資源簡介

(共46張PPT)
新編日語教程
JAPANESE EDUCATION
目次
第４課
ギョーザは 8個で 500円です
教學目的與要求：目的：掌握新句型和新單詞的用法，能夠用標準的語音讀出新單詞。
教學重點與難點： 詞匯：先生、社員、父、出迎え、課長
　　　　　　　　 文法: 1. 全部否定
2.強調數量之多
3.“只有……”
4.合計，加起來一共
5.“請給我……”　　　　　　　　
難點： 量詞 教學方法和手段：方法：日漢對比法
手段：課堂面授，講練結合，線上輔導
PART 01
単語
100以內數字P50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
いち に さん し/よん ご ろく しち/なな はち く/ きゅう じゅう
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
じゅういち じゅうに じゅうさん じゅうよん じゅうご じゅう ろく じゅう しち/ じゅう なな じゅうはち じゅうく/ じゅう きゅう に
じゅう
30 40 50 60 70 80 90 100 101 111
さん じゅう よん じゅう ご じゅう ろく じゅう なな じゅう はち じゅう きゅう じゅう ひゃく ひゃくいち ひゃく
じゅう
いち
100以內數字P50
100 ひゃく（百） 1000 せん（千） 10000 いちまん（1萬）
200 にひゃく 2000 にせん 100，000 じゅうまん
300 さんびゃく 3000 さんぜん 1，000，000 ひゃくまん
400 よんひゃく 4000 よんせん 10，000，000 いっせんまん
500 ごひゃく 5000 ごせん 100，000，000 いちおく（１億）
600 ろっぴゃく 6000 ろくせん 2001 にせんいち
700 ななひゃく 7000 ななせん 2011 にせんじゅういち
800 はっぴゃく 8000 はっせん 2200 にせんにひゃく
900 きゅうひゃく 9000 きゅうせん
人數的表達P51
１人 ひとり
2人 ふたり
3人 さん にん
4人 にん
5人 ご にん
6人 ろく にん
7人 　 にん
8人 はち にん
9人 　 にん
10人 じゅう にん
11人 じゅういち にん
何人 なん にん
よ
なな/しち
きゅう/く
時間點的表達P63
１時 いち じ
2時 に じ
3時 さん じ
4時 じ
5時 ご じ
6時 ろく じ
7時 　 じ
8時 はち じ
9時 　 じ
10時 じゅう じ
11時 じゅういち じ
何時 なん じ
よ
しち
く
樓層的表達P63
１階 　 かい
2階 に かい
3階 さん 　
4階 かい
5階 ご かい
6階 　 かい
7階 　なな/しち　 かい
8階 はち/ かい
9階 きゅう　 かい
10階 じゅう かい
11階 　じゅういっ かい
何階 なん
よん
いっ
ろっ
はっ
がい
がい
分鐘的表達P63
1分 　 ぷん
2分 に ふん
3分 さん ぷん　
4分 ぷん
5分 ご ふん
6分 　 ぷん
7分 なな　 ふん
8分 ぷん
9分 きゅう　 ふん
10分 ぷん
11分 じゅういっ ぷん
30分 さんじゅっ/はん ぷん
何分 なん ぷん
よん
いっ
ろっ
はっ
じゅっ
表示數量的名詞與助數詞結合的讀法
～つ 個
何 いくつ　（幾つ） なんこ　（何個）
1 ひとつ　（一つ/1つ） いっこ　（一個）
2 ふたつ　（二つ/2つ） 二こ　　（二個）
3 みっつ　（三つ/３つ） さんこ　（三個）
4 よっつ　（四つ/4つ） よんこ　（四個）
5 いつつ　（五つ/５つ） ごこ　　（五個）
6 むっつ　（六つ/６つ） ろっこ　（六個）
7 ななつ　（七つ/7つ） ななこ　（七個）
8 やっつ　（八つ/８つ） はっこ （八個）
9 ここのつ（九つ/９つ） きゅうこ（九個）
10 　とお　　　（十）　 じゅっこ（十個）
表示數量的名詞與助數詞結合的讀法
階 杯 匹 本
何 なんがい（何階） なんばい　　（何杯） なんびき　　　（何匹） なんぼん　　　（何本）
