資源簡介

1．6幾種重要的鹽(1)
點擊要點
1．鹽：電離時能產生 (或NH4+)和 離子的化合物。21世紀教育網版
2．鹽的分類：
鹽酸鹽(氯化物)NaCl、CaCl2等21世紀教育網版
硫酸鹽Na2SO4、CuSO4等
碳酸鹽Na2CO3、CaCO3等
硝酸鹽KNO3、Ba(NO3)2等21世紀教育網版
銨鹽 NH4Cl等
3．幾種重要的鹽：21世紀教育網版
(1)碳酸鈉Na2CO3：俗稱 。晶體化學式為Na2CO3·lOH2O，在干燥的空氣中容易失去結晶水變成粉末。Na2CO3雖然是鹽，但水溶液卻顯 ，因而俗稱純堿。
(2)碳酸鈣CaCO3： 潔白純凈的碳酸鈣巖石叫做 ，可直接用來做裝飾性的石柱或工藝品。因含雜質而有美麗花紋的碳酸鈣叫做 ，用來做建筑物外墻和內壁的貼面或鋪設地面，但石灰石的主要用途是生產水泥和 。21世紀教育網版
(3)氯化鈉NaCl俗稱 ，是一種白色的晶體，易溶于水。攝入過多的食鹽容易引起高血壓等疾病，濃的食鹽溶液具有 作用。
典題分析
例1 用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材，近來市場上出現了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假。為了向消費者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質上的差異。工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請你展開探究：(只要寫出猜想、方案，不需要說出方案實施的結果) 21世紀教育網版
猜想一：真、假“珍珠粉”的氣味可能不同 。
方案一：取樣，分別聞其氣味，分辨氣味有無差異 。
猜想二： 。
方案二： 。
鞏固訓練1 （2014?牡丹江一模）亞硝酸鈉是工業用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食．亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴格限制，亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉．加熱至320℃以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣體．請根據信息回答：（1）亞硝酸鈉的保存方式是 ，原因是 ；（2）試設計出1種區別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案（簡單敘述即可）：21世紀教育網版

例2（2013?資陽）課本中有一問：為什么汗水有咸味？學習小組同學為此開展探究．【提出問題】；汗水中產生咸味的物質是什么？21世紀教育網版【假設與猜想】：根據生活經驗推測，汗水中產生咸味的物質可能是 ．【查閱資料】：用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質）在酒精燈火焰上灼燒，會呈現
黃色火焰．【制訂計劃】：為了證明咸味物質是猜想中的物質，一是要證明汗水溶液中含有陰離子
（填寫離子符號），二是要證明汗水溶液中有陽離子 （填寫離子符號）．【進行實驗】：證明陰離子的實驗：向汗水溶液中滴加 溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產生．證明陽離子的實驗： 【結論】：經上述實驗證明，汗水中的咸味物質就是猜想中的物質．21世紀教育網版【分析與交流】：上述實驗中，證明陰離子存在的化學反應方程式為：
鞏固訓練2 （2014嘉舟-28）為了弘揚中華民族的傳統文化，某校在端午節開展了包粽子活動。粽子吃起來咸淡適中，有同學猜想其中一定含有食鹽。于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你認為這樣的實驗現象能否證明食鹽的存在，并說明理由 。

