不能正常發光。
故不論開關接通還是斷開，臺燈都不能正常發光。
10．如圖所示，一個帶金屬外殼的用電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上，身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于(　　)
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
① 接通 接通 接通
② 斷開 接通 斷開
③ 斷開 斷開 接通
④ 接通 斷開 斷開
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【解析】人體觸電事故發生的條件：①接觸帶電體；②用電流經過人體。根據圖片可知，人體接觸金屬外殼時，只有觸電乙閉合，此時外殼才會帶電，才能滿足觸電的第一個條件。觸點甲和丙都與大地相連，因此只要有一個觸點閉合，電流都會沿著觸點流入大地，即此時沒有電流通過人體。那么人體觸點的情況為：觸點甲和丙斷開，而觸點乙接通。
11．（2022八下·東陽期末）如圖所示的家庭電路中，閉合S1、S2，兩盞燈正常發光。一段時間后，L2突然熄滅。經檢查保險絲完好，插座沒有插入任何用電器，用測電筆插入插座的兩孔，氖管均發光。則故障原因是(　　)
A．插座發生短路 B．零線AB之間斷開
C．零線BC之間斷開 D．零線CD之間斷開
【答案】C
【解析】測電筆接觸火線時發光，接觸零線時不發光，據此對各個選項進行分析判斷。
【解答】A.插座發生短路時，整個電路會發生短路，那么保險絲肯定熔斷，故A錯誤；
B.零線AB之間斷開時，整個家庭電路的總零線斷開，因此燈泡L1肯定不會發光，故B錯誤；
C.零線BC之間斷開時，插座和燈泡L2的零線部分斷開， 因此的燈泡L2不發光。插座的左孔通過燈泡L2與火線相連，因此測電筆接觸時會發出微光，故C正確；
D.零線CD之間斷開時，只有L2的零線部分斷開，因此只有L2不會發光。此時插座的左孔正常與零線相連，測電筆接觸C點時不會發光，故D錯誤。
12．請將如圖所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。
【答案】如圖所示
【解析】根據家庭電路安全用電的常識和連接的知識分析解答。
【解答】①三孔插座的左孔接零線，右孔接火線，中間的孔接地線。
②控制燈泡的開關應該接在火線上，燈泡的螺旋套應該與零線相連，如下圖所示：
13．（2022八下·仙居期末）如圖是部分家庭電路示意圖，小王用測電筆去檢測時，發現電線2能使氖管發光，說明電線2是　 　線。燈L與插座的連接方式是　 　(選填“串聯”或“并聯”)。
【答案】火；并聯
【解析】（1）在家庭電路中，用測電筆接觸火線會發光，接觸零線不會發光，因此電線2是火線。
（2）根據圖片可知，燈泡L與插座并排連接在零線和火線之間，二者為并聯。
14．如圖所示是1825年年輕的物理學家科拉頓做實驗的裝置圖，為避免磁體對小磁針的作用，他把實驗裝置放在兩個房間內，他在乙房間把磁體放入線圈的過程中，以磁體為參照物，線圈是　 　(填“運動”或“靜止”)的，這時科拉頓跑到甲房間再觀察小磁針，發現小磁針　 　(填“不動”或“轉動”)，原因是　 　。乙房間出現的電磁現象在物理學上稱為　 　現象。
【答案】運動；不動；此時線圈已經停止切割磁感線；電磁感應
【解析】（1）如果物體相對參照物的位置發生改變，那么它是運動的；否則，它是靜止的；
（2）感應電流的產生就是一瞬間的事兒，這個時間遠遠小于科拉頓跑動的時間，則他跑到甲房間時線圈不再切割磁感線，電流不再生成；
【解答】（1）當磁體下落時，以磁體為參照物，線圈的位置發生改變，因此它是運動的；
（2）這時科拉頓跑到甲房間再觀察小磁針，發現小磁針不動，原因是：此時線圈已停止切割磁感線。
（3）乙房間出現的電磁現象在物理學上稱為電磁感應現象。
15．（2022八下·臨海月考）如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到　 　的現象，說明電路中有電流產生，此過程中　 　能轉化為電能。若將電流表換成干電池接入電路，線圈　 　(填“能”或“不能”)持續轉動。
【答案】電流表指針發生偏轉；機械；不能
【解析】（1）當風車帶動線圈轉動時，線圈在磁場中做切割磁感線運動，因此會產生感應電流，據此分析電流表的指針變化，確定能量轉化過程。
【解答】（1）將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到電流表指針發生偏轉的現象，說明電路中有電流產生，此過程中機械能轉化為電能。
（2）將電流表換成干電池后，會有電流經過線圈，而通過電流的線圈在磁場中受力而轉動起來。由于不能改變通過線圈的電流方向，因此到達平衡位置負極時，線圈會左右擺動，最終靜止下來，即線圈不能持續轉動。
16．（2022八下·南潯期末）如圖所示的小制作中，裝置A和裝置B中都有磁鐵和可轉動的線圈。當開關閉合時，裝置A扇葉轉動，有風吹向裝置B，引起裝置B的扇葉轉動，導致燈泡發光。
（1）裝置A工作時將電能轉換為　 　能；
（2）裝置B的工作原理是　 　。
【答案】（1）機械（2）電磁感應
【解析】（1）根據圖片，結合題目描述分析能量轉化過程；
（2）首先確定B的機器種類，再確定它的工作原理。
【解答】（1）根據圖片可知，筆畫開關后，電流經過A，此時A的扇葉轉動獲得機械能，即裝置A相當于電動機，將電能轉化為機械能。
（2）裝置B的扇葉受到風吹后開始轉動，此時燈泡發光，說明有電能產生，即B相當于發電機，工作原理為電磁感應。
17．（2022八下·婺城期末）如圖所示的電路是家庭電路的一部分。據圖回答：
（1）電工師傅想再安裝一個插座，該插座與燈L1、L2 　 　聯。
（2）電工師傅按下面的順序進行檢測：①閉合S1，燈L1亮；
②再閉合S2，燈L1馬上熄滅，燈L2不亮，則故障可能是L2所在支路發生　 　。
【答案】（1）并 （2）短路
