資源簡介

第一單元《小小工程師》思維導圖
“神舟飛船”“普通住房”“港珠澳大橋”的建造，都屬于工程
工程通常由多個系統組成
例如：家用住房由供水、供暖、采光、電路等多個系統組成
工程的核心是建造
工程是為了滿足我們的需要設計和使用技術，解決實際問
題和制造產品的活動
工程建造的基本過程一般可分為：
選址一設計一建造—評佔估
一改進
小小工程師
明確問題
建造工程的目的是什么？
設計方案一制訂標書，解決問題（塔臺位置、使用材
料、塔臺形狀、安全性、實用性評估、成本預算、人員分
工、時間進度等)
實施計劃一制作塔臺模型（圖文說明、分工合作、塔高、頂
工程的關鍵是設計
端承重、抗風能力、抗震能力、美觀、成本等)
檢驗作品—測試塔臺模型各項數據
改進完善
對模型的不足進行改進并完善
發布成果
司壓。
立
一精全
道
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第二單元《生物的多樣性》思維導圖
明確調查任務
調查步驟
制訂調查方案
進行實地調查
校園生物大搜索
觀察記錄（數量與名稱）
調查方法
拍照、畫圖（不認識的生物）
校園生物
推測與追蹤（從腳印、毛發、糞便等去推測生物）
制作校園生
歧分類法
物分布圖
生物的生仔需要適宜的環境（花壇、大樹下生物種類多，操場、教室生物種類少）
遺傳與變異是生然界形形色色植物的形成原因
花色，花瓣的數量，花的形狀可以用來比較植物后代和親代的異同
形形色色的植物
比較方法
葉子的形狀，大小顏色等，也可以用來比較植物后代和親代的異同
奧地利科學家孟德爾花了八年時間用豌豆進行實驗，終于揭開了生物一代與一代
之間又像又不像的奧秘，這就是著名的孟德爾遺傳定律
遺傳和變異是自然界多種多樣動物的形成原因
特征：身體上長有羽毛
多種多樣
鳥類
典型動物：家禽、麻雀、貓頭鷹等
的動物
特征：胎生、直接生下小動物，乳汁喂養小動物
哺乳動物
遺傳與
典型動物：家首、虎、獅子，鯨魚、鴨嚨獸等
的多樣性
變異
常見動物的特征
魚類
特征：終生生活在水中，用鰓呼吸
典型動物：草魚、鯉魚、青魚等
昆蟲
特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足
典型動物：媽蟻、蜜蜂等
遺傳和變異，也是形成相貌各異的我們的主要原因
相貌各異的我們
性狀一耳垂、單雙限皮、眉毛、鼻梁等相貌特征，稱為性狀。人類的各種性
狀的組合是無窮盡的
人類除了相貌特征有遺傳變異現象，也有許多疾病可以遺傳
化石
存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，稱之為化石
古代生物的多樣性
推測古生物的生活環境
研究古代生物的變化
研究化石的作用
復原各種古生物的樣貌
推測古生物與現代生物的親緣關系（猛碼象和現代大象的生物特征比較）
生物之間是相互依存、相互作用、相互影響的關系
保護生物多樣性
建立自然保護區保護漸危物種
建立植物種子庫和花粉庫
保護措施
建立動物精子庫
頒布相關法律法規

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