跟蹤演練
一、選擇題21世紀教育網版
1． 近來市場上出現了能補充人體鹽分的飲品一一鹽汽水，你認為鹽汽水的成分和普通穩水最大的不同是增加了( )
A．水 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．碳酸鈣21世紀教育網版
2．下列有關常見的鹽的說法，錯誤的是( )
A．Na2CO3的俗名叫燒堿
B．CaCO3是大理石的主要成分21世紀教育網版
C．NaCl通常從海水中提取
D．NaHCO3呵用于治療胃酸過多21世紀教育網版
3．為了保障人體健康，公共泳池的水要勤更換，還要注意殺菌消毒。某游泳池的水因加入了一種適量的殺菌消毒劑而呈藍色，該殺菌消毒劑可能是（ ）
A．消石灰 B．高錳酸鉀 C．膽礬 D．氯化鈉21世紀教育網版
4．實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮蔬菜能有效地除去蔬菜上的殘留農藥，降低對人體的損害．根據上述原理，你認為剛買回來的蔬菜應浸泡在哪種溶液中（　　）
A．純堿溶液 B．白酒 C．食醋 D．食鹽溶液21世紀教育網版
5．下列鹽的用途中，錯誤的是（　　）
A．用含亞硝酸鈉的工業用鹽烹調食物21世紀教育網版
B．用碳酸鈣作補鈣劑
C．用氯化鈉配制生理鹽水21世紀教育網版
D．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
6．一天，小影驚奇地發現媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她問：“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說：“面團沒發酵，不能用純堿。”通過查資料小影知道小蘇打的化學式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱可轉化為純堿。下列相關的推斷不合理的是( )
A．小蘇打是膨松劑是因為能產生二氧化碳氣體
B．小蘇打受熱轉化為純堿是分解反應
C．小蘇打屬于酸
D．小蘇打對人體無害21世紀教育網版
7．用食鹽腌過的食物不易腐敗的原因是（ ）
A．隔絕了氧氣，使細菌不能繁殖、生長
B．食物中細胞內的水滲出，蛋白質凝固21世紀教育網版
C．實驗溶解時吸熱，使食物溫度降低
D．食鹽腌制過的食物沒有細菌繁殖21世紀教育網版
8．以下是關于食鹽性質的敘述：①易溶于水，②其溶液能與稀硫酸反應，③其溶液能與氫氧化鉀溶液反應，④其溶液能與硝酸銀溶液反應，⑤其溶液能與鋅反應。其中正確的是 ( )
A．①④ B．②③ C．②⑤ D．②③⑤21世紀教育網版
9．碳酸鈉俗稱純堿，有關它的表述不正確的是（ ）
A．純堿其實不是堿，它屬于鹽類
B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污21世紀教育網版
C．用純堿可除去面團發酵產生的酸
D．冬天撈堿可說明純堿的溶解度隨溫度的變化不大
10．（2014嘉舟-20）無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法。現有一種無色營養液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學設計并完成了下圖所示的實驗。下列判斷正確的是（ ）21世紀教育網版
A．營養液中可能含有硝酸鈣
B．營養液中一定沒有硝酸鉀
C．營養液中一定含有碳酸鉀
D．營養液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成
二、填空題
11．（2014紹興-28）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如下圖：21世紀教育網版
(1）本流程中“濃縮”、“結晶”屬于 變化。
(2）濾液2中可利用的物質除水外，還有 (填化學式）。
(3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產量的有 (選填序號）。
①將毒重石進行粉碎　②加入足量的稀鹽酸 ③將濾液2通入到濾液1中
12．我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿，其制取的主要工藝流程如下：21世紀教育網版
(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是
(2)氯化鈉溶解過程中攪拌的目的是
(3)寫出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的化學方程式
13．醫用氯化鈣常用于合成藥物．以工業碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質）為原料生產二水和氯化鈣（CaCl2?2H2O）的流程如圖所示．21世紀教育網版（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式：
（2）第②步中是否發生化學變化？ （填“是”或“否”）． 21世紀教育網版
（3）操作a的名稱是 ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是
（4）青少年正處于生長發育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法：

二、實驗探究題
14.（2014金義-26）取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末，用如圖裝置進行實驗，充分加熱后發現：大試管中管口有水珠出現，管底有白色固體殘留；小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應后，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。
（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說明碳酸氫鈉受熱有 生成（填化學式）。
（2）通過上述實驗，下列歸納出的碳酸氫鈉性質或推理正確的有 （填編號）。
A．NaHCO3能與NaOH溶液發生反應21世紀教育網版
B．NaHCO3受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
D．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
15．某研究性學習小組在實驗中發現：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設計了下圖3個實驗，請你和他們一起探究。21世紀教育網版
(1)實驗I可以證明
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是
小組內有同學認為實驗Il沒必要做，你認為他們的理由是

