資源簡介

《金屬材料的物理特性》教學設計
一、教學目標
（一）知識與技能
1．了解金屬的物理通性，知道物質性質與用途的關系。
2．認識同類物質既有通性又有各自的特性。
3．認識合金概念及其特性，知道幾種常見的重要合金。
4．感受金屬材料與人類文明進步的密切關系。
（二）過程與方法
1．引導學生探究合金的特性（重點探究其硬度、熔點等）。
2．通過討論探究物質的性質與用途的關系，培養學生綜合分析問題的能力。
3．通過查閱合金的資料，培養學生獨立獲取知識的能力。
（三）情感態度與價值觀
1．通過實驗探究活動讓學生體驗成功的喜悅，逐步養成在學習過程中敢于質疑敢于探究的良好品質。
2．通過調查考察認識化學科學的發展在開發新材料、提高人類生存質量方面的重大意義和貢獻。
二、教學重難點
（一）教學重點
金屬的物理通性，合金的特性。
（二）教學難點
合金的特性。
三、教學方法
采用實驗探究法；按照問題-討論-結論的程序實行探究式討論教學;平板電腦的互動。
四、儀器、藥品
鐵絲、銅片、銅絲、鋁帶、鎂帶、黃銅（每種都貼上標簽），砂紙，酒精燈，坩堝鉗，小燈泡，干電池
五、教學過程
【新課引入】同學們對于“紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”的盛大閱兵式還記憶猶新吧!我們今天來重溫一下當時的場景,請看視頻!
【播放視頻】《大閱兵》
看過這段閱兵式后,你是否為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪 是否被強大的國防裝備所折服 那你知道嗎 這些裝備都是由一些特殊的金屬材料制成的,今天我們就來學習《金屬材料的物理特性》這節內容吧！
【板書】金屬材料的物理特性
其實金屬制品就在我們身邊，同學們見過哪些金屬制品呢？
（同學們踴躍列舉，積極性高漲。）
【PPT展示】老師收集到的金屬制品的圖片。
同學們一定很想知道金屬的用途為什么那樣廣泛？性質決定用途，金屬有哪些物理性質呢？
【板書】一、富有特色的物理性質
【問題與討論】日常生活中的金屬應用廣泛，小組為單位，討論回答下列問題：
（手機端直播學生驗證金屬的物理性質）
1、金屬有哪些共同的物理性質？
2、不同的金屬哪些物理性質差異較大？
3、趣味活動-“金屬之最”
4、金屬性質如何決定各自用途？
【發表見解】現在你能大致總結一下金屬具有哪些共性了吧？(提問)
金屬光澤 大多數呈銀白色
導電性
導熱性
延展性
【總結】常溫固體汞除外 光澤多為銀白色
金黃銅紅是特例 導電導熱延展性
【過渡】金屬具有金屬光澤、易導電、易傳熱、具有良好的延展性這些共性以外，每種金屬又有自己的特性。這樣一種物質才能區別于另一種物質。
【PPT展示】2.金屬在通常狀況下特有的若干物理性質表格
根據課本P165的表格，可以知道：
（隨機抽取小組回答）
熔點最高的金屬是___; 熔點最低的金屬是___;
密度最大的金屬是___; 密度最小的金屬是____;
硬度最大的金屬是___。
【過渡】其實我們在上冊課本中還學習一些金屬元素之最，進一步完善“金屬之最”。比如地殼中含量最高的金屬元素，人體中含量最高的金屬元素。
【趣味活動】3.趣味活動“金屬之最”（搶答與隨機抽?。?br/>地殼中含量最高的金屬元素___；
人體中含量最高的金屬元素___；
導電性、導熱性最好的金屬是___；
世界年產量最高的金屬是___；
硬度最大的金屬是___；
熔點最高的金屬是___;
熔點最低的金屬是___;
密度最大的金屬是___;
密度最小的金屬是____;
（隨機抽取小組回答問題）
（1）為什么當今社會的生產勞動中，鐵是應用最廣泛的金屬？
（2）為什么電線用銅線制作、高壓線用鋁絲制作而不用導電性能更好的銀絲？
（3）如果用鋁絲代替鎢絲制作電燈泡結果會怎樣？
【總結】4.性質決定用途。物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但這不是唯一的因素。在考慮物質的用途時，還需要考慮資源的儲量、價格的高低、色澤是否美觀、生產加工的難易程度、廢料是否易于回收和對環境的影響等多種因素。這也啟示我們在看待任何問題時，都不應是孤立的、片面的，而是要從大局出發，權衡利弊，然后再作決定。
【板書】二、神奇的合金特性
【過渡】目前已制得的純金屬只有90余種。由于科學技術的日新月異，僅有的這些純金屬已經遠遠不能滿足工農業生產和國防技術現代化的需求。因此合金材料應運而生。金屬材料包括純金屬和合金。
【閱讀】教材 P166 -168，小組為單位討論下列問題：
(手機端直播學生驗證合金與組分硬度的比較)
1.什么是合金？
2.常用的合金有哪些？
3.合金與組成它的金屬相比，物理性質有何變化？
4.哪些合金最有前途？
【檢查交流結果】1.合金的定義：
【提問】定義的理解。（金屬特性，混合物，至少含有一種金屬）
【PPT展示】生活中常用的合金。
【過渡】為什么合金比純金屬的應用更加廣泛呢？下面我們總結合金與組成它的金屬相比有哪些優點吧！
【實驗驗證得出】合金的硬度大于組成它的純金屬。
【問題】下表給出了某些合金及其組分的熔點，比較一下有什么規律？
【結論】 合金的熔點低于組成它的純金屬。
【過渡】大家還記得剛開始上課時的《大閱兵》中的軍事裝備嗎？所用材料是鈦合金，鈦合金是21世紀最有前途的材料。下面我們通過一段視頻來了解一下吧！
【播放視頻】《鈦和鈦合金》
【課堂小結】本節課我們認識了金屬材料，它包括純金屬和合金。常溫下金屬（汞除外）都是固體，有金屬光澤，具有良好的導電性、導熱性和延展性等。不同的金屬在密度、熔點、硬度、色澤、導電導熱性等方面都有差異，由此也決定了各自的用途。然而，物質的用途還應考慮資源、價格、是否美觀、使用是否方便，以及廢料是否易于回收和對環境的影響等多種因素。合金的強度、硬度、抗腐蝕性等方面都要比純金屬好，用途更加廣泛。
【課堂練習】互動試卷發送，結束練習，查看成績統計。
【總結小組積分】表揚第一名，鼓勵所有小組積極參與課堂。
【拓展應用】網上查閱:你還知道哪些已經開發的和正在研制中的合金材料 查閱有關資料,以“如果沒有金屬,我們的生活將會變得怎樣”為題,寫篇科學小論文并與同學相互交流。
【板書設計】
金屬材料的物理特性
一、富有特色的物理性質
2.特性:密度、熔點、硬度等。
二、神奇的合金特性
1.合金的定義：
2.常見的合金：
3.合金的優點：
汞
金
銅
常溫下一般為固體（汞：液體）
金屬光澤，大多數呈銀白色（金：黃色，銅：紫紅色）
導電性
導熱性
延展性
1.通性

展開更多......

收起↑