資源簡介

3.5.1 生物的呼吸與呼吸作用
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
了解人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換過程
學(xué)會(huì)分析呼氣和吸氣的特征。
重難點(diǎn)：呼吸運(yùn)動(dòng)與氣體交換概念
我預(yù)學(xué)
1、像游泳時(shí)一樣練習(xí)憋氣，自測一下你可以多久不換氣。
人體為什么必須進(jìn)行呼吸？
我探究
一、人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
【讀圖】讀圖2-40，比較吸入的空氣成分與呼出的氣體成分，你發(fā)現(xiàn)了什么？
【討論】人通過什么系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換？
【讀圖】讀圖2-41和2-43，說說人體的呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成，這些器官分別有什么作用？人體中的氣體交換在哪里進(jìn)行？
【討論】肺泡的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于氣體在肺泡和血液之間進(jìn)行交換？
二、呼吸運(yùn)動(dòng)和肺內(nèi)氣體交換
【模擬實(shí)驗(yàn)】按圖2-42模擬人體的呼吸過程，觀察并分析呼吸過程中膈、膈肌、肋骨、肋間外肌、肋間內(nèi)肌、胸腔體積和胸腔內(nèi)氣壓的變化。
項(xiàng)目
膈肌
膈
肋間外肌
肋間內(nèi)肌
肋骨
胸腔體積
胸腔內(nèi)
氣壓
氣流
吸氣
呼氣
【體驗(yàn)】雙手輕觸胸部兩側(cè)的肋骨做深呼吸。在吸氣和呼氣時(shí)，胸廓如何變化？推測一下胸腔體積會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
【討論】人體中的氣體交換在肺泡內(nèi)是怎樣進(jìn)行的？
三、我展示
請每個(gè)小組展示各自內(nèi)容
我小結(jié)（請以問題的形式小結(jié)）
我鞏固
1.人體的呼吸系統(tǒng)由 和 組成。前者由 、 、 、 、 等器官組成。
2．人吸氣時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺的途徑是（ ）
A.鼻→喉→氣管→支氣管→肺 B.口腔→咽→喉→支氣管→肺
C.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺3．人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
氣管 B.肺 C.支氣管 D.呼吸道
4．嘗試做一次深吸氣。吸氣時(shí)，胸腔的體積和氣壓的變化情況是（ ）
A.體積增大，氣壓增大 B.體積減小，氣壓增大
C.體積增大，氣壓減小 D.體積減小，氣壓減小
5．人體吸入的空氣中，含量最多的是（ ）
A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.水蒸氣
6. 關(guān)于人體的呼吸，下列說法不正確的是（ ）
A.呼氣和吸氣是依靠膈肌和肋間肌的活動(dòng)而產(chǎn)生的
B.呼吸時(shí)，吸進(jìn)的空氣都能在肺部進(jìn)行氣體交換
C.吸氣時(shí)，外界氣壓大于肺內(nèi)氣壓
氣體成分
A
B
氮?dú)?br/>78%
78%
氧氣
16%
21%
二氧化碳
4%
0.03%
水蒸氣
1.1%
0.07%
其他氣體
0.9%
0.9%
D.肺部氣體交換在肺泡內(nèi)完成
分析右表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問題。
⑴A、B兩種氣體分別表示人體吸入和呼出氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，
是吸入的氣體， 是呼出的氣體。⑵如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使石灰水變 渾濁的是 。
⑶A氣體中的二氧化碳主要來自 。
8.右圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題。
⑴曲線AB段表示_______（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
⑵在曲線BC段的變化中，胸腔的體積 （填“增大”或“減小”）。
⑶本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____點(diǎn)。
⑷在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB_____________________________；BC_____________________________。
3.5.2 生物的呼吸與呼吸作用
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
了解動(dòng)物和植物的呼吸
能區(qū)別呼吸和呼吸作用
能敘述呼吸作用的意義
重難點(diǎn)：呼吸和呼吸作用的區(qū)別
一、我預(yù)學(xué)
1.動(dòng)物和植物也和人一樣要呼吸嗎？你怎么知道的？
2、動(dòng)植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎？是怎么樣的？
我探究
一、動(dòng)物的呼吸
實(shí)驗(yàn)1 參照課本P55圖2-44所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【討論】
1．試管B的設(shè)置有什么作用？
2．需要進(jìn)行哪些變量的控制？
3．10分鐘后，試管中指標(biāo)的位置發(fā)生明顯改變的是 。為什么？
4．該實(shí)驗(yàn)證明了什么？
二、植物的呼吸
實(shí)驗(yàn)2 按課本P56活動(dòng)內(nèi)容完成探究豆芽的呼吸作用實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
【討論】為什么要將豆芽在黑暗處放置一晚上？
三、呼吸與呼吸作用的關(guān)系
【討論】呼吸與呼吸作用有何聯(lián)系和區(qū)別？
三、我展示
請每個(gè)小組展示各自內(nèi)容
我小結(jié)（請以問題的形式小結(jié)）
五、我鞏固
1．植物呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（ ）
A．白天 B．晚上 C．有光的時(shí)候 D．晝夜
2．判斷正誤。
⑴呼吸就是呼吸作用。（ ）
⑵呼吸為呼吸作用提供氧氣，同時(shí)排出呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。（ ）
⑶呼吸是生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行的氣體交換過程，呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解過程。（ ）
3．呼吸作用的反應(yīng)過程的表達(dá)式是： 。
4．呼吸作用的重要意義在于（ ）
A．呼出二氧化碳
B．為生命活動(dòng)提供能量
C．消耗氧和排除廢物
D．分解有機(jī)物
5．澆花過勤會(huì)使泥土中總是含有大量水分，這樣會(huì)導(dǎo)致爛根，植物死亡。原因是（ ）
A．水分過多，根毛無法吸收
B．水分過多，根不易呼吸
C．水分過多，使細(xì)胞大量繁殖，導(dǎo)致爛根
D．根因吸收過多水分而死亡
6．白菜堆放時(shí)間久了，會(huì)產(chǎn)生大量熱量，原因是（ ）
A．白菜堆得太多，白菜堆里沒有氧氣
B．白菜在呼吸作用過程中分解有機(jī)物，產(chǎn)生了能量，并釋放全部熱量
C．白菜在呼吸作用過程中分解有機(jī)物，產(chǎn)生了能量，并釋放部分熱量
D．白菜堆中微生物的作用
7．植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧氣，呼出二氧化碳。這是因?yàn)椋? ）
A．植物在陽光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B．白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止
D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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