1 いっかい（一階） いっぱい　　（一杯） いっぴき　　　（一匹） いっぽん　　　（一本）
2 にかい　（二階） 二はい　　　（二杯） にひき　　　　（二匹） にほん　　　　（二本）
3 さんがい（三階） さんばい　　（三杯） さんびき　　　（三匹） さんぼん　　　（三本）
4 よんかい（四階） よんはい　　（四杯） よんひき　　　（四匹） よんほん　　　（四本）
5 ごかい　（五階） ごはい　　　（五杯） ごひき　　　　（五匹） ごほん　　　　（五本）
6 ろっかい（六階） ろっぱい　（六杯） ろっぴき　　（六匹） ろっぽん　 （六本）
7 ななかい（七階） ななはい　　（七杯） ななひき　　　（七匹） ななほん　　　（七本）
8 はっかい（八階） はっぱい　　（八杯） はっぴき　　　（八匹） はっぽん　　　（八本）
9 きゅうかい 　　　　（九階） きゅうはい　（九杯） きゅうひき　　（九匹） きゅうほん　　（九本）
10 じゅっかい 　　　　（十階） じゅっぱい　（十杯） じゅっぴき　　（十匹） じゅっぽん　　（十本）
表示數量的名詞與助數詞結合的讀法
分 冊 円 臺
何 　なんぷん（何分） なんさつ　　（何冊） なんえん　　（何円） なんだい　（何臺）
1 いっぷん　　　（一分） いっさつ　　（一冊） いちえん　　（一円） いちだい　（一臺）
2 にふん　　　　（二 分） にさつ　　　（二冊） にえん　　　（二円） にだい　　（二臺）
3 さんぷん　　（三分） さんさつ　　（三冊） さんえん　　（三円） さんだい　（三臺）
4 よんぷん　　（四分） よんさつ　　（四冊） よんえん　　（四円） よんだい　（四臺）
5 ごふん　　　　（五分） ごさつ　　　（五冊） ごえん　　　（五円） ごだい　　（五臺）
6 ろっぷん　　（六分） ろくさつ　　（六冊） ろくえん　　（六円） ろくだい　（六臺）
7 ななふん　　　（七分） ななさつ　　（七冊） ななえん　　（七円） ななない　（七臺）
8 はっぷん　　（八分） はっさつ　　（八冊） はちえん　　（八円） はちだい　（八臺）
9 きゅうふん　　（九分） きゅうさつ　（九冊） きゅうえん　（九円） きゅうだい（九臺）
10 じゅっぷん　（十分） じゅうさつ　（十冊） じゅうえん　（十円） じゅうだい（十臺）
PART 02
文法
W
O
目　次
一、名に　名が　數詞＋助數詞　　あります/います。
二、名に（は）　疑問詞も　ありません/いません。
三、名に（は）　名が 數詞＋助數詞も　あります。
四、數詞＋助數詞しか　ありません/いません
五、で（合計）
六、名を　ください
W
O
名に　名が　數詞＋助數詞　　あります/います。
含義：此句型是數量詞與存在句的綜合運用。數量詞在此可以看作副詞，放在“”之前。事物的種類不同，量詞（即助數詞）也不同。
　
W
O
量詞 使用對象
人 表示人數 一人；二人；三人、、、
本 用來數細長的物品等瓶子 ，傘 香蕉 鉛筆 ，電車 ，磁帶 瓶が一本；傘が二本；バナナが三本；鉛筆が四本；電車が一本；テープが何本、、
臺 用來數電器，機械，車輛 電機が一臺；機械が二臺；車が何臺、、、
冊 用來數書 ，筆記本 ，雜志 本が一冊；ノートが三冊、雑誌が何冊、、
枚 用來數扁平的物品，紙張，郵票，盤子 ， 襯衫 紙が一枚；切手が二枚；皿が三枚；シャツが何枚、、
つ 1～9歲；用來數具體的物品等。如一份套餐 ，水果 ，手表 ，帽子 等。 或者表示抽象事物的數量。如謎語，選項等。 セットがひとつ；果物がふたつ；時計が三つ；帽子がいくつ；
謎が二つ；オプションがいくつ、、
個 用來數立體的物品等。如水果 ，雞蛋 ， 飯團 等。 果物が一個；卵が二個；おにぎりが何個、、
匹 用來數小 的動物。如狗 ，貓 ，昆蟲 ，魚 等。 犬が一匹；貓が二匹；蟲が三匹；魚が何匹、、
頭 用來數大 的動物。如牛 ，馬 ，象 等。 牛が一頭；馬が二頭；象が何頭、、
杯 用來數杯，碗等。如茶 ，咖啡 ，米飯 等。 お茶が一杯；コーヒーが二杯；ご飯が何杯、、
W
O
～本
