資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《屹立在世界的東方》教學反思
課標要求：
本課編寫依據是《品德與社會課程標準》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產黨的熱愛之情”。
五年級的學生對中華人民共和國的成立已有基本了解，認識國旗、國歌、國徽。但學生們只了解大致狀況及基本概念，對于“中華人民共和國的成立具有怎樣的重要意義等問題不甚了解，對于國旗、國歌、國徽的來歷及深層含義也不甚明了。因此，本課設定第一個教學目標，意在幫助學生認識中華人民共和國成立的重要影響，了解“中國人民站起來了”的內在含義。
現在的學生生長在和平、繁榮的年代，習慣安定美好的生活，不能很好地理解中華人民共和國成立初期面臨的內外壓力。本課設定第二個教學目標，意在幫助學生了解中華人民共和國成立初期如何戰勝內憂外患，屹立于世界民族之林。
很多學生對中華人民共和國成立初期的經濟、社會及建設情況不甚了解，為了讓學生了解中華人民共和國成立后各行各業取得的巨大成就，喚起學生對建設者的敬仰之情，本課設定了第三個教學目標。
教學反思：
我在課上充分利用教材資源，讓學生通過分析閱讀角內容完成表格，梳理教材內容，幫助他們了解中國人民政治協商會議的意義。在后面的小組探究活動中，我再次利用表格讓學生對教材和自己收集的資料進行分析整理，進而理解中華人民共和國成立的偉大歷史意義。此外，播放開國大典的視頻對激發學生情感也有很好的效果。

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