資源簡介

1.2.2 電生磁
【學習目標】
掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素
學會用控制變量法進行實驗方案設計
重難點：控制變量法設計實驗方案
我預學
1.影響通電螺線管磁性強弱的因素可能有哪些？
2.帶　　　　的通電螺線管叫電磁鐵。
3.用什么方法可判斷電磁鐵磁性的強弱？
我探究
實驗探究：影響電磁鐵磁性強弱的因素．
①提出問題：影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？
②建立假設：　（１）可能　　　　　　　　　　　　　　　　有關。
　　　　　　 （２）可能　　　　　　　　　　　　　　　　有關。
　　　　　　 （３）可能　　　　　　　　　　　　　　　　有關。
．．．．．．．
③設計實驗方案
（1）、研究通電螺線管磁性強弱跟電流大小的關系。
本研究的方法是：讓 、 、 不變，改變線圈中的電流大小，研究當電流大小變化時，電磁鐵的磁性如何變化。
思考：用什么方法改變電流的大小？ 。
用什么方法判斷電磁鐵磁性強弱？ 。
根據實驗要求設計電路圖
實驗現象：
（2）研究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的關系。
本研究的方法是：讓 、 、 不變，改變線圈匝數多少，研究當線圈匝數變化時，電磁鐵的磁性如何變化。
根據實驗要求設計電路圖
實驗現象： 。
④總結實驗結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
三、我展示
請每個小組展示各自內容
我小結（請以問題的形式小結）
五、我鞏固
1.影響通電螺線管磁性強弱的因素有______________、_____________、____________。
2.為了探究通電螺線管磁性強弱與哪些因素有關，小華同學設計了如右圖所示的實驗裝置圖。圖中說明當__________一定時，螺線管的磁性強弱與___________有關。
3.如下圖所示，L上方用彈簧懸掛一條形磁體 ( http: / / www.21cnjy.com )。當S閉合后，彈簧的長度將____（填“變長”、“變短”或“不變”，下同），如果變阻器的滑動片P向右移動，彈簧的長度將____，此時，若改變電源的正負極，彈簧的長度將___ _。
4.如右圖所示，當閉合開關S ，且將滑動變阻器滑片P 向右移動時，圖中的通電螺線管（ ）
A．a端是N極，磁性增強極
B．a 端是S 極，磁性增強
C．b 端是N極 ，磁性減弱
D．b 端是S 極，磁性減弱1.2.1 電生磁
【學習目標】
知道通電導線周圍存在磁場，能繪制通電直導線和通電螺線管周圍的磁感線
能描述通電直導線和通電螺線管周圍的磁場及分布規律
認識通電螺線管磁場的特征，會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向
重難點：右手螺旋定則判斷磁場和電流方向
我預學
1.電流的磁場方向與　　　　　　　　　　有關。
2.帶　　　　　　的通電螺線管磁性將大大增強，原因是　　　　　　　　　　。
3.通電螺線管周圍的磁場與　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　相似，可用　　　　　　來判定：用　　　　握通電螺線管，讓四指彎向螺線管的　　　　方向，大拇指所指示的就是通電螺線管的　　　　　。
我探究
1.奧斯特實驗：
在小磁針上方拉一根與與磁針平行的直導線，觀察到　　　　　　現象。
實驗說明：　　　 　　　。
①改變電流通過的方向，觀察到　　　　　現象，說明　　　　　　　　　　　　　　　。
②用細鐵屑演示直導線周圍磁場的分布，得到的規律是　　　　　　　　　　　　　　?！?br/>實驗結論歸納：
2.通電螺線管周圍的磁場:
將小磁針放在通電螺線管周圍并改變電流方向，觀察到　　　　　　　　　現象。
實驗說明　　　　　　　　　　　　　。
在通電螺線管中插入鐵芯，發現小磁針　　　　　　　　　?！　?br/>用細鐵屑演示通電螺線管周圍的磁場，得到的結論是　　　　　　　　　　　　 　　　。
實驗結論歸納：
3．通電螺線管周圍的磁場和通電直導線周圍磁場方向均和　　　　　　有關，如何判斷通電螺線管和通電直導線周圍磁場的磁極方向？
三、我展示
請每個小組展示各自內容
我小結（請以問題的形式小結）
五、我鞏固
標出如圖所示各圖中通電螺線管的正確繞線法，并標出N、S極．
( http: / / www.21cnjy.com )
2.兩個通電螺線管如圖放置，則它們之間（ ）
A．靜止不動 B．互相排斥
C．互相吸引 D．不能確定
3.如圖所示，通電螺線管周圍放著能自由轉動的a、b、c、d，當它們靜止時極性正確的是（N為黑色） 。

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