【解析】（1）在家庭電路中，為了保證每個用電器兩端的電壓都是220V，且不相互影響，因此它們之間都是并聯的。插座雖然不是用電器，但是它是用電器的快接口，因此也與其它用電器并聯。
（2）閉合S1，燈L1亮，這說明燈泡L1所在的電路正常。再閉合S2，燈L1馬上熄滅，燈L2不亮，這說明干路上的保險絲被燒斷，即燈泡L2所在的支路發生短路。
18．（2019八下·紹興期中）如圖所示為小玲和小輝制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周圍。
（1）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉過平衡位置時　 　（填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠　 　；
（2）可以通過改變　 　（填一種方法）方向，改變線圈的轉動方向；
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是　 　，這時可進行的有效嘗試是　 　。
【答案】（1）切斷線圈中的電流；利用慣性繼續轉動
（2）電流（或磁場）
（3）磁場太弱（或電流太小）；換用較強的磁場（或增加電池節數）。（后兩空合理即可）
【解析】（1）當線圈到達平衡位置時，如果不改變電流方向，線圈受到磁力方向會原來相反，導致線圈在平衡位置擺動，直至靜止下來，使線圈的旋轉無法完成；只留一半漆皮，可使線圈只有半周受力，另外半周靠慣性完成連續轉動；
（2）線圈的轉動方向受到磁場方向和電流方向的影響；
（3）線圈抖動一下，說明線圈受到了磁力，但沒有轉動，說明受到的磁力太小，即磁場太弱或線圈電流太小，可從這兩個方面尋找解決辦法。
【解答】（1）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉過平衡位置時切斷線圈中的電流，目的是使線圈能夠利用慣性繼續轉動；
（2）可以通過改變電流（或磁場）方向，改變線圈的轉動方向；
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是磁場太弱，可以換用較強磁場；也可能是線圈的電流太小，可以增加電磁的節數增大電壓。
19．（2022八下·南潯期末）圖甲為測電筆結構簡圖，圖乙是使用測電筆辨別火線和零線。請據圖回答：
（1）我國家庭電路中火線和零線之間的電壓正常值是　 　伏；
（2）用此測電筆辨別零線，火線時，除筆尖金屬體接觸電線外，手還要接觸　 　；
（3）正常情況下，圖乙中使用測電筆時看到　 　現象證明是火線。
【答案】（1）220
（2）金屬筆卡(或筆尾金屬體)
（3）氖管發光
【解析】（1）我國家庭電路中火線和零線之間的電壓正常值是220伏；
（2）用此測電筆辨別零線，火線時，除筆尖金屬體接觸電線外，手還要接觸金屬筆卡(或筆尾金屬體)；
（3）正常情況下，圖乙中使用測電筆時看到氖管發光現象證明是火線。
20.（2020八下·上虞期末）圖甲是臺燈的實物圖，圖乙是該臺燈的電路圖，AB表示臺燈插頭的兩個插腳。
（1）從使用的安全性考慮，臺燈插頭的插腳A應與丙圖中兩孔插座的________（填字母）孔相連。
（2）小明將臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關，臺燈不發光。經檢查，G點左側的零線斷了，其他元件都完好。此時丙圖的開關S斷開，用測電筆檢測E，F，G三點，氖管發光的有________。
【答案】（1）D （2）EFG
【解析】（1）在家庭電路中，開關應該接在火線和用電器之間；兩孔插座的接線注意“左零右火”；
（2）當測電筆接觸火線或與火線連通的位置時，氖管發光；當測電筆接觸零線或與零線連通的位置時，氖管不發光。
【解答】（1）開關接在A線和燈泡之間，因此A線應該是火線；在兩孔插座中，D孔與火線相連，因此臺燈插頭的插腳A應與丙圖中兩孔插座的D孔相連；
（2）當開關S閉合時，E、F兩點直接與火線相連，因此測電筆的氖管發光。如果G點左側的零線斷開，那么G點通過燈泡與火線相連，所以測電筆在G點時也會發光，那么氖管發光的是EFG。
21．（2022八下·紹興期中）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，如圖所示，小明將蹄形磁體放在水平桌面上，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線AB，導線AB的兩端跟靈敏電流計連接，導線AB和靈敏電流計組成閉合回路。
（1）如圖所示，使導線AB豎直上下運動，觀察發現靈敏電流計的指針 　 　（選填“偏轉”或“不偏轉”）；
（2）如圖所示，使導線AB以速度v1水平向右運動，發現靈敏電流計指針向右偏轉，觀察靈敏電流計指針偏轉的角度，接著使導線AB以速度v2（v2＞v1）水平向右運動，則觀察到靈敏電流計指針向右偏轉角度與前一次相比 　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小明將靈敏電流計更換成電池組，觀察到導線AB向左側運動，若想改變導線AB的運動方向應 。
A．增大電源電壓 B．改變電路中電流方向
C．對調導線AB兩端 D．換用磁性更強的蹄形磁體
【答案】（1）不偏轉 （2）變大 （3）B
【解析】（1）產生感應電流的條件：①閉合電路的部分導體；②在磁場中；③做切割磁感線運動。
（2）感應電流的大小與磁場強度和切割磁感線的速度有關，即速度越大，電流越大，自然靈敏電流計的指針偏轉角度越大。
（3）根據通電導體在磁場中受力方向的影響因素判斷。
【解答】（1）如圖所示，磁場沿豎直方向，如果導體AB豎直上下運動，那么運動方向與磁場方向平行，導體沒有做切割磁感線運動，因此不會產生感應電流，即靈敏電流計的指針不偏轉。
（2）導體AB切割磁感線的速度越大，產生的感應電流越大，即觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉的角度與前一次相比變大。