瓶が一本；傘が二本；バナナが三本；鉛筆が四本；電車が一本；テープが何本、、
W
臺
電機が一臺；機械が二臺；車が何臺、、、
W
O
～冊
本が一冊；ノートが三冊、雑誌が何冊、、
W
O
枚
紙が一枚；切手が二枚；皿が三枚；シャツが何枚、、
W
O
つ
セットがひとつ；果物がふたつ；時計が三つ；帽子がいくつ；
謎が二つ；オプションがいくつ、、
W
O
個
果物が一個；卵が二個；おにぎりが何個、、
W
O
匹
犬が一匹；貓が二匹；蟲が三匹；魚が何匹、、
W
O
頭
牛が一頭；馬が二頭；象が何頭、、
W
O
杯
お茶が一杯；コーヒーが二杯；ご飯が何杯、、
W
O
例：
れいぞうこ　　たまご　　　　
冷蔵庫に 卵が 5つ あります。　　　　　
きょうしつ　　がくせい　 　　　　　
教室に 學生が 30人 います。　
へや　　　　　
部屋には パソコンが 二臺 あります。
名に　名が　數詞＋助數詞　　あります/います。
（冰箱里有五個雞蛋）
（教室里有三十名學生）
（房間里有兩臺電腦）
練習しよう！
1、書架上有兩本字典。
2、教室里有五人。
３、桌子上有三個香蕉。
＊4、家里有兩只貓和一只狗。
ほんだな　　うえ　　じしょ　　　にほん 　
本棚の 上に 辭書が 2本 あります。
きょうしつ　　がくせい　　　ごにん 　
教室に 　學生が 　 5人 います。
いえ　　ねこ　　にひき　　　いぬ　　いっぴき　　 　
家に 貓が 2匹 と 犬が 1匹 います。
　　　　　　　　　　うえ　　　　　　　　　さんぼん
テーブルの 上に バナナが 3本 あります。
　
O
二、名に（は）　疑問詞も　ありません/いません。
用法：表示全部否定，意思是：“……（地方）沒有任何……（人/物）。　
存在句：……（地方）有（人/物）……
　　　
　
強調什么也沒有
提示句子的主體“は”表示強調或限定，可省略
名（場所）に 名（物/人） が あります/います。　…（地方）有…
名（場所）に 名（物/人） が ありません/いません。…（地方）沒有…
名（場所 に（は） 疑問詞　 も ありません/いません。
物品：何（なに）
　人：誰（だれ）
W
O
二、名に（は）　疑問詞も　ありません/いません。
かばん なか　　なに
鞄の　中には　何　もありません。
　
へや　　　だれ
部屋には　誰　もいません。
　　　　　　　　うえ　　　なに
テーブルの　上には　何　もありません。
　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
（包里什么也沒有。）
（房間里誰也不在。）
（桌子上什么也沒有。）
練習しよう！
1、冰箱里什么也沒有。
2、研究室里誰也沒有。
３、星期天的學校里，誰也沒有。
＊4、桌子上什么也沒有，桌子下有一個箱子。
れいぞうこ　　なか 　　　　なに 　
冷蔵庫の 中には　何も　ありません。
けんきゅうしつ　　　だれ 　
研究室には　誰も　いません。
つくえ うえ　　　　なに　　 　
機の　上には　何も　ありません。
　　　した　　　　はこ
機の　下に　　箱が　1つ　あります。
にちようび　　　がっこう　　　　だれ
日曜日の　學校には　誰も　いません。
　
W
O
三、名に（は）　名が 數詞＋助數詞も　あります。
用法：強調數量之多，意思是：“在……（地方）竟然有……
　
名（場所）に（は） 　　疑問詞　 　　　　も ありません/いません。
提示句子的主體“は”表示強調或限定，可省略
名（場所）に（は）　名が 數詞＋助數詞　も　あります。
強調數量之多
W
O
三、名に（は）　名が 數詞＋助數詞も　あります。
　　
ほんだな　　　うえ　　ほん　　　はちじゅっさつ　
本棚の　上に　本が　80冊も　あります。
　　　　　　　　　　　　　　　　
きょうしつ　　ひゃくにん
教室には　100人も　います。
　　　　　　　　　　　　　　　　
かのじょ　いえ　　　ねこ　　ごひき
彼女の　家には　貓が　5匹も　います。　
　　　　　　　　　　　　　　　　
（書架上竟然有八十本書）
（教室里竟然有100人）
（她家里竟然有五只貓）
練習しよう！
1、桌子下竟然有五條只狗。
