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(共32張PPT)
新課導(dǎo)入
觀看視頻：新修訂《未成年人保護(hù)法》
思考:為什么《未成年人保護(hù)法》需要不斷的修改完善呢？
10.1 法律為我們護(hù)航
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因；保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律，尤其是專門法律；了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。
2.能正確認(rèn)識(shí)與區(qū)分家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)。
3.認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識(shí)。
重點(diǎn)：我們需要特殊法律。
難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容。
1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？
2.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？
3.保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？
4.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么（區(qū)分）？
5.怎樣珍惜法律給予的特殊保護(hù)？
自主學(xué)習(xí)
認(rèn)真閱讀課本95-100頁內(nèi)容，思考下列問題，圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。
我們需要特殊保護(hù)
什么是未成年人？
在我國，未成年人是指未滿18周歲的公民。
整體感知
你認(rèn)為視頻中的孩子“打賞”給網(wǎng)絡(luò)主播的錢可以要回嗎？
可以，因?yàn)樗麄冞€是未成年人，屬于限制行為能力人
為什么四部門聯(lián)合發(fā)文禁止未成年人參與直播打賞？
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(自身原因）
錯(cuò)誤表達(dá)：
未成年人沒有自我保護(hù)能力；
沒有辨別是非能力；
沒有自我控制能力
未成年人容易受到來自哪里的侵害？
家庭
校園暴力
社會(huì)
自然災(zāi)害
20
第一份《兒童權(quán)利宣言》在日內(nèi)瓦產(chǎn)生
聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利宣言》
聯(lián)合國大會(huì)通過了對(duì)締約國具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》
我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》
截至2015年，聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》以獲得包括中國在內(nèi)的196個(gè)國家的批準(zhǔn)，是世界上最廣為接受的公約之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
為什么聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是世界上最廣為接受的公約之一？
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（社會(huì)原因）
未成年人為什么需要特殊保護(hù)？
自身原因
未滿18周歲
身心發(fā)育尚不成熟
自我保護(hù)能力較弱
自我控制能力不強(qiáng)
辨別是非能力不強(qiáng)
容易受到不良因素影響
容易受到不法侵害
社會(huì)發(fā)展原因
事關(guān)人類未來
人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義
1、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
（必要性-自身原因）
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（重要性-社會(huì)原因）
整體感知
感受法的關(guān)愛
哪些法律在保護(hù)著我們？
新知探究
②其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法。
①專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。
2.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？
你知道哪些對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律法規(guī)？
如勞動(dòng)法第六十四條規(guī)定不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害的勞動(dòng)。刑法規(guī)定從量刑上看，對(duì)未成年人犯罪實(shí)行從輕處理，且不適用死刑，等等。
未成年人受到法律特殊保護(hù)，是否違背了“法律面前人人平等”的原則？
不違背。因?yàn)椋何闯赡耆耸侨鮿?shì)群體，其身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。這正是“法律面前一律平等”的體現(xiàn)。
共同責(zé)任
未成年人
國家機(jī)關(guān)
武裝力量
政黨
社會(huì)團(tuán)體
企業(yè)事業(yè)組織
社會(huì)團(tuán)體城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織
監(jiān)護(hù)人
成年公民
除了法律之外，
還由誰來承擔(dān)
保護(hù)未成年人的責(zé)任？
新知探究
3.保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？
①保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
②國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
4.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？
家庭保護(hù)
司法保護(hù)
政府保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
六道防線
正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人
禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待遺棄未成年人。
應(yīng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) 。
含義：家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人 對(duì)未年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地，
家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
家庭保護(hù)
看行為主體
(1)應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。
(2)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)耐心教育、幫助，不得歧視。
(3)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。
(4)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
(5)不得在危及人身安全、健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)
含義：學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。
學(xué)校保護(hù)
看行為主體
愛國主義教育基地、圖書館、美術(shù)館、文化館、博物館等對(duì)未成年人免費(fèi)開放；網(wǎng)吧、酒吧老板不允許未成年進(jìn)入；國家制定相關(guān)法律。
含義：社會(huì)保護(hù)是指國家、社會(huì)團(tuán)體，
企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)
人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健
康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人
保護(hù)中必不可少的組成部分。
社會(huì)保護(hù)
保護(hù)廣大未成年人
沒有明確主體，排除其他
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
誰來保護(hù)？(主體是誰？）
怎么保護(hù)？（哪些內(nèi)容？）
有何意義？（重要性是什么）
