資源簡介

4.1概念的概述 教學設計
【課標要求】
知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式;了解概念的含義和基本特征。
【教材分析】
本單元承接第一單元，對抽象思維的三種形式(概念、判斷、推理)及科學思維的第二個基本條件(形式正確)進行了詳細闡述。通過學習,要知道如何準確把握概念，正確運用判斷，掌握演繹推理方法及學會歸納與類比推理。本單元的核心內(nèi)容是明確什么樣的思維才是合乎邏輯的，從而幫助學生提高邏輯思維能力。
概念是邏輯思維的細胞。概念究竟是什么 我們?nèi)绾尾拍軠蕚浒盐崭拍?第四課圍繞“概念”主題，探究概念具有怎樣的邏輯特征，如何才能從內(nèi)涵和外延方向明確概念。
【教學目標】
1.明確概念的含義;
2.理解概念的特征。
【核心素養(yǎng)】
科學精神:理解概念的含義與特征，正確運用概念，搜集經(jīng)典概念，分析其內(nèi)涵和外延，提高分析問題的能力;發(fā)揚科學精神，提高辯證思維能力。
公共參與:遵循規(guī)則，正確進行下定義、進行劃分。
【教學重點】了解事物的屬性及分類，概念的含義、性質(zhì)，概念的基本特征，概念的內(nèi)涵與外延，相容關(guān)系、不相容關(guān)系
【教學難點】正確理解概念是如何表達出來，概念與語詞有什么關(guān)系
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結(jié)合
【教學過程】
導入新課：漫畫導入
教師總結(jié)導入新課： 那么，我們?nèi)绾尾拍軠蚀_地把握概念 通過本課的學習，我們將知道概念具有怎樣的邏輯特征，如何才能從內(nèi)涵和外延兩方面掌握明確概念的具體方法。
新課講授：
出示課題：概念的概述
總議題：如何準確把握概念
議題一：概念的含義——從茶顏悅色英文招牌引起爭議說起
議題二：概念的特征——從微商銷售“連花清溫”被罰說起
第一幕：概念的含義
議題一：概念的含義——從茶顏悅色英文招牌引起爭議說起
議學情境一：觀看視頻《茶顏悅色英文招牌“SexyTea”被質(zhì)疑故意打擦邊球，網(wǎng)友吵翻了》
“Sexy Tea” 的英文招牌有些不妥，這樣的英文表述配上古典的女子形象，可能會引發(fā)不好的聯(lián).....
此事經(jīng)媒體報道后，立刻在網(wǎng)絡上引起爭議。有網(wǎng)友認為這樣的表述不合適，似在打“擦邊球”，也有網(wǎng)友表示“沒什么不好的，該英文名很有韻味，沒必要換”，“Sexy Tea”我覺得很酷啊，有自己獨特的魅力和個性也是好的”。
2022年9月17日，茶顏悅色相關(guān)負責人也發(fā)文致歉并解釋到，“Sexy Tea"的本意是希望顧客能從每一杯茶里感受到驚喜，讓茶顏每一-杯作 品都能有自己的特色，
而“Sexy"一詞“富有魅力的"注釋比較貼切，則因此得名。最終茶顏悅色決定撤下近日新開門店的SexyTea標識，并表示后期的新店中不再沿用該英文名。
議學問題：結(jié)合議學情境和教材內(nèi)容分析茶顏悅色英文招牌“Sexy Tea”
會引起網(wǎng)友爭議的原因
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
①概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念。不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。如果不作區(qū)分，就容易引起概念混淆。
②網(wǎng)友之所以會產(chǎn)生爭議是因為“Sexy”一詞可以表達多種概念，不同的網(wǎng)友是將Sexy所表達的不同概念代入進了該英文招牌進行理解，因此產(chǎn)生了誤解，引發(fā)了爭議。
議學小結(jié)：
概念的含義
1、概念與屬性
(1)屬性:
①事物總有許許多多的性質(zhì)和關(guān)系。事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。
②事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。
本質(zhì)屬性：一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。
(2)概念:概念是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。概念具有抽象性和概括性的。
例如:“葡萄是甜的的”。其中“甜的”是“葡萄“的性質(zhì)。
“5大于4”，這里“大于”表示的是“5”與“4”的關(guān)系。
【相關(guān)鏈接】：依據(jù)“能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具”這一本質(zhì)屬性，我們可以把人與其他動物區(qū)分開來。人的本質(zhì)屬性是客觀存在的，人們認識了這些本質(zhì)屬性，才能產(chǎn)生“人”的概念。
反映某一客觀事物的概念不等于客觀事物本身，它們之間是反映與被反映的關(guān)系。
“人”這個概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等個性特征，抽象出“人”所共有并且區(qū)別于其他動物的本質(zhì)屬性;另一方面又不專指某個具體對象，比如張三或李四，而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。
2、概念的表達
概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念。
①不同的語詞可以表達同一個概念。例如：“母親”和“媽媽”是不同的語詞，但表達的是同一個概念；
②同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。例如：“先生”這個詞既可以指“老師”，也可以指“尊者”等； 如果不作區(qū)分，就容易引起概念混淆。
