資源簡介 (共36張PPT)第27課 こども とき おお じしん子供の時,大きな地震がありました単語単語PART 01PART 01人/學生/お年寄り…が大勢います。大勢の人/學生/お年寄り…がいます。たくさんの人/本/寫真…お菓子をたくさん買いました。大勢名詞/副詞名詞/副詞たくさん通う~に通う①自転車( )學校( )通う。②塾/病院/會社( ?。┩àΑ?br/>でにに心が通う集まる~に~が集まる①會場( )參加者( ?。?br/> 集まる。②「鬼滅の刃」のコスプレ( ?。┤藲荩ā 。┘蓼搿?br/>にがにが要る~が要る機( ?。┮毪饯欷猡胜い?、 いす( ?。┮毪饯欷猡胜?。がが1類動詞困る~に困る①停電になると、どんなこと( )困りますか。②大きい 置き場所 困る ③使い方がわからない 困る に大きくて、置き場所に困る。使い方がわからなくて困る。VS気を付ける気が付く~に気を付ける~に気が付く察覺到,注意到,意識到小心,當心,警惕,留神文法文法PART 02PART 02目録1234小句(簡體形)+時ながら でしょうで「原因、理由」56ています「反復、習慣」「名詞」と會います小句(簡體形)+時PART 01①日本へ行く時、空港で寫真を撮りました。②日本へ行った時、空港で寫真を撮りました。導入語法解釋 1. 小句(簡體形)+時“小句+時”是表示時間的名詞短語。接續: +時(~時、~的時候) AⅠいAⅡ+なN+のV簡體有時態限制(根據前后動作完成先后來判斷)①日本へ行く時、空港で寫真を撮りました。(動詞基本形:前項動作尚未完成)②日本へ行った時、空港で寫真を撮りました。(動詞た形:前項動作已經完成)有種回想過去/現在不同以往的語感。①(出かかる 出かけた)時、電気を消してください。②うちへ(帰る 帰った)時、「ただいま」と言います。③會社へ(來る 來た)時、駅で部長に會いました。④朝、友達と(會う 會った)時、「おはようございます」と言います。例:①わたしがご飯を(食べています→ )時、友達が來ました。②(忙しいです→ )時、家族みんなで仕事をします。③(暇です→ ?。r、わたしは町で買い物をします。④(子どもです→ )時、大きな地震がありました。食べている忙しい暇な子どもの注:只有名詞做修飾語時,如“子供の時”才能在名詞“子供”與”時“之間加”の“,其他詞語做修飾語則一律不能加”の“,如不能說”×~するの時“ ” ×忙しいの時“。參考:表示一次性的、個別的情況時。也可以在“~時”后面加“に”,用“~時に”的形式。 この前、友達が病気の時に、わたしが看病しました。(前些天朋友生病時我照看他了)×友達が病気の時に、いつもわたしが看病しました。ながら PART 022. 動+ながら[一邊~一邊~]表示同一主體同時進行兩個動作,其中后面的動作是主要動作。接續:動詞ます形去掉ます加“ながら”音楽を聞きながら、宿題をしています。邊聽音樂邊做作業。そのことを考えながら歩いていました。一邊考慮著那件事一邊走著。①小李邊看電視邊學習。②媽媽一邊聽音樂一邊做飯。李さんはテレビを見ながら勉強しています。母は音楽を聞きながらご飯を作っています。用「~ながら」向身邊人發出指令,聽到指令做該動作。活動例:歌を歌いながら卓球をしてください。笑う 日本語を話す歌を歌う 宿題する本を読む 歩く他に...わらはなうたしゅく だいよあるほかPART 03でしょう3.小句(簡體形)+ でしょう? [確認]表示確認的“~でしょう?”有兩種用法。一是確認對方比自己更為熟悉的事情,含有說話人請聽話人告訴自己某種信息的語感,讀升調。李さん、明日パーティーに行くでしょう?。( )小李,你明天參加聯歡會吧。 李さんは優しくて、親切でしょう? ( )小李又和藹又熱情吧。A2、N簡體現在肯定不加だ3.小句(簡體形)+ でしょう? [確認]このお菓子まずいね。這個點心真難吃!——えっ!まずい?おいしいでしょう。( )哎!難吃?好吃吧。 お母さん、わたしの日記、見たでしょう。( )媽媽,你是不是看了我的日記?二是用于對方和自己意見不同,或叮問對方時,此時讀降調。參考:“~ね”也用于向對方進行確認。但是,“~ね”僅僅用于說話人認為自己和聽話人雙方意見一致的情況。而“~でしょう”則可用于對方和自己意見不一致時,所以如果用來確認對方的意見和自己意見大體一致的事情時,有時會顯得不禮貌。這種情況下應當使用“~ね”。如:今日は暑いですね。(今天真熱?。?br/>×今日は暑いでしょう?( )PART 04ています「反復、習慣」4.動+ ています[反復][習慣]動+ています表示動作正在進行動作的結果、狀態的存續復習含義:表習慣、反復、長期進行的動作葉子さんはアルバイトをしながら學校に通っています。(反復) 北京行きの飛行機は一時間に1便飛んでいます。(反復) ※表習慣性動作可以與「ます」互換わたしは毎日散歩しています。(我每天散步) (習慣)わたしは毎日散歩します。(我每天散步) (習慣)注意:表示習慣性動作時,“~ています”“~ます”都可以使用,但如果句子里出現了“先月から”這種表示時間起點的形式時,一般不用“~ます”。 わたしは先月から毎朝太極拳をしています。×わたしは先月から毎朝太極拳をします。 わたしは毎朝太極拳をします?!?br/>參考:表示現在正在從事的工作有時可用“【表示職業的名詞】+を+しています”的形式。わたしは高校の教師をしています。(我在做高中教師) よう こ がっこう かよ葉子さんはアルバイトをしながら學校に通っています。(葉子邊打工邊上學)(反復) ぺ きん い ひ こう き いち じ かん いちびんと北京行きの飛行機は一時間に1便飛んでいます。(飛往北京的飛機每小時飛一架) (反復) まい にちさんぽわたしは毎日散歩しています。(我每天散步)(習慣)わたしは毎日散歩します。(我每天散步) (習慣)PART 05で「原因、理由」で「原因、理由」助詞[で]可以前接名詞,表示原因,理由。接続:名詞+で例:病気で會社を休みました。せっかくのピクニックは雨でつぶれた。仕事で彼氏と會えなくなりました。 PART 06「名詞」と會います「名詞」と會います例: 先週、上野公園で初戀に會いました。結婚のことで、森さんは小野さんと會いました。一週間後、森さんと小野さんが結婚しました。一年後、森さんは小野さんと離婚しました。 表示遇見、碰見、會見某人。使用表示互動行為的動詞時,進行同一動作的另外一方用「と」來表示。日譯中 1.コーヒーを飲む時、砂糖とミルクを入れます。2.夜、靜かな時、小説を書きます。3.手を叩きながら、歌ったり踴ったりします。4.二人は笑いながら、アルバムを見ています。お疲れ様でした 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