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(共25張PPT)
第23課　休みの日、散歩したり　買い物に行ったりします
目次
1.基本課文
2.新出単語
3.文法
4.語彙と會話
基本課文
1.小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
2日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
３私は今年の夏、北京へ行くかどうか分りません。
４鍵がどこにあるか教えてください。
第23課単語
しゅうまつ 週末 名 周末
スケート スケート 名 滑冰，溜冰
あじ 味 名 口味，（食物的）味道
まいかい 毎回 名 每次，每回
ついきん 通勤 名 上下班，通勤
ふね 船 名 船
きじ 生地 名 布料，衣料；本色，本來性質；素顏
へいてんじこく 閉店時刻 名 關門時間
そつぎょうしき 卒業式 名 畢業典禮
ちがいます 違います 動1 不同，不一樣
こみます 込みます 動1 擁擠，混雜
スキー
酸っぱい
甘い
苦い
辛い
塩辛い
船に乗る
結婚式
違う
色が違う紙
電車が込む
込む
成人式
輸入標題
輸入標題
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
輸入標題
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
第23課単語
きまります 決まります 動1 定，決定；固定，始終不變
しらせます 知らせます 動2 告訴
たしかめます 確かめます 動2 查看，弄清；確認，查明。
こい 濃い 形1 （口味）重；濃
うすい 薄い 形1 （口味）輕；薄
はやい 早い 形1 早；快速的
おそい 遅い 形1 晚；慢
たぶん たぶん 副 可能，大概
とうきょうえき 東京駅 專有名詞 東京站
によって
によります
勝負が決まる
を決める
手紙で無事を知らせる
母に知らせる
答えを確かめる
厚い「あつい」
たぶん/きっと/おそらく＋だろう/でしょう：表推測
根據……而（不同）
文化と習慣は國によって違います
足が遅い
成績によってクラスを分けます
文法ータイム
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
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在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
1.動詞＋たり、動詞＋たりする「します」
意味：
“有時……有時……，又……又……”列舉兩個或兩個以上的代表性例子，暗示還有其他同類動作。前后如果是意思對立的兩個動詞，表示動作的反復。
接続：
V－「た形」＋り
週末はいつも家でテレビを見たり、本を読んだりします。
例文：
學生は、教室を出たり入ったりしています。
1.動詞＋たり（など）する「します」
意味：
只列舉出一個代表性的例子，暗示還有其他的動作。
例文：
休みの日は映畫を見たり（など）しています。
日曜日は家の掃除をしたり（など）しています。
輸入標題
輸入標題
在此處輸入你要闡述的內容，在此處輸入你要闡述的內容，
動詞「たり」變形，同「て/た」一樣
分分類 類 形變 規則
一類動詞 言う、立つ、鳴る 促音變，詞尾「う、つ、る」變「っ」，再接「た」
住む、死ぬ、飛ぶ 撥音變，詞尾「む、ぬ、ぶ」變為「ん」再接「だ」
書く、注ぐ、行く 行くー　行った い音變，詞尾「く」變為「い」再接「た」
詞尾「ぐ」變為「い」再接「だ」
押すー押した 詞尾「す」變為「し」，再接「た」
分類
辭書形
變形規則
分分類 類 形變 規則
二類動詞 見る、食べる 去掉詞尾「る」，再接「た」。
三類動詞 　する、來る
「する」變為「し」，再接「た」
「來る」變為「き」，再接「た」
分類
辭書形
變形規則
動詞「たり」變形，同「て/た」一樣
練習しましょう
分類 辭書形 「「たた
一類動詞 買う 買った
持つ 持った
帰る 帰った
呼ぶ 呼んだ
読む 読んだ
死ぬ 死んだ
書く 書いた
泳ぐ 泳いだ
行く 行った
話す 話した
「た」形
散歩に行ったり買い物に行ったりします。
部屋を掃除したり車を洗ったりします。
かったり　　　　　　かったりです
い形詞干
だったり　　　　　　だったりです
ナ形詞干
だったり　　　　　　だったりです
名詞
名詞
い形詞干
ナ形詞干
意味：
表示狀態或狀況有多種可能。一般形容詞出現的狀態是反義詞。
例文：
試験は易しかったり、難しかったりです。
公園は靜かだったり、賑やかだったりです。
日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
浴衣は髙かったり　安かったり、いろいろあります。
小結接続：
名詞/ナ形詞干
い形詞干
V－「た形」
+だったり
+かったり
+り
“有時……有時……，又……又……”列舉兩個或兩個以上的代表性例子，暗示還有其他同類動作。前后如果是意思對立的兩個動詞，表示動作的反復。
表示狀態或狀況有多種可能。一般形容詞出現的狀態是反義詞。
　＋かどうか
小句
意味：
表示疑問或難以作出判斷。“是否……”
接続：
V－「簡體形」/
い形容詞簡體形
名詞
な形詞干
+かどうか
例文：
今年の夏、　　　　　　　　かどうかわかりません。
この　　　　　　　　　かどうか知りません。
會社まで電車で行けるかどうか知っていますか
～分かりません
～知りません
～知っていますか
北京へ行く
料理が辛い
3.