(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴人過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到 現象。由實驗I、Ⅱ、Ⅲ得出結論：CO32-；可以使酚酞溶液變紅。21世紀教育網版
(4)小組同學在與老師交流上述結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-。”你認為Na2CO3溶液存在OH-的原因是

16．某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗：21世紀教育網版

(1)寫出所標儀器的名稱：① ，② 。
(2)描述A中發生的現象
(3)根據我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?
寫出該裝置中發生反應的化學方程式
(4)該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質。連接上述裝置的順序是(填寫各接口字母) 。其中，C裝置的作用是
寫出有關反應的化學方程式
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式

并說出它的一個重要用途
1．6幾種重要的鹽(1)答案
【點擊要點】
1．金屬離子 酸根離子
3.(1)純堿 堿性 (2)漢白玉 大理石 石灰 (3)食鹽 殺菌
【典題分析】
例2 氯化鈉 Cl- Na+ 硝酸銀 用鉑絲醮取少許汗水溶液，在酒精燈火焰
上灼燒，呈現黃色火焰 NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
鞏固訓練2不能，實驗只能證明有氯離子，不能證明有鈉離子
【跟蹤演練】
15．(1)Na+不會使酚酞溶液變化(2)探究水分子是否能使酚酞溶液變紅酚酞溶液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子) (3)白色沉淀(4)Na2CO3與H2O發生反應，使溶液中產生了OH-(合理即可)
16．(1)①長頸漏斗②錐形瓶 (2)雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解 (3)D D裝置中澄清石灰水變渾濁CO2十Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O(4)a接d，e接b，c接g除去CO2中混有的HCl氣體 AgNO3+HCl====AgCl↓+HNO3(5)2H2O2====2H2O+O2↑供給呼吸(凡合理答案均可得分)
1．6幾種重要的鹽(2)
點擊要點
1．鹽的通性
（1）某些鹽和酸的反應：21世紀教育網
Na2CO3+2HCl=====
（2）某些鹽和堿的反應：
Na2CO3+Ca(OH)2===== (工業上制取NaOH)
（3）鹽和某些鹽的反應：
NaCl+AgNO3=====
Na2SO4+BaCl2=====
Na2CO3+CaCl2=====
2．復分解反應及其能否發生的條件
（1）復分解反應：兩種化合物相互交換成分，生成兩種新化合物的反應。
（2）發生的條件：反應后只要有 生成，復分解反應就能發生。
3．銨鹽的制取和檢驗
NH3 +H2O+CO2==
2NH3+H2SO4==
銨鹽與堿混合加熱后，都有氨氣放出，氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色
4．化學肥料(按含N、P、K等營養元素分類) 21世紀教育網
（1） ：NH4Cl、(NH4)2SO4等。能促使作物莖葉生長茂盛。
（2） ：Ca(H2PO4)2等。使作物根系發達，籽粒飽滿。
（3） ：草木灰K2CO3等。能使作物生長旺盛，莖桿粗壯。
（4） ：含N、P、K元素中的兩種或三種，如KNO3。
5．鹽可分為可溶性鹽和不可溶性鹽。查表可知鹽的溶解性：
鹽、 鹽、 鹽、 鹽均可溶；
鹽酸鹽中 不溶；硫酸鹽中 不溶；
碳酸鹽只有 可溶。
典題分析
例1 （2014麗衢-28）現有一包固體粉末，可能由碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種或幾種組成，某同學想確定其組成成分，按如圖所示步驟進行了如下實驗（各步驟中加入的試劑均為足量）：
請回答：
（1）固體粉末中肯定存在的物質是 ，用化學方程式表示白色沉淀部分溶解的原因 ；
（2）如何判斷固體粉末中是否有“可能存在的物質”，簡述實驗操作步驟、現象和結論 。
鞏固訓練1現有失去標簽的碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液和鹽酸，用一種試劑可鑒別它們。學生甲選用一種酸溶液，學生乙選用的是鉀的正鹽溶液，學生丙得知氯化鋇溶液的pH=7，選用了一種有色物質溶液。這三個學生都成功了，試推斷甲、乙、丙學生選用試劑的名稱。
甲： ；乙： ；丙： 。
OH-
Cl-
SO42-
CO32-
Na+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
微
不
Mg2+
不
溶
溶
微
Ba2+
溶
溶
不
不
例2 （2013?樂山）通過海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽，其中還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，它們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在．為將這些雜質除凈，可向食鹽溶液分別加過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液，然后加入鹽酸調至溶液pH=7，最后經過濾、蒸發得到精鹽．下列操作及加入溶液順序錯誤的是?（　　）
(一些物質的溶解性表)（室溫）
A．Na2CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl
B．NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl
C．BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl
D．BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl
鞏固訓練2 （2014寧波-27）寧波有較長的海岸線，每年能生產大量的食用鹽。從海水中結晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質，為了除去上述雜質，設計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應后過濾，將濾液蒸發結晶，得到較純凈的食鹽。21世紀教育網
(1)溶解、過濾和蒸發操作中都要用到玻璃棒。過濾時，玻璃棒的作用是 。
(2)加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質。21世紀教育網
(3)以上方案不夠完善．應在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的 。

