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必修三 2 .1《始終堅持以人民為中心》說課稿
今天我要說課的內容是高中思想政治必修 3“政治與法治”的第一單元第 2 課第一框《始終堅持以人民為中心》。第二課講授“中國共產黨的先進性"。分兩框展開:第一框“始終堅持以人民為中心" ；第二框“始終走在時代前列”。這兩框的內容有嚴謹的內在邏輯，緊緊圍繞“中國共產黨的先進性”。兩框的邏輯關系是:兩框從不同的視角回答中國共產黨的先進性，第一框是從黨的性質、宗旨和執政理念方面闡述中國共產黨的先進性，第二框從指導思想，思想路線和黨員的先鋒模范作用方面闡述中國共產黨的先進性。通過本課的教學，引導學生明確中國共產黨為什么能夠成為歷史的必然和人民的發選擇。本框題承載著實現本課教學目標的任務。為了更好地落實教學目標，下面我從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學思路、教法學法、教學過程、板書設計等方面進行說課。
一、學什么
（一）說本框教材
第一框“始終堅持以人民為中心”，由探究與分享導入，包括兩目“黨的性質和宗旨”、“黨的執政理念”。第一目有三層意思：中國共產黨的性質、中國共產黨的根本立場和根本宗旨、黨的性質和宗旨的要求。第二目有四層意思：中國共產黨執政理念的依據、中國共產黨執政理念是什么、堅持黨的執政理念的要求、我國社會主義現代化建設的宏偉藍圖。本框題內容多樣，圖文并茂，說理充分。
（二）說學情
本課授課對象高一學生，他們經過前面階段的學習，已經基本知道中國共產黨的相關知識，為本節課的學習奠定了知識儲備；經過前面階段的學習，學生已經初步具備合作、探究學習的習慣和抽象思維的能力，但分析解決綜合性、復雜性問題情境的能力還比較欠缺。由于本課理論性較強，有一定的教學難度，教師要充分、靈活運用視 頻、文本等多種教學資源，通過調研、訪談、研討等活動，引導學生 明確中國共產黨的性質、宗旨，理解中國共產黨的先進性。
（三）說教學目標
1.了解黨的性質、宗旨、根本立場、執政理念。明確黨始終堅持以人民為中心，就是要要讓我們的生活更美好，讓人民有更多的獲得感，安全感和幸福感。再結合自身的感受，增強對黨、國家、和社會主義的認同感。堅定支持和擁護中國共產黨執政的信念。培養學生政治認同的核心素養。
2.懂得衡量一個政黨的先進性，就是看它在性質、宗旨和指導思想等方面所具有的優于其他政黨的特質，看它在人類社會歷史發展不同階段所起的引領作用。培養學生科學精神的核心素養。
3.通過學習，使學生升華對黨的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念。激發學生努力學習黨的基本理論，培養學生立足實踐，報效祖國的愛國情懷，并積極投入實踐，參與社會主義現代化建設。培養學生公共參與的核心素養。
（四）說教學重難點
本課的教學重點是：共產黨以人民為中心的具體要求；立黨為公和執政為民的含義。
本課的教學難點是：如何貫徹落實黨的執政理念
二、怎么學：
（一）說教學思路
1．說教學理念和總體架構
在設計思路上，本框選取中國西南地區高速公路建設為載體，希望借助高速公路建設帶來的日新月異來展示黨始終堅持以人民為中心，堅持立黨為公，執政為民。西南地區是中國成片貧困地區主要分布區，除了西藏、四川藏區以外，還有5個成片貧困山區。其貧困的主要原因，就是土地石漠化導致的土地貧瘠、地理阻隔。所以，黨通過長遠規劃，在西南地區修筑數萬公里的高速公路，把山區變成高速平原，改變人民的生存環境，經濟發展環境，商業投資環境，從而造福人，踐行立黨為公、執政為民的執政理念，體現黨的先進性！
同時，中國的景觀大道318國道、西南地區的美麗風景也拉近了與學生的距離，提高學生興趣，提高學生參與課堂的積極性和主動性。
2．說教法學法
為達成上述目標，我通過設計各種教學情境，在教法上采用討論法，輔之以必要的講授法。學法上采用自主學習、合作學習、探究學習，引導學生在自主思考的基礎上通過合作交流的方式來完成學習任務。
（二）說教學過程
情境導入
激趣設疑
首先，以美版知乎Quora上有人曾針對中國提出一個尖銳問題作為引子：如果中國有那么多錢給其他國家投資，為什么不用這些錢來發展中國的貧困地區呢？神回答：那是中國人的錢都投給大山了，看不見！然后展示中國在西南山地修筑高速公路的成本，并例出幾條高速公路的實際預算，中國為什么要不惜血本在最不適合修高速的西南地區修了與其經濟發達程度不相稱的高速公路？難道是為了政績工程，或者為了高速收費賺錢？導入新課
