資源簡介

(共30張PPT)
10.1 法律為我們護航
第十課 法律伴我們成長
目錄
1.什么是未成年人？
2.未成年人為什么需要特殊保護？
3.我國保護未成年人的法律有哪些？
4.保護未成年人是誰的責任？
5.保障未成年人合法權益的六道防線是什么？
6.未成年人應如何正確對待自己享有的特殊權利？
我們需要特殊保護
2023年3月1日，最高檢黨組副書記、常務副檢察長童建明介紹，近年來，隨著經濟快速發展、社會日趨多元，未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。
2018年至2022年，檢察機關受理審查起訴未成年人犯罪32.7萬人，年均上升7.7%；其中不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。據介紹，近年來，侵害未成年人犯罪總體上升，性侵未成年人案件持續多發。五年來，檢察機關共起訴侵害未成年人犯罪29萬人，年均上升3.6%。檢察機關會同公安機關、人民法院依法從嚴懲治殺害、傷害、性侵、拐賣、虐待等侵害未成年人犯罪，對挑戰法律和倫理底線的，堅決打擊，絕不姑息。
從年齡上看，“法律為我們護航”中的“我們”是誰？
“我們”是未成年人。以下哪些人是未成年人？
嬰幼兒 二年級學生 八年級學生 高三學生 大二學生
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√
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X
X
我國法律規定，多少歲的人是未成年人？
在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。
1.什么是未成年人？
虐待兒童
不讓子女上學
拐賣兒童
校園欺凌
非法使用童工
未成年人進入法定禁止的場所
結合以下圖片思考：這些事件為何頻繁發生在未成年人身上？
未成年人的發展關系人類的未來，全社會都應該關心未成年人的健康成長，但這是否意味著未成年人就已經避免了傷害呢？
現實永遠比電影中更為殘酷。在我國，29%的學生曾在30天內遭到過校園霸凌、55.5%的校園暴力案件因瑣事而起、案件多發生在廁所等隱秘場合、57.5%的案件涉及故意傷害、11.59%的案件導致受害死亡......
校園霸凌并不僅是毆打。暴力毆打、虐待以及肢體沖突，這是大部分人理解中的校園霸凌，但校園霸凌遠不止此，還包括言語霸凌、社交霸凌等多種形式。
未成年人保護現實不容樂觀
資料鏈接
2、未成年人需要給予特殊保護的原因
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。
——習近平
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。 保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
感受法的關愛
《未成年人保護法》之“為少年的你”撐起一片晴空！
3、哪些法律給予了未成年保護
專門法律：
其他法律：
①憲法 ②民法典 ③義務教育法等
①未成年人保護法 ②預防未成年人犯罪法
未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？
絕對平等
相對平等
平等包含兩層含義：同等情況同等對待；不同情況差別對待。
因為未成年人身心發育不成熟，不具備承擔責任能力，對他們給予特殊保護，體現了對他們的關愛，也是平等原則的真正體現；從長遠來看，也更有利于社會的公平。
4.保護未成年人的六道防線P99①②③④⑤⑥
①家庭保護
②學校保護
③社會保護
④網絡保護
⑤政府保護
⑥司法保護
主體
地位
判斷方法
學校等教育機構
全社會
父母、其他監護人
國家司法機關
重要保障
重要作用
第一個陣地基礎
必不可少的組成部分
1.看是誰在保護未成年人。
2.司法保護主要是公檢法等司法機關在辦理與未成年人有關案件時的保護。
線上線下全方位保護
主體責任
網絡生活
政府及其有關部門
家庭保護
父母或其他監護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。
不得虐待、遺棄未成年人;
不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;
以健康的思想、品行和適當的方式方法教育引導未成年人,預防和制止未成年人的不良行為;
家庭應當尊重未成年人的受教育權
不得使適齡子女輟學經商、務農或做工;……
地位：家庭是未成年人保護的第一陣地， 家庭保護是未成年人保護的基礎。
學校保護
學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。
(1)應全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德、智、體、美、勞教育以及社會生活指導和青春期教育。
(2)關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應耐心教育、幫助，不得歧視。
(3)尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。
(4)尊重未成年人的人格尊嚴
(5)不得在危及人身安全、健康的校舍和其他教學設施中活動
地位：在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。
社會保護
國家、人民團體、企事業單位、社會他組織以及其他組織和個人對未成年人的保護。
1.愛國主義教育基地、圖書館、美術館、文化館、博物館等對未成年人免費開放；
2.網吧、酒吧老板不允許未成年進入；
3.國家制定相關法律。
地位：社會保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境，是未成年人
保護中必不可少的組成部分。
網絡保護
國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。
網絡游戲實名制;
APP設置青少年模式;
網絡游戲時間限時；
地位：網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
政府保護
各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。
監護人拒絕或者怠于履行監護職責，導致未成年人處于無人照料的狀態，民政部門應當依法對未成年人進行臨時監護；
對尚未完成義務教育的輟學未成年學生，教育行政部門應當責令父母或者其他監護人將其送入學校接受義務教育。
地位：政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
司法保護
國家司法機關包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關依法履行職責，對未成年人實施保護。
人民法院開庭審理涉及未成年人案件，未成年被害人、證人一般不出庭作證；
公安機關、人民檢察院、人民法院、司法行政部門以及其他組織和個人不得披露有關案件中未成年人的姓名、影像、住所、就讀學校以及其他可能識別出其身份的信息。
地位：司法保護是維護未成年人合法權益的重要保障.