跟蹤演練
一、選擇題
1．小明學習化學后，在家里想用化學方法來鑒別面堿(主要成分是碳酸鈉)和食鹽，下列方法不可行的是( )
A．各取少量通過嘗味道區分
B．各取少量分別倒入水中觀察是否溶解21世紀教育網
C．各取少量分別倒入食醋
D．各取少量溶于水，再分別加入石灰水21世紀教育網
2．（2014?達州）下列措施或方法不能達到目的是（　　）
A.銨態氮肥與熟石灰混合使用，增強肥效
B.用10mL的量筒量取9.5mL的水21世紀教育網
C.用pH試紙測得某溶液的pH為721世紀教育網
D.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
3．（2014麗衢-14）小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產生白色沉淀，然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液。該實驗過程的操作如圖所示，下列有關操作與目的分析均正確的是（ ）
A．甲中試劑瓶標簽正對手心，是為了防止手被腐蝕21世紀教育網
B．乙中將滴管伸入試管內，是為了防止試劑滴落到試管外
C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染
D．戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
4．蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質，它既能中和發酵過程產生的酸，又能引起發泡作用，這種白色物質是( ) 21世紀教育網
A．NaOH B．NaHCO3
C．Ca(OH)2 D．NaCl21世紀教育網
5．（2014紹興-8）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，則下列說法不正確的是( )
A．硝酸銨屬于氮肥
B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C．硝酸銨受熱可能會分解21世紀教育網
D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是2∶4∶3
6．不需要加任何指示劑，就能除去CaCl2溶液中少量的HCl，得到純凈的CaCl2溶液，可選用下列物質中的( )
A．生石灰 B．熟石灰 C．碳酸鈣 D．碳酸鈉
7．能和稀硫酸反應，又能和硝酸銀溶液反應，均產生白色沉淀的是( )
A．鹽酸 B．硫酸鈉溶液21世紀教育網
C．氯化鋇溶液 D．硝酸鋇溶液
8．（2014溫州-3）1774年，科學家拉瓦錫加熱氧化汞產生氣體，后來該氣體被命名為“氧氣”。該反應的化學方程式為2HgO＝Hg＋O2↑,則該反應的類型屬于 ( )
A.化合反應 B.分解反應
C.置換反應 D.復分解反應
9．（2013舟嘉）某科學興趣小組要在實驗室制取一定量的MgSO4。同學們分別在實驗室里找到了以下四種反應物，其中 不能通過與稀硫酸反應制得MgSO4的是 （ ）
A．Mg B．MgO C．Mg(OH)2 D．MgCl221世紀教育網
10．（2013?青島）我國化學家侯德榜創立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖），促進了世界制堿技術的發展．下列有關說法正確的是（　　）
A．沉淀池中的反應物共含有五種元素21世紀教育網
B．過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質
C．圖中X可能是氨氣21世紀教育網
D．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀
二、填空題
11．（2014臺州-31）化學反應過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。小明通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時的能量變化。
將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發現玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結成了冰（如圖）。
（1）由實驗可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時 熱量。
（2）實驗過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里
的氣味？”這是因為反應生成了 。
12．農藥波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰加水配制而成，用化學方程式表示在配制過程中發生的化學變化：21世紀教育網
(1)
(2)
13．（2013湖州卷－31）實驗室有一瓶標簽殘缺（如圖）的試劑。實驗員告訴小明，這瓶劑可能是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉溶液中的一種。為確定試劑成分，小明進行如下實驗：
步驟
實驗操作
實驗現象
①
取5毫升試劑于A試管中，滴入幾滴無色酚酞試液
無色酚酞試液……
②
另取5毫升試劑于B試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液
溶液中出現白色沉淀
　　（1）根據步驟①現象，小明得出了該試劑可能為氯化鈉溶液或硫酸鈉溶液。小明作出該判斷的依據是步驟①的實驗現象是“無色酚酞試液　　　　　　　　　　”
（2）由步驟②可確定該試劑為　　　　　　溶液。21世紀教育網
14．現有六種物質：①BaCl2 ②NH4NO3 ③NaOH④CuSO4⑤碘⑥KMnO4，其中：(1)易溶于水，且使溶液溫度明顯降低的是 (填序號，下同)，水溶液顯紫紅色的是 。(2)寫出其中任意一個兩者之間發生復分解反應的化學方程式

