資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實(shí)踐活動指引五年級《校園“跳蚤市場”》
三單元第2課時教學(xué)設(shè)計
課題 義賣小商品 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動指引 年級 5年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解如何設(shè)計小攤位。掌握文明的促銷行為。通過體驗(yàn)掌握小商品銷售的定價策略。
重點(diǎn) 掌握文明的促銷行為。
難點(diǎn) 通過體驗(yàn)掌握小商品銷售的定價策略。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 播放廣告視頻M豆——快到碗里來看著視頻中的M豆廣告，同學(xué)們，你對生活中的廣告了解多少呢？今天，讓我們一起走近課文《義賣小商品》去尋求答案吧！出示課題。 觀看廣告、思考。 通過廣告，激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
講授新課 活動1 走訪小市場1、 想一想，畫一畫（1）我給小攤位取個名：小攤位設(shè)計圖（2）想一想：攤位的商品應(yīng)該怎么樣擺放呢？ 將珍貴稀有的商品擺在顯眼的、顧客能看到的地方。商品陳列有跡可循。構(gòu)建自己的小世界。展示相關(guān)圖片2、說一說 我們認(rèn)為文明的促銷行為：不制造噪音。雙方都應(yīng)該禮貌客氣。排隊(duì)購買，拒絕插隊(duì)。保持?jǐn)偽恍l(wèi)生，不亂丟垃圾。對沒選中的商品放回原處。對選中的商品主動找記賬員付款。盡量少用一次性購物袋。3、創(chuàng)意小設(shè)計（1）促銷展板或海報設(shè)計圖1）想一想 平常生活中的海報里面有什么？標(biāo)題——攤位名字活動地點(diǎn)、目的、時間等顏色等元素的搭配2）海報設(shè)計要求：一、 編排：也稱排版，首先決定直式或橫式，落筆時要注意四邊留有空間，以免版面飛散，不夠集中，給人以粗制濫造感。其次，字體大小、款式與及整個版面顏色的搭配也要多加考慮。二、 主標(biāo)題：這是海報的重心，也是跳蚤市場的攤鋪名稱，要最能留住觀眾的目光，所以字體一定要醒目、清晰、閱讀容易，字?jǐn)?shù)不要過多，以2秒鐘左右讀完為限。三、 副標(biāo)題：為了使內(nèi)容更能吸引觀眾，副標(biāo)題具有畫龍點(diǎn)睛的效果，可以寫明是誰的攤鋪，也可以是攤鋪的簡單介紹，也可以是一條關(guān)于跳蚤市場的宣傳標(biāo)語。四、美化點(diǎn)綴：可以在海報上設(shè)計一些創(chuàng)意圖畫，讓海報看起來更美觀。（2）廣告設(shè)計廣告設(shè)計應(yīng)該注意什么呢？應(yīng)該注意獨(dú)特性——創(chuàng)造良好的注視效果。應(yīng)該注意廣告主題——使人理解廣告表達(dá)了什么應(yīng)該注意廣告正文——精煉正確、通俗易懂應(yīng)該注意廣告內(nèi)容——符合消費(fèi)者的需要、創(chuàng)新性自己設(shè)計一個廣告語。小市場，大收獲。逛不完的市場，淘不完的精彩！讓舊貨飛一會兒……（3）促銷口號想一想生活中的促銷口號只要9.9，商品帶回家。滿20減5塊，買到就是賺到。全場七折處理，揮淚大甩賣。（二）活動2 義賣小商品我們在班里辦一個跳蚤市場吧1.想一想（1）如果小組活動你們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢？繪制海報，布置海報、攤位，喊出促銷口號，清理場地，回收物品（2）定價策略 物品名稱 數(shù)量 新舊程度 稀缺程度 售價 籃球 1 九成新 稀缺 ？游戲機(jī) 1 七成新 稀缺 ？書籍 27 6~7成新 不稀缺 ？文具 34 5~8成新 不稀缺 ？ 思考：根據(jù)上節(jié)課，該如何定價呢？對于稀缺的、比較新的物品定價應(yīng)該較高，對于數(shù)量較多的商品定價應(yīng)該較低。籃球：86元 游戲機(jī)：120元 書籍：15元 文具：3元2.講一講小商品銷售的定價策略……滯銷產(chǎn)品可以……可以通過降低價格，打折，搭贈等方法吸引顧客。還可以附帶產(chǎn)品的附屬商品。比如：游戲機(jī)附帶游戲卡。籃球附帶護(hù)腕、氣筒、籃球包、球衣等。暢銷產(chǎn)品的銷售定價策略可以高于定價來競拍：如某明星的親筆簽名照、帶有注釋的數(shù)學(xué)教材如果有很多購買時可以用競拍的方式來出售產(chǎn)品3.算一算小組的銷售賬本序號123456義賣物品的名稱銷售數(shù)量銷售價實(shí)際銷售價格銷售額根據(jù)小組的銷售賬本，回答以下問題：小組共有物品多少件，本次義賣活動中總共賣出多少件？其中有多少件小商品是按照銷售價賣出，有多少件小商品是高于銷售價賣出，有多少件小商品是低于銷售價賣出？這一次活動中總共的銷售額是多少元 4.秀一秀我們小組在銷售現(xiàn)場的圖片以及我在銷售現(xiàn)場的圖片5.拓展延伸在今后的跳蚤市場活動中，你應(yīng)該怎樣做？（1）善待自己的物品，妥善使用，不隨意丟棄。（2）定期整理自己的物品，選好要交換的東西。（3）定期和同學(xué)交換自己的圖書和玩具。（4）把舊衣物捐給需要的人,不以穿舊衣服為恥。（5）合理利用家里的閑置物品，進(jìn)行創(chuàng)新制作。（6）做好家長的工作，帶動家人一起節(jié)約資源。 活動、探究。探究、回答。走訪、探究、回答。 在合作、探究中，初步了解如何售賣商品。通過跳蚤市場，了解產(chǎn)品銷售手段，合理分工。
課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們通過這次體驗(yàn)學(xué)到了銷售定價策略，銷售額的統(tǒng)計，鍛煉了孩子的實(shí)踐能力。
板書課后作業(yè) 義賣小商品設(shè)計小商品義賣小商品1.預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