（3）通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關，即若改變導線AB的運動方向應該改變電路中的電流方向或對調磁極，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。
22．（2022八下·諸暨期末）實驗一：小敏多次撥動司南勺柄，每次靜止后，發現勺柄(S極)始終指向南方(如圖甲)。
實驗二：小敏將小磁針放置在水平桌面上(如圖乙)，附近沒有其他磁體，待小磁針靜止后，將連接在電路中的一段直導線放置在小磁針的正上方后不動，然后接通電路并改變電流方向，觀察小磁針的偏轉情況。
實驗三：小敏把線圈B用一根長導線連接形成一個閉合回路，長導線附近放一枚小磁針，待小磁針靜止時，將磁鐵A迅速插入線圈B中(如圖丙)，此時小磁針發生偏轉；而將磁鐵A放在線圈B中不動時，小磁針恢復到原來指向且靜止不動。
（1）實驗一中勺柄靜止時始終指南是受地磁場作用，你覺得制作司南方形底盤的材料可以是　 　 (選填“鐵"、“鈷”或“銅")。
（2）實驗二中若想觀察到小磁針偏轉方向隨電流方向的改變而改變，直導線應該沿　 　(選填“東西”或“南北”)方向放置在小磁針正上方。
（3）請分析實驗三中磁鐵A插入線圈B時，小磁針發生偏轉的原因：　 　
【答案】（1）銅
（2）南北
（3）由于磁鐵A插入線圈B，使得在閉合回路中線圈B切割磁感線，形成感應電流； 長導線上有電流通過，由于通電導線周圍存在磁場，使得小磁針發生偏轉。
【解析】（1）鐵磁性材料包括鐵、鈷、鎳等金屬，分析底盤是否能夠為鐵磁性材料即可；
（2）當導線的方向與原來小磁針的方向平行時，小磁針處在電流產生的磁場中受到的磁力最大，偏轉最明顯；
（3）根據電磁感應發生的條件分析線圈中產生感應電流的原因，再根據通電導體周圍磁場的知識分析小磁針受力偏轉的原因。
【解答】（1）為了保證司南的勺柄能夠在底盤上自由轉動，那么底片不能為鐵磁性材料，因此制作司南底盤的材料可以是銅。
（2）在正常情況下，小磁針靜止時沿南北方向，因此直導線應該沿南北方向放在小磁針的正上方。
（3）實驗三中磁鐵A插入線圈B時，小磁針發生偏轉的原因：由于磁鐵A插入線圈B，使得在閉合回路中線圈B切割磁感線，形成感應電流； 長導線上有電流通過，由于通電導線周圍存在磁場，使得小磁針發生偏轉。
23．（2022八下·嘉興期末）早在1825年法拉第發現磁生電條件之前，瑞士科學家科拉頓也曾探究過磁生電的條件。如圖，當科拉頓在B房間把磁鐵插入線圈后，急忙跑到A房間觀察，但他沒有觀察到小磁針出現偏轉。哪怕他換上磁性更強的磁鐵進行相同的操作，還是沒有觀察到小磁針偏轉。
（1）科拉頓試圖通過　 　判斷感應電流的產生。
（2）科拉頓沒有把小磁針與磁鐵放在同一個房間，這樣做的目的是　 。（3）當科拉頓在B房間把磁性很強的磁鐵插入線圈時，閉合電路中已產生較強的電流，但科拉頓依然沒有觀察到小磁針出現偏轉，其原因是　 　。
【答案】（1）小磁針是否發生偏轉
（2）避免磁鐵的磁場對小磁針偏轉的影響
（3）因為感應電流只是在線圈切割磁感線時產生（或感應電流只在電磁鐵插入線圈的瞬間產生)，當科拉頓跑回到另一房間時，小磁針偏轉后又回到了原位置，所以他沒有看到小磁針偏轉。
【解析】（1）當導線中有電流經過時，導線周圍會產生磁場，從而使小磁針的指向發生改變。
（2）如果小磁針和條形磁鐵離的太近，那么小磁針的偏轉會受到條形磁鐵的作用，從而對實驗產生影響；
（3）條形磁鐵進入螺線管時，它切割磁感線的時間很短，因此產生的電流的時間也很短，而法拉第從一個房間跑到另一個房間時間較長，據此分析看不到磁針偏轉的原因。
【解答】（1）科拉頓試圖通過小磁針是否發生偏轉判斷感應電流的產生。
（2）科拉頓沒有把小磁針與磁鐵放在同一個房間，這樣做的目的是：避免磁鐵的磁場對小磁針偏轉的（3）當科拉頓在B房間把磁性很強的磁鐵插入線圈時，閉合電路中已產生較強的電流，但科拉頓依然沒有觀察到小磁針出現偏轉，其原因是：因為感應電流只是在線圈切割磁感線時產生（或感應電流只在電磁鐵插入線圈的瞬間產生)，當科拉頓跑回到另一房間時，小磁針偏轉后又回到了原位置，所以他沒有看到小磁針偏轉。
24.（2022八下·臨海月考）小明同學在學習了電與磁的有關知識后，對自己家中的電路和連接非常感興趣。
（1）小明同學知道了照明電路中，各盞燈之間、燈與其他用電器間應該是　 　聯。
（2）小明同學認識了許多家庭用電中的器材、設備，并知道它們的用途。如記錄電路消耗的電能用　 　；保護電路安全要安裝　 　。
（3）小明同學也想試一試自己安裝電路，在安裝電路之前，必須要使用測電筆來判斷電路的火線和零線，如圖甲、乙所示是小明同學使用測電筆的兩種方法，正確的是　 　。
（4）小明同學在使用滾筒洗衣機時，他發現接觸金屬門手柄會“麻手”， 可解決的辦法是給洗衣機電路　 　（選填“增接零線”“加接地線”或“加接斷路器”）。
【答案】（1）并 （2）電能表；斷路器（保險絲） （3）甲 （4）加接地線
【解析】（1）小明同學知道了照明電路中，各盞燈之間、燈與其他用電器間應該是并聯。
（2）記錄電路消耗的電能用電能表；保護電路安全要安裝斷路器（保險絲）。
（3）使用測電筆時，人體必須與尾部的金屬體接觸，故選甲；
（4）小明同學在使用滾筒洗衣機時，他發現接觸金屬門手柄會“麻手”， 可解決的辦法是給洗衣機電路加接地線。
25．（2022八下·杭州月考）根據裝配直流電動機模型實驗，回答下列問題。
（1）直流電動機的工作原理是　 　。電動機工作時，能夠使線圈平穩、連續不停地轉動下去是靠　 　（填名稱）來實現的。
（2）實驗中要研究電動機轉動方向和轉動速度的影響因素，請你在下列方框中畫出電路圖。
（3）若要改變電動機的轉動方向，下列方法中可行的是 （填字母）。
A．同時改變電流方向和磁場方向 B．只改變電流方向或只改變磁場方向
C．使電動機線圈中的電流增大 D．使磁場增強
（4）你在安裝電動機模型的時候，如果遇到電動機轉子不轉，請你分析可能的原因及解決的辦法（寫出兩種）。
原因
1：　 　；解決辦法：　 　。
原因