設計意圖：有效激發學生學習興趣，在情境導入的同時，開啟教學序中“想學”這一步。
議題1
議題一：最貴之路顯初心
情境1
結合重慶為了22萬人口修建的城開高速，讓學生了解血本的背后不是浪費，而是經濟發展和人民幸福。城開高速通車后，重慶將實現縣縣通高速的目標。同時，陜西方面將隨之啟動至城口段高速公路建設，以連接在建的安康至西安的高速公路。城口將從一個蔽塞的偏僻小城，一躍成為連接陜西和重慶的重要樞紐，成為重慶北上又一條大通道。要讓學生知道，所謂的血本是相對公路本身而言，但相對于投資公路的巨額成本，西部地區經濟快速發展和數以千萬計的人民脫貧等民生工程而言，這些投資值。這就可以得出中國共產黨始終堅持以人民為中心，人民立場是中國共產黨的根本立場，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨……
而且如此巨量投入并不是一時的沖動……
早在1999年9月，十五屆四中全會就提出：國家要實施西部大開發戰略。于是，2005年1月交通部公布“國家高速公路網規劃”。2013年1月，中共中央、國務院批準《國家公路網規劃（2013年—2030年）》。十九大報告指出：建設交通強國，實施區域協調發展戰略。加大力度支持民族地區、邊疆地區、貧困地區加快發展，強化舉措推進西部大開發形成新格局。于是就有2022年1月18日交通運輸體系發布的“十四五”規劃。強化西部地區補短板，持續推動西部陸海新通道提質增效。
看上去都有一個領路人在背后計劃著一切……
活動1
小組合作探究
任務1
學生活動·說一說：
這個領路人是誰，憑什么它能做領路人？說明了什么？
設計意圖
通過時政熱點來認證所學知識，引導學生感受黨領導我國發展所取得的歷史成就，強化思政課的說服力，感悟馬克思主義政黨的強大生命力，突出黨的先進性——兩個先鋒隊，黨一開始就擔當的初心與使命，從而堅定學生的社會主義政治認同，培養學生的家國情懷，懂得擁護黨的領導。
議題2
議題二：最美風景是人民
情境2
黨和政府投資修建川藏高速，完善基礎設施，從而促進生產力的發展，促進民族文化繁榮，體現漢藏人民的根本利益，符合國家民族的共同利益。
修好了路，就可以把川藏的資源稟賦轉化為財富，漢藏人民就有更穩定的工作、更滿意的收入，更優美的環境，進而縮小區域差距、促進民族融合，走向共同富裕
網紅甘孜旅游局書記傾聽網友心聲，為群眾代言帶貨，尊重了人民主體地位，發揮人民群眾的智慧，依靠人民發展旅游經濟。
教師：播放視頻《沿著高速看中國——川藏高速》
活動2
小組合作探究、匯報分享
任務2
①黨和國家推進川藏高速的建設給沿線帶來了哪些影響和變化？說明了什么？
②黨和政府如何通過川藏高速的建設，實現初心的？
③路之所及，希望所在，不忘初心，繼續前進。紅色基因當如何賡續？
設計意圖
設計議學情境和活動，在教學中讓學生在自己感悟的基礎上，教師再用講授法加以歸納總結，懂得衡量一個政黨的先進性，就是看它在性質、宗旨和指導思想等方面所具有的優于其他政黨的特質，看它在人類社會歷史發展不同階段所起的引領作用。了解黨的性質、宗旨、根本立場、執政理念。明確黨始終堅持以人民為中心，就是要要讓我們的生活更美好，讓人民有更多的獲得感，安全感和幸福感。再結合自身的感受，增強對黨、國家、和社會主義的認同感。堅定支持和擁護中國共產黨執政的信念。從知識序角度看是解決“是什么”這個問題。培養學生政治認同、科學精神的核心素養。
情感升華：
教師展示：暢想未來·我和我的黨
根據2035和2050黨的戰略目標，談談你的個人目標。
學生活動·說一說：
①分別說說現在、30歲、45歲時我的個人目標。
②學生自由發言。
設計意圖：通過學習，使學生升華對黨的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念。激發學生努力學習黨的基本理論，培養學生立足實踐，報效祖國的愛國情懷，并積極投入實踐，參與社會主義現代化建設。培養學生公共參與的核心素養。
（三）板書設計：
始終堅持以人民為中心
1.黨的性質
2.黨的宗旨
3.黨的執政理念
（四）說課總結：
本課時教學將新課標理念融入老教材，采用議題式教學方式，在議題、情境、活動、任務的有機交融中，引導學生構建知識，培養政治學科核心素養。

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