2、池塘里竟然有一千條魚。
３、冰箱里竟然有５０牛奶。
4、自習室里有多少人？——竟然有一萬人。
いす　　　した いぬ 　
椅子の 下 に 犬 も五匹　います。
いけ　　なか さかな せんひき
池の 中 に 魚 も千匹　います。
じしゅうしつ 　なか　　だれ 　　　　　　　　　　いちまんにん
自習室の 中 に 何人いますか。——一萬人 も います。
れいぞうこ　　なか ぎゅうにゅう ごじゅっぽん　
冷蔵庫の 中 に 牛乳 も５０本　あります。
W
O
四、數詞＋助數詞しか　ありません/いません
含義：“只有……”。強調數量之少。“‘后面必須接否定的表達方式。
補充講解：
接否定表達構成的句型帶有主觀的感彩，表示事實和說話人的期望，希望有差距，含有說話人不滿的語氣，所以一般用于消極場合。
例句：
ちゅうしゃじょう　くるま　いちだい
駐車場に 　車が 1臺しか ありません。
としょかん　　さんにん
図書館には 3人しか いません。
へや　　　おとうと
部屋には 弟しか いません。 　
停車場只有一輛車
圖書館里只有三個人
房間里只有弟弟。
練習しよう！
1、雞蛋只有一個。
2、這個公司只有一個員工。
３、冰箱里只有一個香蕉。
4、這個池塘（いけ）里只有一條魚（さかな） 。
卵が　一個しか　ありません。
　　　かいしゃ　　しゃいん　　　さんにん　　 　
この會社は　社員が　3人しか　いません。
　　　　　いけ　　　さかな　　 　
この　池に　 魚が　1匹しか　います。
れいぞうこ　　 　　　　　　　
冷蔵庫には　バナナが　1つしか　ありません。　
W
O
五、で（合計）
含義： 助詞“で ”前面接數量詞和表示番位的詞時，表示累加，合計。意思是：“（合計）共……”
　
例句：
ふたつ　　さんびゃくごじゅうえん
りんごは 2つで 350円　　です。 （兩個蘋果350日元）
　　　　　　さんぶん　ひゃくごじゅうえん
バナナは 3本で 150円　　　です。 （三根香蕉150日元）
ぜんぶ　せんごひゃく
全部で 1500円です。 （總共1500日元）
練習しよう！
1、六個蘋果1000日元
2、五瓶啤酒1600日元。
３、一杯咖啡380日元。
4、 四本書8000日元。　
　 むっつ　　せんえん
りんごは 6つで 1000円です
　　　　　　　　　ごほん　　　せんろっひゃくえん
ビールは　五本で　1600円です。
　
　　　　　　　　　　　いっぱい　　　さんびゃくえん
コーヒーは　一杯で　380円です。
ほん　　よんさつ　はっせんえん
本は　4冊で　8000円です。
W
O
六、名を　ください
含義： “請給我……”多用于購物，用餐等情境中，一般是顧客對店員使用。表輕微的命令。這個句型一般不對長輩或上級使用。　
補充講解：有數量詞時，數量詞可以放在助詞“を”的前面或者后面。
例句： 　
コーヒーと　ケーキを　ください。 （請給我咖啡和蛋糕）
　　　　　じゅっこ　
りんご　10個を　ください。 （請給我十個蘋果）
ごご　でんわ　
午後　電話を　ください。 （下午請給我打電話）
　　　　　いつつ
バナナを　5つ　ください。 （請給我五根香蕉）
練習しよう！
1、請給我套餐（セット）。
2、請給我兩杯咖啡。
３、請給我三瓶啤酒。
4、明天請給我蔬菜（やさい）和豬肉（ぶたにく）。　
　 　
セットを　ください。
　　　　　　　　　にはい
コーヒー　2杯を　ください。
　
　　　　　　　　さんぼん
ビール　3本を　ください。
あした　やさい　　ぶたにく
明日　野菜と　豚肉を　ください。
PART 03
本文
基本課文
Ｃ
　　　　　　　　　　　　
入り口の　所　　説明書　　　あります。
　
　
基本課文
D
　　　　　　　　　　　　
銀行　　駅の　東口　　あります。
　
　
回顧一下～
宿題：
1:記憶生詞表和補充單詞
2:背誦會話課文。
3:根據所學句型：
　 組五個例句。
4.完成課后練習（除會話&聽力部分）&《練習冊》全部練習。
ご清聴どうもありがとう
ございます。

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收起↑