私は　　　　　　　　　　　かどうか知りません。
小野さんに　　　　　　　　　かどうか聞いてください。
キムさんが中國人
仕事が終わった
注意：かどうか句型中，簡體小句中的主語后面必須要用「が」。
　～か～ないか
接続：
V－る＋か＋V－ない＋か
意味：
“做……還是不做；是……還是不是……“
例文：
留學に行くかどうか迷っています。
留學に行くか行かないかを迷っています。
林さんは日本人か日本人ではないか知りません。
林さんは日本人かどうか知りません。
疑問詞
＋か 　
意味：
表示不定指代。”哪個……；某……；有沒有……“
いつか（何時）
どこか（何地）
だれか（某人）
なにか（某物）
留花見に行きたいんですが、どこかいい場所はありませんか。
デパートで何か買いましたか。
部屋に誰かいますか。
李さんがいます。
部屋に誰がいますか。
はい、います。
疑問詞小句
＋か 　
意味：
表示某一不確定的事項。
鍵がどこにあるか教えてください。
昨日何を食べたか忘れました。
どの料理が辛いか知りません。
この歌がだれの歌か知っていますか
名詞1
＋か 　
名詞 2
表示選擇。”或者……“
私は毎朝パンか卵を食べます。
映畫か歌舞伎を見ましょう。
ごいごい
～體言＋によって/により
1.表示原因。“由于；因為……”
地震によって壁が崩れました。「崩れる：くずれる」崩潰，坍塌；倒塌
2.表示憑借的方式、方法、手段。“根據……”
成績によってクラスを分けます。
3.表示某種事物在某個范圍內的個體之間的區別。“因……而不同”
人によって考え方が違う。明日は所によって雨が降るそうだ。
4.表示被動句的施動者。“被……”
この建物は有名な建築師によって設計された。
ごいごい
ごいごい
動詞＋たり、動詞＋たりする「します」
數量名詞+「ぐらい」表示大概的數量。“大約，左右”
　　　　かったり　　　　　　かったりです
い形詞干
い形詞干
時間名詞+「ごろ」表示大概的時間。“大約，左右”
基本課文
ごいごい
送別會
疑問小句＋か：表示不確定
どうですか：……怎么樣？
に：表對象；で表方式方法手段。
動詞＋たり、動詞＋たりする「します」
たぶん～たろう/でしょう。
～は～が～は：表示對比強調。
17.李さんは日本語——できます。
A　が　　　B は　　　Cを 　　　Dも
考查知識點:能力動詞前面對象語的助詞。
　 は 　　　　が
名詞1
名詞2
です
イ/ナ形
できます/わかります
提示主題
能力、情感等涉及的對象
意味：
1.名詞1所具備的能力、性質。
2.名詞1對名詞2的情感與喜好。
「が」后多與上手、下手、好き、嫌い、怖い、できる、わかる 等詞連用 。
私は　歌　が　下手です。
王さんは　刺身　が　好きではありません。
鈴木さんは　フランス語　が　わかります。
彼女は　日本料理　が　できます。
感謝觀看
that we want is to see the child in pursuit of knowledge, and not knowledge in pursuit of child.

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