資源簡介

(共29張PPT)
10.1 法律為我們護航
第十課 法律伴我們成長
1.體會法律對未成年人特殊的關愛和保護
2.了解未成年人需要特殊保護的原因
3.學會自覺接受來自各方面的保護
4.知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護
導入新課
普法說唱《守護》
自主學習
要求：
1.認真閱讀教材，解決問題。
2.在教材的相應地方進行清晰標記。
3.預習完成后，小組內相互交流，互通有無。
1.我國法律為什么給予未成年人特殊保護？
2.保護未成年人的法律有哪些？其中專門法律是什么？
3.保護未成年人的主體是誰？
4.保護未成年人的六道防線（特殊保護）指的是什么？
5.面對法律給予的特殊保護，我們未成年人應該怎么做？
01、我們需要特殊保護
在我國，未成年人指未滿十八周歲的公民。
公民是法律概念，是具有一國國籍，并依據該國憲法和法律規定，享有權利、履行義務的人。
思考：為什么未成年人需要特殊保護？
1.什么是未成年人？
“我們”是指誰？
未成年人
一.我們需要特殊保護
生活中未成年人受到的傷害
家庭暴力
校園欺凌
販賣兒童
溺水
食物中毒
綁架兒童
筆記區
2、為什么未成年人需要特殊保護？
①未成年人的身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。
青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
②未成年人的生存與發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經成為人類的共識。
萌芽
初始
發展
推廣
1924年，首次提出了“兒童權利”的概念。誕生第一份《兒童權利宣言》
兩次世界大戰的爆發，開始關注兒童權利。
聯合國大會通過《兒童權利宣言》《兒童權利公約》
1990年我國政府簽署了聯合國《兒童權利公約》。保護兒童權利逐漸成為世界共識。
未成年人為什么需要特殊保護？
思考：保護兒童權利成為世界共識說明了什么？
③未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。 （人類發展）
兒童權利保護發展進程
①未成年人的身心發育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
②未成年人的生存與發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經成為人類的共識。
③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
2、我們未成年人為什么需要特殊保護？
02、感受法的關愛
和未成年人有關的法律……
2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護法正式實施。
第一章　 總則
第二章　 家庭保護
第三章　 學校保護
第四章　 社會保護
第五章　 網絡保護
第六章　 政府保護
第七章　 司法保護
第八章　 法律責任
第九章　 附則
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企事業單位、社會組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人以及其他成年人的共同責任。
保護未成年人是誰的責任？
家庭保護
父母以良好的品行教育和影響未成年人
教育撫養未成年人
禁止對未成年人實施家庭暴力，虐待、遺棄未成年人。
是指父母或其他監護人對未成年人進行保護，主要包括生活上的關心和思想上的教育培養。是未成年人保護的基礎。
指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人事實的保護。在保護未成年工作中，學校保護起重要地位。
學校保護
強制報告制度
是指國家、社會團體、企事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護，創造有利于未成年人健康成長的社會環境，是未成年保護中必不可少的一部分。
社會保護
免費開放
是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
網絡保護
是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
政府保護
司法保護，是指國家司法機關包括公安機關，人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關，依法履行職責，對未成年人實施的專門保護是保護未成年人合法權益的重要保障。
司法保護
未成年人案件不公開審理
①家庭保護
②學校保護
③社會保護
⑥網絡保護
④政府保護
⑤司法保護
主體
地位
判斷方法
學校、幼兒園和其他教育機構（學校教職員工）
國家、人民團體、企事業組織、社會組織以及其他組織和個人
父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員
國家司法機關（公安機關、人民檢察院、人民法院）及司法行政部門
重要保障
必不可少的
組成部分
1.看是誰在保護未成年人。
2.司法保護主要是公檢法等司法機關在辦理與未成年人有關案件時的保護。
線上線下
全方位保護
主體責任
國家、社會、學校、家庭
各級人民政府及其有關部門
保護
第一個陣地
基礎
重要作用
拓展：區分六道防線
①我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利；
②同時也要尊重和維護他人權利，自覺履行公民應盡的義務。
③增強自我保護的意識和能力，尊法學法守法用法。
法律給我們特殊的保護，我們未成年人該怎么做？
最好的禮物
法律為我們護航
我們需要
特殊保護
感受法的關愛
未成年人的含義
未成年人為什么需要法律特殊的保護？
保護未成年人的法律
保護未成年人權益的六道防線
①未成年人自身特點
②人類社會的發展需要
家庭、學校、社會、網絡、政府、司法
正確對待法律的特殊保護
本課小結
當堂訓練
1.以習近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人的健康成長。習近平總書記曾寄語全國各族少年兒童：“美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們?！蔽覈C布的給予未成年人特殊關愛和保護的專門法律是 ( )
①《中華人民共和國憲法》
②《中華人民共和國義務教育法》
③《中華人民共和國未成年人保護法》
④《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
2、2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，標志著我國全面開啟“依法帶娃”時代。下面是幾位同學的討論，你認為正確的是（ ）
A小白：“父母是孩子的第一任老師，家庭教育立法增強父母責任意識,更好的做好家庭保護。”
B小雨：“家庭教育是家庭的私事，國家出臺法律沒有必要?！?br/>C小文：“只要法律的出臺未成年人就能全面健康成長?！?br/>D小麗：“我的父母沒有文化，他們沒資格來教育我?！?br/>A
3.近年來，每到夏令時節，尤其是到了暑假期間，溺水事件時有發生。為防止溺水事件的發生，下列做法正確的是(　　)
①絕不到不知水情和沒有安全保障措施的水域去游泳
②在河邊、池塘邊嬉戲，追逐打鬧
③在游泳過程中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救
④發現有人落水時，不可貿然下水施救
A．①③④　 B．②③④　 C．①②③　 D．①②④
A
4、對未完成義務教育的輟學學生，教育行政部門應該當責令父母或者監護人將其送入學校接受義務教育( )
A ．家庭保護
B ．學校保護
C ．社會保護
D ．政府保護
D

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