2：　 　；解決辦法：　 　。
【答案】（1）通電線圈能在磁場中轉動；換向器
（2）
（3）B
（4）電路中的電源電力不足；更換電池，增加電源電壓；轉子處在平衡位置；用手撥動轉子
【解析】（1）直流電動機的工作原理是通電線圈能在磁場中轉動。電動機工作時，能夠使線圈平穩、連續不停地轉動下去是靠換向器來實現的。
（2）電動機的轉速大小與電流大小有關，因此要改變轉速，就要改變電流，即將一個變阻器與電動機串聯即可，如下圖所示：
（3）電動機的轉動方向與電流方向和磁場方向有關，故選B。
（4）電動機的轉子不轉，可能原因為：
原因 1：電路中的電源電力不足；解決辦法：更換電池，增加電源電壓。
原因 2：轉子處在平衡位置；解決辦法：用手撥動轉子。
26.（2022八下·舟山期中）隨著家庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題，下表提供了一組人體電阻的數據。如圖所示，用電器R（阻值為44歐），電路中還有熔斷電流為8A的保險絲。則：
測量項目 手和手之間電阻 手與腳之間電阻 手與塑料鞋底之間電阻
完全干燥時 200千歐 300千歐 8000千歐
出汗或潮濕時 1千歐 1千歐 10千歐
（1）一個全身潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發生觸電事故，則通過人體的電流是　 　A，通過計算分析此時保險絲是否熔斷　 　。
（2）當發現有人觸電時，應該第一時間　 　，在觸電者未脫離電源前，嚴禁直接用手去觸及傷員。
（3）為用電安全，有的電熱水器安裝了防電墻。防電墻技術就是在電熱水器內部形成永久性電阻，從而降低異常情況下經過人體的電流值。經過防電墻處理后，發生異常情況時，人體承受的電壓約10V，如圖所示，這就保證了人體安全。若人體的最大電組約為20兆歐，求防電墻的電阻大約是多少？【答案】（1）0.22；沒有熔斷
（2）切斷電源或用干燥竿子將火線與人分離
（3）人體與防電墻串聯，通過它們的電流相等，則
R墻=420MΩ
【解析】（1）根據表格可知，當人全身潮濕，赤腳站在地面上時，電阻為1000Ω，
此時通過人體的電流為：；因為0.22A<8A，所以保險絲不會熔斷。
（2）當發現有人觸電時，應該第一時間切斷電源或用干燥竿子將火線與人分離，在觸電者未脫離電源前，嚴禁直接用手去觸及傷員。
27.（2022八下·蘭溪月考）小敏了解到發光二二極管(LED)具有單向導電性，如圖甲，當電流從“+”極流入時，LED燈會發光，當電流從“-”極流入時，LED燈則不發光。小敏設想用LED燈來研究“感應電流的方向與哪些因素有關”，于是將兩個相同的LED燈反向并聯后接到線路中，與線圈構成閉合電路，并進行了如下實驗操作：
①條形強磁鐵(釹鐵硼強磁鐵)的N極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中(如圖乙)，發現A燈發光，B燈不發光；
②再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，發現B燈發光，A燈不發光。
（1）實驗中，將兩個相同的LED燈反向并聯的目的是　 　。
（2）通過上述實驗可以獲得的結論是　 　。
（3）在圖乙中，若要想證明“感應電流的方向與磁場方向有關”，在做了上述步驟①后，還應該補做的實驗是　 　 。
（4）結合上述已獲得的結論，小明按圖丙實驗：將s極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，可以觀察到燈A、B的發光情況是 。
A．A燈發光，B燈不發光 B．B燈發光，A燈不發光
C．A和B燈均不發光 D．A和B燈均發光
【答案】（1）判斷電流的方向
（2）感應電流的方向與導體切割磁感線的方向有關
（3）將條形強磁鐵的S極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈的發光情況
（4）A
【解析】（3）探究感應電流的方向跟磁場方向之間的關系，需要保證導體運動方向不變，只改變磁場的方向；
（4）根據控制變量法的要求，將②與現在的實驗進行比較，從而確定發光情況即可。
【解答】（1）LED燈具有單向導電性，實驗中選用LED燈反向并聯是為了便于判斷電流的方向；
（2）條形強磁鐵的N極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，發現A燈發光，B燈不發光；再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，發現B燈發光，A燈不發光，這說明導體切割磁感線的運動方向不同，電流方向不同，故結論為：感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關；
（3）若要想證明“感應電流的方向與磁場方向有關”，應改變磁場的方向，而其他條件不變，即條形強磁鐵的S極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈泡的發光情況；
（4）根據控制變量法可知，將S極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，與將N極朝下時條形磁鐵向上拔出時的磁場方向不同，因此感應電流的方向相反。因為后者為B燈發光，A燈不發光，所以前者為B燈不發光，A燈發光，故選A。
精選精練
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八下第一章 期末備考
（復習范圍：1.4-1.7）
知識點四、電動機
考點1：磁場對通電導體的作用
考點精要：通電導線在磁場中受到力的作用。受力方向與磁場方向和電流方向有關。當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電導線受到磁場的力的方向也發生改變。同時反轉電流方向和磁場方向時，通電導線受到磁場的力的方向不變。通電導線在磁場中受到力的大小與磁場強弱、電流大小、導線長短有關。
