資源簡介

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推拉游戲教學設計
課題 推拉游戲 單元 第一單元 學科 科學 年級 二年級
教材分析 《推拉游戲》是湘教版二年級下冊《推力與拉力》教學單元的第一課時，由于有了一年級的科學知識為基礎，二年級的學生對于力的理解有直觀的認知，在此基礎上通過親身體驗，自主探究，以及對游戲環節的觀察、分析、討論、相互啟發和交流，使學生知道推力與拉力是常見的力，感受推力與拉力的作用效果。
學習目標 科學觀念：知道推力與拉力是常見的力，感受推力與拉力的作用效果。探究實踐：通過“推手”“拔河”游戲觀察體驗推力與拉力的作用效果。態度責任：通過游戲激發學生學習興趣和探究欲望。
重點 知道推力和拉力是常見的力，感受推力與拉力的作用效果。
難點 通過游戲了解推拉活動的感受與體驗。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 動畫導入 創設情境師：同學們喜歡看動畫片嗎？請看動畫片，看看小恐龍是如何解救小瓢蟲和大樹爺爺的。（播放）這節課我們就學習“推拉游戲” 觀看動畫片回答：小恐龍把石頭推走了，解救了瓢蟲；又把石頭拉回來，使大樹擺脫了困境。 這種形式的導入適合學生喜歡看動畫片的心理特點，能夠充分調動學生的探究欲望。自然的導出課題“推拉游戲”
講授新課 活動一：“推手”游戲：游戲規則：同桌兩名同學，面對面站立。距離一臂之隔，四掌相對，整個游戲過程中不允許接觸搭檔的其他部位。游戲中腳后移動者為勝。 同學們真棒，也很守規則。你們知道嗎？剛才我們在“推手”游戲中用的力叫—推力。通過游戲你們感受到推力的作用效果了嗎？同學們的感覺都是對的。那在生活中你們還知道哪些地方用到了推力呢？活動二：“拔河”游戲：游戲規則：同桌兩名同學，面對面站立各伸出右手，共握住一根小棍兒，教師喊“開始”后雙方用力！小棍兒后離開手或腳后移動者為勝。同學們玩兒的可真盡興。剛才我們知道了“推手”游戲中用的力叫—推力。那想一想我們剛才玩兒的“拔河”游戲又應該叫什么力呢？同學們真聰明。對啦，這個力應該叫—拉力。老師這里有一些圖片，你們能幫助老師判斷一下是推力還是拉力嗎？出示圖片： 學生參與游戲，然后談感受：感覺相互推著；感覺我推他，他也在推我。說一說生活中用到推力的地方同桌互動拔河游戲，談感受學生判斷 兩個游戲的引入以及推拉力的判斷活動過程，目的是讓學生通過科學思維感知推拉過程和作用效果。并且通過觀察、討論、交流和分享，知道推力與拉力是生活中兩種常見的力。
課堂練習 經過剛才同學們在一起玩兒游戲。我們知道了什么是推力，什么是拉力，也真實的感受到了兩種力的作用效果。接下來老師想讓你們開拓思維、動腦思考、再完成一項有難度的挑戰好不好？出示圖片 學生獨立完成 孩子們經過觀察，交流，討論。最終得出結論。用到拉的地方有升國旗，放風箏，玩兒提線木偶等。用到推的地方有推小車，推木門，騎自行車等。從而使教學重點對推拉的認知得到鞏固。
課堂小結 同學們經過這節課的體驗和探討我們了解了推力和拉力，你的感受有什么不同呢？ 學生談感受 通過對兩種力作用效果的真實體會，使學生更深地理解了什么是推和拉。
板書 推拉游戲推手游戲 推力 拔河游戲 拉力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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推拉游戲
湘教版 二年級下冊
導入新知
“推手”游戲規則：
1.教師選兩名同學，面對面站立。距離一臂之隔，四掌相對，整個游戲過程中不允許接觸搭檔的其他部位。游戲中腳后移動者為勝。
推手游戲
新知講解
同學們真棒，也很守規則。你們知道嗎？剛才我們在“推手”游戲中用的力叫—推力。通過游戲你們感受到推力的作用效果了嗎？哦！感覺相互推著；感覺我推他，他也在推我。同學們的感覺都是對的。那在生活中你們還知道哪些地方用到了推力呢？
新知講解
“拔河”游戲規則：
1.教師選兩名同學，面對面站立各伸出右手，共握住一根小棍兒，教師喊“開始”后雙方用力！小棍兒后離開手或腳后移動者為勝。
拔河游戲
新知講解
同學們玩兒的可真盡興。剛才我們知道了“推手”游戲中用的力叫—推力。那想一想我們剛才玩兒的“拔河”游戲又應該叫什么力呢？同學們真聰明。對啦，這個力應該叫—拉力。老師這里有一些圖片，你們能幫助老師判斷一下是推力還是拉力嗎？
新知講解
判斷推力與拉力
拉力
推力
拉力
拉力
新知講解
經過剛才同學們在一起玩兒游戲。我們知道了什么是推力，什么是拉力，也真實的感受到了兩種力的作用效果。游戲過程讓同學們看起來很興奮，還有一點自主探究出結論的小傲嬌。接下來老師想讓你們開拓思維、動腦思考、再完成一項有難度的挑戰好不好？
鞏固提升
尋找推力與拉力。
鞏固提升
孩子們經過觀察，交流，討論。最終得出結論。用到拉的地方有升國旗，放風箏，玩兒提線木偶等。用到推的地方有推小車，推木門，騎自行車等。從而使教學重點對推拉的認知得到鞏固。
騎自行車
推小車
推木門
提線木偶
放風箏
升國旗
鞏固提升
同學們，現在老師想和你們玩一個“聽口令，做動作”的游戲好不好？游戲的規則就是：老師說口令，你們來做動作。好了，我們開始：推門、拉椅子、推窗戶、拉窗簾、推桌子、拉黑版、推文具盒、拉書包……
課堂小結
謝謝
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