三、分析計算題
15．某興趣小組查閱化肥的相關資料得知，長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化。該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設計了如下實驗探究方案，請據此回答相關問 題。
【猜想或假設】溶液的pH可能為：
①pH=7 ②pH>7 ③ 。
【設計和實驗】組內同學分別進行了如下實驗：21世紀教育網
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7。21世紀教育網
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕。然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＜7。
丙同學：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH<7。
【評價與反思】甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位，指出另兩位同學的操作錯誤：
①
②
【結論與分析】該小組同學根據實驗得出以下結論：21世紀教育網
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽
②凡是鹽的溶液都顯酸性。
你認為上述結論錯誤的是第 (填“①”或“②”)條，請舉一例說明該條結論不正確。例：
16．（2013舟山嘉興卷 ）如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2C03)包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學校實驗室。為確定食用純堿的純度，稱取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應，共用去稀鹽酸25g，得溶液質量為28.2g(雜質溶于水且與鹽酸不反應）。通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是否與包裝袋信息相符。（計算結果精確到0.1%）21世紀教育網
提高班習題精選
1．（2013溫州卷－9）為了預防櫻桃在成熟期發生果實開裂，果農常施鉀肥。下列屬于鉀肥的是（ ）
A．NH4NO3　　　　　　B．CO（NH2）2　　　C．Ca（H2PO4）2　　　D．K2CO3
2．若用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-子造成的，下列實驗無意義的是( )
A．觀察K2SO4溶液的顏色21世紀教育網
B．向CuSO4溶液滴加適量的NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
C．向CuSO4溶液滴加適量的Ba(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失
D．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
3．（2014?達州）下列屬于復合肥料的是（　　）21世紀教育網
A. NH4HCO3 B.KNO3
C.K2SO4 D.Ca3（PO4）221世紀教育網
4．要除去下列四種物質中的少量雜質(括號內為雜質)甲：CaCO3(Na2CO3) 乙：NaOH(Na2CO3)丙：KCl(KHCO3) 丁：炭粉(CuO)可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾②加適量水，攪拌，過濾③加適量鹽酸，蒸發④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發。下列組合正確的是( )
A．甲一②，乙一④ B．乙一③，丙一①21世紀教育網
C．丙一①，丁一② D．丁一①，丙一③
5．（2014杭州-21）一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質量，根據圖像判斷，縱坐標可能表示（ ）
A．生成沉淀的質量21世紀教育網
B．溶液中溶劑的質量
C．溶液中溶質的質量
D．溶液的pH
6．有一藍色溶液，加入鐵屑后出現紅色固體；若在此藍色溶液中加入氯化鋇溶液，出現白色沉淀，再滴入稀硝酸，白色沉淀不消失．根據以上現象，該藍色溶液是（　　）
A．CuSO4溶液 B．FeSO4溶液21世紀教育網
C．Cu（NO3）2溶液 D．CuCl2溶液
7.（2014?德陽）將一定質量的Ba（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．N點時，所得溶液的pH=7
B．Q點時，所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C．O至P段發生反應的化學方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+H2O
D．P至Q段發生反應的化學方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
8. 甲乙丙丁四瓶溶液分別是Ba（NO3）2、K2CO3、H2SO4、KOH中的一種，其中甲分別能與乙丙丁發生反應，甲是（　　）21世紀教育網
A．KOH B．H2SO4 C．Ba（NO3）2 D．K2CO321世紀教育網
9. 農藥波爾多液是蘋果、橙子及葡萄等生長過程中經常使用的殺滅霉菌的藥劑，該農藥的配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可．據此判斷下列敘述錯誤的是（　　）
A．硫酸銅（CuSO4）屬于鹽類物質21世紀教育網
B．石灰乳的pH?大于7
C．配制過程中發生復分解反應21世紀教育網
D．波爾多液屬于溶液
10. （2013?雅安）實驗室有三瓶化肥標簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結論）21世紀教育網
根據上述實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A．X物質為尿素21世紀教育網
B．Y物質為碳酸氫銨
C．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法21世紀教育網
D．如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結果不準確
二、實驗分析題
11．（2014金義-29）有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設計出實驗方案，實驗步驟及現象如下。請回答：
（1）寫出步驟④中產生白色沉淀的化學方程式 。21世紀教育網
（2）根據實驗中的現象，能否確定原固體粉末的組成？若能，請寫出各成分的化學式；若不能，在原實驗步驟的基礎上，對上述方案中的試劑作一改進，并描述相應的實驗現象及結論，以確定固體粉末的組成 。21世紀教育網
12．實驗室用大理石(雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應)和稀鹽酸反應制取二氧化碳。實驗結束后，錐形瓶內已無氣泡產生，但還有少量固體剩余。寫出反應的化學方程式