典例1．（2022八下·杭州月考）如圖所示是“線圈不能持續轉動”的三幅實驗圖，下列說法中不正確的是(　　)
A．三幅圖中，導線ab、cd所受的磁力方向始終沒有發生改變
B．圖乙中，線圈能夠持續往下轉動變成圖丙所示，是由于慣性
C．通電一段時間后，線圈abcd一定會在圖乙所示的位置
D．只要開關始終閉合，線圈abcd一定會在圖乙的平衡位置左右擺動，永不停止
考點2：磁場對通電線圈的作用
考點精要：通電線圈在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。當通電線圈所在平面與磁感線垂直時，線圈ab邊和cd邊受到的力大小相等、方向相反，即線圈受力平衡，這是線圈的平衡位置。當通電線圈所在平面與磁感線方向一致時，線圈受到不平衡力的作用，沿順時針方向轉動，線圈轉過平衡位置后，受到阻礙它繼續轉動的力的作用，使它返回平衡位置。通電線圈轉速大小與電流大小和磁場強弱有關，電流越大，磁場越強，轉速越快。
典例1．電動機在現代生產、生活中有廣泛的應用。
（1）如圖所示是電動機的工作原理圖，將通電線圈abcd置于磁場中，線圈的ab、cd邊受到　 　，使線圈轉動起來。
（2）某電動車是利用電動機來驅動車輪轉動的，遇到障礙時，只要按下倒車開關就能改變線圈中　 　來實現倒車。
考點3：直流電動機
考點精要：直流電動機是由磁極、線圈、換向器、電刷、定子、轉子等部件構成的。直流電動機是把電能轉化機械能的裝置，它是利用了通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。直流電動機的關鍵部件之一是換向器，換向器由兩個銅質半環組成，其作用是：當線圈因慣性轉過平衡位置時，改變線圈內電流方向，從而改變線圈的受力方向，實現電動機的轉子持續轉動。
典例1．為了探究電動機為什么會轉動，小明根據電動機的主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架，分別與電源的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。
（1）要想改變線圈的轉動方向，小明可采取的措施是（　　)
A．改變電流的方向 B．提高電源電壓
C．增加線圈的匝數 D．同時改變磁場方向和電流方向
（2）開關閉合后，如果電動機不轉動，原因不可能是（　　)
A．磁體磁性太弱 B．線圈處于平衡位置
C．通過線圈的電流太大 D．電源電壓太低
（3）為了提高電動機的轉速，可采取的方法是　 　（寫出一條即可)。
（4）小明想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是　 　。
考點4：揚聲器和耳機的構造
考點精要：揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動，由此帶動紙盆振動發出聲音。揚聲器的原理和電動機的原理是相同的，動圈式話筒和發電機的原理是相同的。
典例1．如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（ ）
A.電圈式話筒 B.電磁起重機 C.揚聲機 D.在POS上刷卡
知識點五：發電機
考點1：動圈式話筒的構造
考點精要：動圈式話筒的工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器→產生聲音。
典例1．（2021·湖州）如圖是動圈式話筒的部分結構。聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產生電流，此過程中（　　）
A．利用了電磁感應原理 B．利用了通電導體在磁場中受力的原理
C．利用了電流的磁效應 D．產生了直流電
考點2：探究產生感應電流的條件
考點精要：要產生感應電流條件是：(1)導體是閉合電路中一部分；(2)導體在磁場中做切割磁感線運動；(3)作切割磁感線運動材料是導體；當只具備條件(2)時，導體兩端有感應電壓，導體中沒有感應。電磁感應現象的本質是機械能轉化為電能。感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。
典例1．（2022八下·新昌期末）如圖所示是“探究感應電流產生的條件”的實驗裝置。
（1）實驗中，ab棒的材料可能是　 　(填“塑料”或“銅”)。．
（2）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示：
次數 ab棒在磁場中的運動情況 是否有感應電流
1 靜止 無
2 沿磁場方向運動(不切割磁感線運動) 無
3 切割磁感線運動 有
根據實驗現象，初步得出電路中產生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中做　 　運動時，導體中才會產生感應電流。
（3）保持ab棒方向不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與 的關系。
（4）若將此裝置中靈敏電流計換成　 　，可進一步探究電動機的工作原理。
知識點六：家庭電路
考點1：家庭電路的正確連接方式
考點精要：①開關應接在火線上，這樣可以使開關斷開后，燈泡不再與火線相連，不管是更換燈泡，還果檢修電路，安全系數都會高一些。②接螺絲口燈座時，應將燈口的螺旋套接在零線上。③接插座時，兩孔插座的左邊孔接零線，右邊孔接零線；如果是三孔插座，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔要接地；另外，在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲，且保險絲要接在火線上。
典例1．（2022八下·溫嶺期末）如圖，是家庭用電的幾個場景。
（1）圖甲所示情境中，使用測電筆方法正確的是圖　 　。