——國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭
——保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活
——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于維護(hù)未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，線上線下全方位保護(hù)。
內(nèi)容上涉及網(wǎng)絡(luò)，不用看主體
教育部會(huì)同三部門聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護(hù)行動(dòng)方案》，部署開展2020年-2022年校園食品安全監(jiān)管工作。
含義：是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自
職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位：政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。
政府保護(hù)
市政府的組成部門：教育局、公安局、工商局、監(jiān)察局、民政局、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、國土資源和房產(chǎn)管理局、建設(shè)委員會(huì)、交通局、農(nóng)業(yè)委員會(huì)、水利局、林業(yè)局、商務(wù)局、文化局、衛(wèi)生局、人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、審計(jì)局、環(huán)境保護(hù)局、物價(jià)局、城市管理行政執(zhí)法局等。
看行為主體
司法保護(hù)
誰來保護(hù)？(主體是誰？）
怎么保護(hù)？（哪些內(nèi)容？）
有何意義？（重要性是什么）
——公安、法院、檢察院（簡(jiǎn)稱：公檢法）
——①不公開審理未成年人犯罪案件；②對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”原則，從輕處罰；③對(duì)未成年人犯罪檔案實(shí)行封存制度；④我國各大電視臺(tái)、報(bào)刊在報(bào)道未成年犯罪時(shí)，會(huì)對(duì)未成年人照片進(jìn)行處理，并用化名代替真實(shí)姓名。
——司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障
看行為主體或處于司法活動(dòng)中
類型 主體 要求 地位
家庭保護(hù) 父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員 生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng) 第一個(gè)陣地、基礎(chǔ)
學(xué)校保護(hù) 學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu) 生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛 重要作用
社會(huì)保護(hù) 國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人 營造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境 必不可少的組成部分
網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭 保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益 線上線下全方位保護(hù)
政府保護(hù) 各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門 在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù) 主體責(zé)任
司法保護(hù) 國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)) 依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)
重要保障
判斷方法：1.看是誰在保護(hù)未成年人。
2.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)只看保護(hù)內(nèi)容不看主體。(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先)
3.司法保護(hù)主要是“公檢法” 等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。
觀點(diǎn)辨析：有同學(xué)認(rèn)為，有了司法保護(hù)，即使違法犯罪也沒有什么關(guān)系。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，未成年人犯罪也要受到處罰。我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的司法保護(hù)，是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，根據(jù)“教育為主，懲罰為輔”的原則，可以對(duì)違法犯罪未成年人從輕處罰，而不是不處罰。
未成年人如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？
5、怎樣珍惜法律給予的特殊保護(hù)？
（未成年人如何對(duì)待自己的權(quán)利和義務(wù) ）P100
(1)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利,_________自己的權(quán)利。
(2) _________他人的權(quán)利,_________公民應(yīng)盡的義務(wù)。
依法行使
自覺履行
尊重和維護(hù)
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么是未成年人、未成年人為什么需要特殊保護(hù)、保護(hù)我們的法律和力量、守護(hù)我們的六大防線，面對(duì)這樣的特殊保護(hù)，我們要樹立法治意識(shí)，依法行使自己的權(quán)利，尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
法律為我們護(hù)航
我們需要
特殊保護(hù)
感受法的關(guān)愛
未成年人的含義
1.未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？
①未成年人自身特點(diǎn)
②人類社會(huì)的發(fā)展
保護(hù)未成年人的法律（法律角度）
保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線
（社會(huì)角度）
家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法
3.正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)（自身角度）
2.怎樣對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)？
板書設(shè)計(jì)
1.我國法律對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)是因?yàn)槲闯赡耆? 　 )
①身心發(fā)育尚不成熟　
②自我保護(hù)能力較弱　
③辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)　
④容易受到不良因素的影響和不法侵害
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
B
鞏固提升
2.新修訂的《未成年人保護(hù)法》于10月17日經(jīng)十三屆全國人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過,自2021年6月1日起施行。你如何看待這件事 (　 　)
①我們的合法權(quán)益受到更好的保護(hù)　
②黨和國家關(guān)心未成年人　
③我國的法律制度越來越完善　 ④我們可以做任何事情了
A.①②④　 B.①②③　 C.②③④　 D.①③④
B
3.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》分總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任、附則7章72條。下列做法符合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有 (　 　)
①小王在家里抽煙,被爸爸發(fā)現(xiàn),香煙被沒收
②小張想到小區(qū)附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),被網(wǎng)吧工作人員拒絕　
③小李考試成績(jī)不理想,被媽媽毒打一頓　
④小陳課堂上和同學(xué)講話,被老師嚴(yán)厲批評(píng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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