①媽媽輔導小建做作業，生活上關懷無微不至
②教育部印發通知，堅決防止有害APP進入校園
③封存無人撫養兒童的犯罪記錄
④法院批準了遭受父親暴力的小磊的人身保護令
⑤法院和檢察院到校開展法治宣傳
⑥學校邀請法院和檢察院到校開展法治宣傳
⑦《未成年人保護法》規定禁止向未成年人出售煙酒
⑧王者榮耀規定未成年人每天限玩游戲1.5小時
家庭保護
政府保護
司法保護
社會保護
針對犯罪的未成年人（如設立少年法庭/檢察院、不公開審理未成年人犯罪案件、做好刑滿釋放未成年人的安置工作）和未犯罪但進入司法程序的未成年人
（如審理的案件中涉及未成年人監護權/知識產權/財產權等。）
司法保護對象：①違法犯罪的未成年人（如設立少年法庭/檢察院、不公開審理未成年人犯罪案件、做好刑滿釋放未成年人的安置工作）②未違法犯罪但進入司法程序的未成年人（如審理的案件中涉及未成年人監護權/知識產權/財產權等）
司法保護
學校保護
國家制定
社會保護
網絡保護
判斷以下內容屬于哪項特殊保護
國家機關
企事業單位
人民團體
政黨
武裝力量
社會組織
未成年人的監護人
城鄉基層群眾性自治組織
其他成年人
共同責任
眾多主體來護航
《刑法》第17條
(1)已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任;
(2)已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
《預防未成年人犯罪法》第38條
未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。
觀點辨析，明責任
未成年人保護
未成年人違法
【歸納總結】
未成年人縱然、隨心所欲
承擔法律責任
≠
要
未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么
未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，
同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
(1)維護自己的合法權益，增強自我保護意識和能力，
增強社會責任感
(2)珍惜自己的權利，依法行使自己的權利
(3)尊重維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務
5.未成年人如何珍惜法律給予的特殊保護？
學會自我保護！
法律為我們護航
我們需要
特殊保護
感受法的關愛
課堂小結
未成年人的含義
未成年人需要法律特殊的保護的原因
①未成年人自身特點
②人類社會的發展
保護未成年人的法律
保護未成年人權
益的六道防線
家庭、學校、社會、網絡、政府、司法
正確對待法律的特殊保護
1.習近平在給澳門濠江中學附屬英才學校的小朋友們回信中寫道：你們是祖國的花朵，是澳門的未來。希望同學們不辜負杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優良傳統，珍惜時光，刻苦學習，健康成長，長大后為建設澳門、振興中華多作貢獻。這表明 (　　)
①未成年人的健康成長關系重大
②未成年人是祖國未來，民族希望
③啟示我們要增強自我保護意識
④法律賦予未成年人特殊的保護
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
A
課堂練習
2.“見義勇為”一詞在新修訂的《中小學生守則》中消失，取而代之的是“自護”“懂自救”“遠離毒品”，這在教育界內外迎來掌聲一片的原因有 ( )
①中小學生不用弘揚“見義勇為”精神
②這是對中小學生命健康的關愛與保護
③中小學生完全沒有自我保護能力
④對未成年人給予特殊關愛與保護已經成為共識
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
3.一個13歲男孩偷騎家里報廢摩托車上學，途中被交警查獲。在了解情況后，交警依法對其不予行政處罰，扣留車輛后責令其父母將男孩帶回家嚴加管教。經過交警和父母的教育，男孩認識到了錯誤，承諾不會再犯。對此，下列看法符合法律規定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人違法無關緊要，理應不予行政處罰
B. 應加重對男孩處罰，才能起到警醒作用
C. 不予行政處罰體現國家對未成年人司法保護
D. 違法必究，不應免除男孩的行政處罰
C
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