（2）若測電筆電阻為106歐姆，盡管其余電阻未知，也可以判斷出流經人體電流不會超過　 　安。
（3）如圖乙，是某插座，在開關閉合時，指示燈亮。圖丙虛線框內為該插座的內部電路圖，請將電路補充完整　 　。如果指示燈損壞，開關閉合時插孔　 　(選填“能”或“不能”)提供工作電壓。
考點2：插座的構造與工作方式
考點精要：并聯在電路中，一般有兩孔式和三孔式之分。三孔式插座：左零右火上接地。與三孔式插座對應的三孔插頭中間腳要與用電器的金屬外殼相接，這樣可以防止用電器的金屬外殼漏電而發生觸電事故。接大功率用電器的插座一般在火線上接保險絲。
典例1．圖甲是臺燈的實物圖，圖乙是該臺燈的電路圖，A、B表示臺燈插頭的兩個插腳。
（1）從使用的安全性考慮，臺燈插頭的插腳A應與圖丙中兩孔插座的　 　(填“C”或“D”)孔相連。
（2）小明將臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關，臺燈不發光。經檢查，G點左側的零線斷了，其他元件都完好。此時斷開圖丙的開關S，用測電筆檢測E、F、G各點，氖管發光的有　 　點。
考點3：測電筆的使用
考點精要：火線和零線之間有220V的電壓，火線和大地之間也有220V的電壓。正常情況下，零線和大地之間沒有電壓。辨別火線和零線可用測電筆。使氖管發光的是火線，不發光的是零線。
典例1．測電筆的結構如圖。在使用測電筆時，當筆尖金屬本接觸到火線時，氖管立即發生桔紅色的光。你知道為什么這時有電流通過人體，但人卻沒感覺嗎？原來測電筆內都有一個阻值很大的電阻(如圖)，使加在人體兩端的電壓遠低于安全電壓，以至通過人體的電流也遠小于安全電流10mA，人就沒有感覺了。
（1）我國家庭電路的電壓是________，人體安全電壓是 ________。
（2）下列有關測電筆的安全使用，正確的是________。
（3）如某一測電筆，其中電阻恰為878千歐，氛管的電阻忽略不計，假設人體的電阻為2千歐，試計算通過人體的電流是否真的低于安全電流。(火線與地之間的電壓為220伏)
考點4：家庭電路常見故障的判斷分析
考點精要：家庭電路中的常見故障有：一是電路出現斷路，包括用電器內部斷路、火線斷路、零線斷路、線頭脫落、接觸不良等；二是電路出現短路，包括用電器外導線的短路、用電器內部的短路和火線和零線用導線直接連接；三是漏電，主要是接線不當而造成火線和其他不應該帶電的導電直接或間接接觸，容易造成觸電事故。2
典例1．（2020八下·溫嶺期中）如圖是某同學家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍在正常發光。拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作。用測電筆分別測試插座的左、右孔，發現氖管均不發光。若電路中只有一處故障，則（ ）
A.電熱水壺所在電路的 b、c 間斷路 B.插座的接地線斷路
C.電路的 a、b 間導線斷路 D.電路的 c、d 間導線斷路
知識點七：安全用電
考點1：安全用電
考點精要：安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。②更換、搬動電器前要切斷電源。③不弄濕用電器，不損壞絕緣皮。④電器裝置達到壽命時要及時更換。
典例1．（2022八下·龍游月考）如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙 站在干燥的木桌上一只手接觸到火線，此時丁站在地面上用手去拉丙。則（　　）
A．甲、乙都會觸電 B．乙、丁都會觸電
C．甲、丙都會觸電 D．丙、丁都會觸電
考點2：觸電與急救
考點精要：觸電是由電流從人體中通過造成的。常見的觸電現象：單線觸電，雙線觸電等。
典例1．分析下面兩幅圖片。
（1）圖甲中，觸電的原因是人體靠近　 　帶電體產生電弧，與大地連通形成通路，造成觸電。（2）圖乙中，觸電的原因是站在大地上的人體接觸火線，通過　 　使得　 　和大地連通形成通路，造成觸電。
（3）根據圖示，可知常見觸電的實質是人體直接或間接與　 　連通，并通過大地或零線形成通路。總結出防止觸電的措施是避免接觸　 　或靠近高壓線。
1．小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”，下面列出了小明對造成手“麻”原因的四種猜想，你認為其中合理的是(　　)
A．火線斷路 B．火、零線短接
C．火線與電冰箱的金屬外殼接觸 D．電冰箱的金屬外殼接了地線
2．（2021八下·麗水期末）關于如圖所示的實驗裝置，表述錯誤的是（　　）
A．可研究電磁感應現象 B．可演示電動機原理
C．可將電能轉化為機械能 D．可研究磁場對通電導體的作用
3．用如圖所示的裝置探究通電導線在磁場中的受力情況。接通電源，發現導體ab向右運動；把電源正負極對調后接入電路，發現導體ab向左運動。這個實驗事實說明通電導線在磁場中受力(　　)
A．方向與電流方向有關 B．方向與磁感線方向有關
C．大小與電流大小有關 D．大小與磁場強弱有關
4．（2021八下·余杭月考）小明家里的電燈都正常發光，當他把電爐的插頭插入插座的瞬間，室內電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發生這種現象的原因可能是（　　）
①電爐的功率太大 ②插座處原來有短路 ③電爐的電阻絲斷了 ④電爐的插頭處有短路
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5．某家庭電路中安裝有“220 V 5 A”的空氣開關(未畫出)，下圖是電路中的四種情況，開關全部閉合后，一定不會引起空氣開關“跳閘”的是 (　　)
A． B．
C． D．
6．如圖所示，通電導體a、b固定不動，左磁體對a的作用力為Fa，右磁體對b的作用力為Fb，下列說法中正確的是（　　)
A．Fa、Fb方向相反 B．Fa、Fb方向相同 C．Fa、Fb方向相反 D．Fa、Fb方向相同
7．（2022八下·嘉興月考）下列關于電磁的四幅圖說法錯誤的是（　　）