【示例評析】：
白頭翁會飛，
王爺爺是白頭翁
所以，王爺爺會飛。
“白頭翁”有時表示一種鳥，有時表示白頭發(fā)的老漢。這個語詞有多種含義，在不同的情境中表達著不同的概念?；靵y地使用不同的概念，是不合乎邏輯的。
【易混易錯】：概念與語詞
(1) 概念只有通過語詞才能表達出來。例如，對于蘋果，我們可以用手摸到它的外形，用眼看到它的色澤，用舌品嘗它的滋味?？墒?，對于頭腦中的概念卻看不見也摸不著，概念作為一種思想，必須用一種物質(zhì)載體把它表達出來，才能成為現(xiàn)實的東西，而被人們理解和掌握。因此，語詞是概念的體現(xiàn)者，沒有語詞，概念就不能存在。
(2) 概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念。不同的語詞可以表達同一個概念。同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
(3) 任何概念都必須通過語詞來表達，但并非每一個語詞都表達概念。一般，漢語中的實詞都表達概念，而虛詞(除連詞外)不表達概念。連詞“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，雖屬虛詞，但把它們組合到判斷中，卻能表達概念。孤立的助詞和嘆詞則通常不表達概念。
概念與詞語的關(guān)系
突破提升：比較概念與屬性、概念與語詞
第二幕：概念的基本特征
議題二：概念的特征——從微商銷售“連花清溫”被罰說起
議學情境二：觀看視頻《微商銷售“連花清溫”被罰》
據(jù)了解，12月14日，嘉興秀洲區(qū)市場監(jiān)管局開展涉疫產(chǎn)品專項檢查時，在某家居廣場倉庫中發(fā)現(xiàn)若干工人正在包裝“連花清溫茶”。
經(jīng)查，當事人秀洲區(qū)某店在亳州某生產(chǎn)企業(yè)購進“連花清溫茶”外包裝盒、內(nèi)茶包和封簽，包裝好后在該店營銷群內(nèi)銷售。
在微信群中發(fā)布類似宣傳信息，并配有涉案產(chǎn)品圖片及視頻：
“【連花清溫茶】后疫情時代必須要擁有它！”“再也不擔心中招的問題啦！”
“【連花清瘟】清熱解毒，中藥溫補，科學驗證確實有效”“速速下單和家人喝起來保衛(wèi)自身健康，防患于未然”……
據(jù)現(xiàn)場檢查并結(jié)合產(chǎn)品標簽信息，涉案“連花清溫茶”為普通食品與“連花清瘟膠囊（顆粒）”無任何關(guān)聯(lián)。
秀洲區(qū)市場監(jiān)管局認為，當事人利用大量營銷群銷售“連花清溫茶”，其宣傳用語引用“連花清瘟”名稱及功效涉嫌構(gòu)成混淆行為，并引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系。同時，不能提供其宣傳信息的科學結(jié)論、權(quán)威報告等合法依據(jù)。當事人行為涉嫌違反《反不正當競爭法》第六條：“經(jīng)營者不得實施混淆行為，引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系”之規(guī)定。
目前，案件調(diào)查終結(jié)，秀洲區(qū)市場監(jiān)管局已向當事人送達行政處罰告知書，擬作出罰款10萬元的行政處罰。
議學問題：“連花清瘟”和“連花清溫”是一回事嗎？為什么有人會把二者混淆呢？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結(jié)：
概念的基本特征
1、概念的基本特征——內(nèi)涵與外延
（1）內(nèi)涵：
①要知道一個概念究竟反映什么，就要弄清楚這個概念的內(nèi)涵是什么。
②概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。
（2）外延：
①要知道一個概念究竟是在指“誰”，就要弄清楚這個概念的外延是什么。
②概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。
（3）概念的內(nèi)涵和外延是相互聯(lián)系、相互制約的。任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。
2、概念之間的外延關(guān)系——相容關(guān)系和不相容關(guān)系
(1)相容關(guān)系：
依據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關(guān)系分為：全同關(guān)系、屬種關(guān)系或種屬關(guān)系、交叉關(guān)系。
①全同關(guān)系：指兩個概念的外延完全相同。
②屬種關(guān)系或種屬關(guān)系：指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。
③交叉關(guān)系：指兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。
(2)不相容關(guān)系(全異關(guān)系):不相容關(guān)系可以進一步分為：矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。
①矛盾關(guān)系：指兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。
②反對關(guān)系：指兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。
小試牛刀：判斷以下各組概念是什么關(guān)系
“團員”和“非團員”
“團員”和“黨員”
“大學生”和“學生”
“中國人”和“臺灣人”
“商品”和“勞動產(chǎn)品”
知識整合：
1、概念之間的外延關(guān)系
2、比較概念的內(nèi)涵和外延
本課小結(jié)：

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