資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引五年級《校園“跳蚤市場”》
第三單元 教學設計
課題 活動大檢視 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動指引 年級 5年級
學習目標 了解活動需要改進的地方。發現活動成功之處。評比出義賣之星。
重點 了解活動需要改進的地方
難點 評比出義賣之星。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻看著視頻中的內容，同學們回想自己活動中的不足，思考該如何改進？今天，讓我們一起走近課文《活動大檢視》去尋求答案吧！出示課題。 觀看視頻、思考。 通過視頻，激發學生的學習興趣，進入學習狀態。
講授新課 活動一：評估義賣業績1、小統計陽光小組義賣業績統計與分析序號1234義賣的物品名稱物品的數量賣出的數量物品總估價實際銷售金額2.想一想：為什么沒有到達預期銷售額呢？沒有熟悉產品的特性，展位位置不突出，自己不夠熱情，定價不合理，廣告、口號、海報不夠吸引人。3.議一議：成功之處在認為做得好的括號內打“√”。說說為什么。（1）展位布置 （） 理由：（2）廣告 （） 理由：（3）海報 （） 理由：（4）口號 （） 理由：（5）定價 （） 理由：（6）同學表現 （） 理由：4.想一想 ：我們組最需要改進的地方。展位布置：適當的高度增加可見度。留有合理的空間：方便顧客自由走動。廣告：精煉正確、通俗易懂海報：清楚明了，創造良好的注視效果口號：要有力度，吸引顧客同學表現：角色扮演是否真實、自信、大膽如：對待顧客做到微笑服務 主動和顧客交流、推銷產品了解商品屬性，可以如實自信回答問題溝通交流是否流暢、有效、說服力強 活動二： 評選義賣之星說一說 我想評選為“_________________”，我想推薦 __________同學為____________________。 評選標準1、最佳布置獎（攤位布置美觀大方）2、最佳愛心獎（活動收入高）3、最佳創意獎（商品別具一格，促銷手段與眾不同）4、最佳參與獎（貨源充足，購買人氣旺）5、最佳攤位獎（綜合表現好組織好的）6、最佳營業員 7、最佳收銀員 8、最佳記賬員寫一寫如果我獲得小組推薦，我要在全班同學面前這樣展示自己。________之星！我是最棒的！頒發榮譽證書。 活動、探究。探究、回答。走訪、探究、回答。 在合作、探究中，初步了解如何改進不足通過跳蚤市場，對同學進行評比
課堂小結 通過本課的學習，我們通過體驗“跳蚤市場”來發現成功之處和需要改進之處。
板書 活動大檢視評估義賣業績評選義賣之星
課后作業 預習下一單元內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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