A．甲圖的實驗說明通電導體在磁場中受到力的作用
B．乙圖的溫度報警器，若將溫度計上端的金屬絲向下調整，報警溫度降低
C．丙圖是電動機的主要結構示意圖
D．丁圖中麥克風的原理和發電機相同
8．小明家里的一盞電燈不能發光了，換上新的電燈，還是不能發光。于是小明拿來測電筆，閉合開關后，分別在圖中a、b、c、d四個位置進行測試，測電筆均能發光。則電路故障是(　　)
A．a點與火線之間開路 B．a點與b點之間開路
C．c點與d點之間開路 D．d點與零線之間開路
9.（2022八下·嘉興月考）如果從墻上電燈的拉線開關中引出兩根電線來安裝一個兩孔插座，安裝好后用測電筆測試：一孔氖管發光，一孔氖管不亮。將一臺燈的插頭直接插入該兩孔插座（　　）
A．接通開關，臺燈能正常發光；斷開開關，臺燈不能正常發光
B．接通開關，臺燈不能正常發光；斷開開關，臺燈能正常發光
C．不論開關接通還是斷開，臺燈都能正常發光
D．不論開關接通還是斷開，臺燈都不能正常發光
10．如圖所示，一個帶金屬外殼的用電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上，身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于(　　)
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
① 接通 接通 接通
② 斷開 接通 斷開
③ 斷開 斷開 接通
④ 接通 斷開 斷開
A．① B．② C．③ D．④
11．（2022八下·東陽期末）如圖所示的家庭電路中，閉合S1、S2，兩盞燈正常發光。一段時間后，L2突然熄滅。經檢查保險絲完好，插座沒有插入任何用電器，用測電筆插入插座的兩孔，氖管均發光。則故障原因是(　　)
A．插座發生短路 B．零線AB之間斷開
C．零線BC之間斷開 D．零線CD之間斷開
12．請將如圖所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。
13．（2022八下·仙居期末）如圖是部分家庭電路示意圖，小王用測電筆去檢測時，發現電線2能使氖管發光，說明電線2是　 　線。燈L與插座的連接方式是　 　(選填“串聯”或“并聯”)。
14．如圖所示是1825年年輕的物理學家科拉頓做實驗的裝置圖，為避免磁體對小磁針的作用，他把實驗裝置放在兩個房間內，他在乙房間把磁體放入線圈的過程中，以磁體為參照物，線圈是　 　(填“運動”或“靜止”)的，這時科拉頓跑到甲房間再觀察小磁針，發現小磁針　 　(填“不動”或“轉動”)，原因是　 　。乙房間出現的電磁現象在物理學上稱為　 　現象。
15．（2022八下·臨海月考）如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到　 　的現象，說明電路中有電流產生，此過程中　 　能轉化為電能。若將電流表換成干電池接入電路，線圈　 　(填“能”或“不能”)持續轉動。
16．（2022八下·南潯期末）如圖所示的小制作中，裝置A和裝置B中都有磁鐵和可轉動的線圈。當開關閉合時，裝置A扇葉轉動，有風吹向裝置B，引起裝置B的扇葉轉動，導致燈泡發光。
（1）裝置A工作時將電能轉換為　 　能；
（2）裝置B的工作原理是　 　。
17．（2022八下·婺城期末）如圖所示的電路是家庭電路的一部分。據圖回答：
（1）電工師傅想再安裝一個插座，該插座與燈L1、L2 　 　聯。
（2）電工師傅按下面的順序進行檢測：①閉合S1，燈L1亮；
②再閉合S2，燈L1馬上熄滅，燈L2不亮，則故障可能是L2所在支路發生　 　。
18．（2019八下·紹興期中）如圖所示為小玲和小輝制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周圍。
（1）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉過平衡位置時　 　（填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠　 　；
（2）可以通過改變　 　（填一種方法）方向，改變線圈的轉動方向；
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是　 　，這時可進行的有效嘗試是　 　。
19．（2022八下·南潯期末）圖甲為測電筆結構簡圖，圖乙是使用測電筆辨別火線和零線。請據圖回答：
（1）我國家庭電路中火線和零線之間的電壓正常值是　 　伏；
（2）用此測電筆辨別零線，火線時，除筆尖金屬體接觸電線外，手還要接觸　 　；
（3）正常情況下，圖乙中使用測電筆時看到　 　現象證明是火線。
20.（2020八下·上虞期末）圖甲是臺燈的實物圖，圖乙是該臺燈的電路圖，AB表示臺燈插頭的兩個插腳。
（1）從使用的安全性考慮，臺燈插頭的插腳A應與丙圖中兩孔插座的________（填字母）孔相連。
（2）小明將臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關，臺燈不發光。經檢查，G點左側的零線斷了，其他元件都完好。此時丙圖的開關S斷開，用測電筆檢測E，F，G三點，氖管發光的有________。
21．（2022八下·紹興期中）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，如圖所示，小明將蹄形磁體放在水平桌面上，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線AB，導線AB的兩端跟靈敏電流計連接，導線AB和靈敏電流計組成閉合回路。
（1）如圖所示，使導線AB豎直上下運動，觀察發現靈敏電流計的指針 　 　（選填“偏轉”或“不偏轉”）；