該反應的基本類型是 。
小文和小明對瓶內溶液中溶質的成分展開辯論：21世紀教育網
小文說：因為瓶內有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由 。
按小明的猜想，寫出溶液中溶質成分的幾種可能 。請你選擇其中一種情況，設計實驗證明，完成下列研究報告．21世紀教育網
猜想
實驗步驟
實驗現象及結論
13．（2013舟山嘉興卷－29）根據已知物質和未知物質的特性，運用實驗的方法，可以鑒別某些物質。有3包白色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，現用實驗的方法將它們一一區分。21世紀教育網
（1）取少量3種粉末，分別裝人編號為甲、乙、丙的三支試管中，加水后都能溶解。其中甲試管壁明顯變熱，由此可知甲試管中加的粉末是___________________。
（2）取甲試管中的溶液分別滴人另兩支試管中，乙試管中出現白色沉淀，丙試管中無明顯現象。請寫出乙試管中發生反應的化學方程式__________________________。
14． 實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究：21世紀教育網
【猜想】猜想①：該化肥是NH4Cl，
猜想②：該化肥是 ，
猜想③：該化肥是NH4HCO3 ，
猜想④：該化肥是尿素。21世紀教育網
【實驗探究】
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫出其中一種化肥發生該反應的化學方程式：