（2）如圖所示，使導線AB以速度v1水平向右運動，發現靈敏電流計指針向右偏轉，觀察靈敏電流計指針偏轉的角度，接著使導線AB以速度v2（v2＞v1）水平向右運動，則觀察到靈敏電流計指針向右偏轉角度與前一次相比 　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小明將靈敏電流計更換成電池組，觀察到導線AB向左側運動，若想改變導線AB的運動方向應 。
A．增大電源電壓 B．改變電路中電流方向
C．對調導線AB兩端 D．換用磁性更強的蹄形磁體
22．（2022八下·諸暨期末）實驗一：小敏多次撥動司南勺柄，每次靜止后，發現勺柄(S極)始終指向南方(如圖甲)。
實驗二：小敏將小磁針放置在水平桌面上(如圖乙)，附近沒有其他磁體，待小磁針靜止后，將連接在電路中的一段直導線放置在小磁針的正上方后不動，然后接通電路并改變電流方向，觀察小磁針的偏轉情況。
實驗三：小敏把線圈B用一根長導線連接形成一個閉合回路，長導線附近放一枚小磁針，待小磁針靜止時，將磁鐵A迅速插入線圈B中(如圖丙)，此時小磁針發生偏轉；而將磁鐵A放在線圈B中不動時，小磁針恢復到原來指向且靜止不動。
（1）實驗一中勺柄靜止時始終指南是受地磁場作用，你覺得制作司南方形底盤的材料可以是　 　 (選填“鐵"、“鈷”或“銅")。
（2）實驗二中若想觀察到小磁針偏轉方向隨電流方向的改變而改變，直導線應該沿　 　(選填“東西”或“南北”)方向放置在小磁針正上方。
（3）請分析實驗三中磁鐵A插入線圈B時，小磁針發生偏轉的原因：　 　
23．（2022八下·嘉興期末）早在1825年法拉第發現磁生電條件之前，瑞士科學家科拉頓也曾探究過磁生電的條件。如圖，當科拉頓在B房間把磁鐵插入線圈后，急忙跑到A房間觀察，但他沒有觀察到小磁針出現偏轉。哪怕他換上磁性更強的磁鐵進行相同的操作，還是沒有觀察到小磁針偏轉。
（1）科拉頓試圖通過　 　判斷感應電流的產生。
（2）科拉頓沒有把小磁針與磁鐵放在同一個房間，這樣做的目的是　 。（3）當科拉頓在B房間把磁性很強的磁鐵插入線圈時，閉合電路中已產生較強的電流，但科拉頓依然沒有觀察到小磁針出現偏轉，其原因是　 　。
24.（2022八下·臨海月考）小明同學在學習了電與磁的有關知識后，對自己家中的電路和連接非常感興趣。
（1）小明同學知道了照明電路中，各盞燈之間、燈與其他用電器間應該是　 　聯。
（2）小明同學認識了許多家庭用電中的器材、設備，并知道它們的用途。如記錄電路消耗的電能用　 　；保護電路安全要安裝　 　。
（3）小明同學也想試一試自己安裝電路，在安裝電路之前，必須要使用測電筆來判斷電路的火線和零線，如圖甲、乙所示是小明同學使用測電筆的兩種方法，正確的是　 　。
（4）小明同學在使用滾筒洗衣機時，他發現接觸金屬門手柄會“麻手”， 可解決的辦法是給洗衣機電路　 　（選填“增接零線”“加接地線”或“加接斷路器”）。
25．（2022八下·杭州月考）根據裝配直流電動機模型實驗，回答下列問題。
（1）直流電動機的工作原理是　 　。電動機工作時，能夠使線圈平穩、連續不停地轉動下去是靠　 　（填名稱）來實現的。
（2）實驗中要研究電動機轉動方向和轉動速度的影響因素，請你在下列方框中畫出電路圖。
（3）若要改變電動機的轉動方向，下列方法中可行的是 （填字母）。
A．同時改變電流方向和磁場方向 B．只改變電流方向或只改變磁場方向
C．使電動機線圈中的電流增大 D．使磁場增強
（4）你在安裝電動機模型的時候，如果遇到電動機轉子不轉，請你分析可能的原因及解決的辦法（寫出兩種）。
原因
1：　 　；解決辦法：　 　。
原因
2：　 　；解決辦法：　 　。
26.（2022八下·舟山期中）隨著家庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題，下表提供了一組人體電阻的數據。如圖所示，用電器R（阻值為44歐），電路中還有熔斷電流為8A的保險絲。則：
測量項目 手和手之間電阻 手與腳之間電阻 手與塑料鞋底之間電阻
完全干燥時 200千歐 300千歐 8000千歐
出汗或潮濕時 1千歐 1千歐 10千歐
（1）一個全身潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發生觸電事故，則通過人體的電流是　 　A，通過計算分析此時保險絲是否熔斷　 　。
（2）當發現有人觸電時，應該第一時間　 　，在觸電者未脫離電源前，嚴禁直接用手去觸及傷員。
（3）為用電安全，有的電熱水器安裝了防電墻。防電墻技術就是在電熱水器內部形成永久性電阻，從而降低異常情況下經過人體的電流值。經過防電墻處理后，發生異常情況時，人體承受的電壓約10V，如圖所示，這就保證了人體安全。若人體的最大電組約為20兆歐，求防電墻的電阻大約是多少？
27.（2022八下·蘭溪月考）小敏了解到發光二二極管(LED)具有單向導電性，如圖甲，當電流從“+”極流入時，LED燈會發光，當電流從“-”極流入時，LED燈則不發光。小敏設想用LED燈來研究“感應電流的方向與哪些因素有關”，于是將兩個相同的LED燈反向并聯后接到線路中，與線圈構成閉合電路，并進行了如下實驗操作：
①條形強磁鐵(釹鐵硼強磁鐵)的N極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中(如圖乙)，發現A燈發光，B燈不發光；
②再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，發現B燈發光，A燈不發光。
（1）實驗中，將兩個相同的LED燈反向并聯的目的是　 　。
（2）通過上述實驗可以獲得的結論是　 　。
（3）在圖乙中，若要想證明“感應電流的方向與磁場方向有關”，在做了上述步驟①后，還應該補做的實驗是　 　 。
（4）結合上述已獲得的結論，小明按圖丙實驗：將s極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，可以觀察到燈A、B的發光情況是 。
A．A燈發光，B燈不發光 B．B燈發光，A燈不發光
C．A和B燈均不發光 D．A和B燈均發光
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