(2)如圖甲，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選(圖乙)中 溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想 不成立。
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖乙)中的 溶液，若 ，則猜想①成立；若 ，則猜想②成立，其反應的化學方程式為：


15．（2014紹興-34）三位同學分別用相同質量分數的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(石灰石中的雜質既不與酸反應，也不溶于水)。
(1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質量分數為＿ ；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有＿ (選填序號）。21世紀教育網
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、燒杯 C． 酒精燈、試管、玻璃棒
(2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進行實驗，反應結束后，測得B裝置質量增加了4.6克，根據上述數據，算得碳酸鈣的質量分數，發現與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是＿ ＿。21世紀教育網

(3）小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應時間的關系如圖丙。已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質量分數。
(4）求實驗所用的稀鹽酸溶質質量分數。21世紀教育網

1.6幾種重要的鹽(2)答案
【點擊要點】
例2 A 解析：A、加入過量的碳酸鈉溶液可以除去鈣離子，加入過量的氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子，加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子，過濾后加入適量的鹽酸可以除去剩余的碳酸鈉、氫氧化鈉，而剩余的氯化鋇無法除去，最后得到的氯化鈉中含有氯化鋇．錯誤．B、加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子，加入過量的氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子，加入過量的碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和鋇離子，過濾后加入適量的鹽酸可以除去剩余的碳酸鈉、氫氧化鈉，最后得到的是氯化鈉．正確．C、加入過量的氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子，加入過量的碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和鋇離子，加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子，過濾后加入適量的鹽酸可以除去剩余的碳酸鈉、氫氧化鈉，最后得到的是氯化鈉．正確．D、加入過量的氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子，加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子，加入過量的碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和鋇離子，過濾后加入適量的鹽酸可以除去剩余的碳酸鈉、氫氧化鈉，最后得到的是氯化鈉．正確．
鞏固訓練2 （1）引流 （2）硫酸鈉 （3）稀鹽酸
【跟蹤演練】
l5．【猜想或假設】③pH<7
【評價與反思】①乙同學的錯誤是將pH試紙潤濕②丙同學的錯誤是將pH試紙直接浸入待測溶液中。
【結論與分析】②例：氯化鈉屬于鹽，但其溶液呈中性(合理答案均可)。
16. 解：設純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為X
CO2的質量=5.4克+25克- 28.2克=2.2克
Na2C03+2HCl=2NaCl+C02↑+H20
106 44
5.4X克 2.2克
106 44
__________ = ___________
5.4X 2.2克
X=98.1% >98%，∴符合
答：純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為98.1%，符合包裝信息
【提高班習題精選】
1．D 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7.C 8.B 9.D 10.D
11．（1）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 或BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2
（2）將步驟③中“稀H2SO4”改成“稀HCl（或稀HNO3）”；（1分）
如果產生氣體，沉淀完全溶解，說明固體粉末中含Na2CO3(或Na2CO3和NaCl）；如果產生氣體，沉淀不完全溶解，說明固體粉末中含Na2CO3、Na2SO4（或Na2CO3、Na2SO4和NaCl）
12．CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 復分解反應剩余固體可能完全是雜質CaCl2和HCl或CaCl2
猜想
實驗步驟
實驗現象及結論
氯化鈣和鹽酸
取少量，加石蕊試液
紫色石蕊試液變紅，有鹽酸和氯化鈣
15．（1）79% B
(2）B中吸收了二氧化碳帶出的水蒸氣或HCl氣體
(3）生成CO2的m=ρV=1.8克/升×0.244升≈0.44克
設參加反應的碳酸鈣質量為X，則
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 0.44克
100：44=X：0.44克
X=1克
CaCO3%=1克/1.25克=80%
(4）設參加反應的稀鹽酸的質量分數為Y，則
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 73
5 克 50克Y
100:73==5克:50克Y
Y =7.3%

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