資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.13.2 預防傳染病 學案
課題 13.2 預防傳染病 章 13 學科 生物 年級 七
【教學重點】 說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
【教學難點】 正確區(qū)分傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)并正確辨別預防傳染病的措施。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1.傳染病是由　 　引起的,能在　 　之間或　 　之間傳播的疾病。 2.凡是能引起人和動物患病的　 　、　 　、　 　、　 　等都是病原體。 3.傳染病具有　 　和　 　的特點。 4.傳染病的流行必須具備　 　、　 　和　 　三個環(huán)節(jié),只要切斷　 　,即可終止傳染病的流行。 5.傳染病的傳播途徑主要有　 　、　 　、　 　、　 　和　 　等方式。 6.患蛔蟲病的人常常　 　,并會導致　 　和　 　,嚴重時　 　。 7.患肺結核后,人會感到　 　、　 　、咳嗽,有時　 　,下午常有　 　、　 　的情況。 8.病毒性肝炎患者會感到　 　、惡心、上腹部不適或　 　疼痛,有的病人可能有　 　和　 　現(xiàn)象。
學習探究
【新知導入】 什么是傳染病？如何預防傳染病？
【合作探究】 1.如圖是傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）傳染病能夠在人群中流行，需要同時具備三個基本本環(huán)節(jié)，請寫出圖中所示各部分環(huán)節(jié)的名稱：①　 　，②　 　，③　 　。（2）有些細菌、病毒和寄生蟲等生物能引起傳染病，這些生物被稱為　 　。（3）在咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻，在預防傳染病的措施中這屬于　 　，也可以采取其它措施來進行預防。2.．如圖為傳染病的預防措施圖,請據(jù)圖回答問題:
（1）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是　 　、　 　、　 　。
（2）①②屬于預防傳染病的　 　措施。
（3）③④屬于預防傳染病的　 　措施。
（4）⑤屬于預防傳染病的　 　措施。
【課堂總結】 這節(jié)課你學到了什么
【課堂練習】 1.傳染源是指( )A.能夠散播的病原體　　　　　　　　　B.能夠散播病原體的人或動物C.能夠散播病原體的媒介 D.病原體的排泄物或分泌物2.控制傳染病流行的主要方法是( )A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.以上三項都是3.容易感染流行性感冒的人是( )A.傳染源 B.易感人群 C.傳播途徑 D.三者都不是4．下列疾病中都屬于傳染病的一組是（　　） ①近視 ②水痘 ③呆小癥 ④壞血病 ⑤蛔蟲病 ⑥新冠肺炎 A．①②③ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①⑤⑥5．面對新冠疫情，各級政府及時有效處置局部地區(qū)聚集性疫情，保障了人民生命安全和身體健康。從傳染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飛沫分別屬于（ ）A．易感人群、病原體、傳播途徑、傳染源B．易感人群、病原體、傳染源、傳播途徑C．易感人群、傳染源、病原體、傳播途徑D．傳播途徑、易感人群、病原體、傳染源6．我國通過精準施策，科學防控新冠肺炎疫情。下列敘述錯誤的是（　　） A．人吸入含新冠病毒的氣溶膠患病，氣溶膠是新冠肺炎的傳播途徑B．新冠病毒侵入人體后通過分裂生殖產(chǎn)生新個體危害人體健康C．采取全民核酸檢測、體溫測量、行程碼查驗的目的是發(fā)現(xiàn)控制傳染源D．接種新冠疫苗使人產(chǎn)生抗體，利于筑起群體免疫屏障保護易感人群7．為防控新冠疫情，學校定期對師生進行核酸檢測，以做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。這主要屬于預防傳染病措施中的（　　） A．殺滅病原體 B．控制傳染源C．切斷傳播途徑 D．保護易感人群8．幽門螺桿菌是世界上感染率最高的細菌之一，可在人與人之間傳播。為調(diào)查幽門螺桿菌的傳播與人們?nèi)粘ｏ嬍沉晳T之間的關系，生物興趣小組對某社區(qū)志愿者展開調(diào)查，調(diào)查結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）
A．已經(jīng)感染了幽門螺桿菌的人群是易感人群B．根據(jù)調(diào)查結果，建議中學生自帶餐具就餐C．餐具消毒是切斷幽門螺桿菌傳播途徑的措施之一D．公眾聚餐時使用消毒公筷會降低幽門螺桿菌的感染率9．夏季吃瓜果降暑時要清洗干凈，以免“病從口入”。某同學因食用了被痢疾桿菌污染的哈密瓜而出現(xiàn)嚴重的腹痛腹瀉癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷為消化道傳染病。下列有關說法不正確的是（　　） A．痢疾桿菌是病原體 B．患病的人是傳染源C．照顧患者的人屬于易感人群 D．輸液治療屬于切斷傳播途徑10．接種新冠疫苗是筑起群體免疫屏障的有效措施，這在傳染病的預防中屬于（　　）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．保護易感人群 D．殺滅病原體
參考答案
課前預習：
1.病原體 人與人 人與動物
2.病毒 細菌 真菌 寄生蟲
3.傳染性 流行性
4.傳染源 傳播途徑 易感人群 其中任一環(huán)節(jié)
5.空氣傳播 水和食物傳播 接觸傳播 土壤傳播 生物媒介傳播
6.厭食 營養(yǎng)不良 貧血 腹痛
7.全身不適 倦怠 痰中帶血 低熱 面頰潮紅
8.食欲減退 肝區(qū) 黃疸 發(fā)熱
合作探究：
1.【答案】（1）傳染源；傳播途徑；易感人群
（2）病原體
（3）切斷傳播途徑
2.【答案】（1）傳染源；傳播途徑；易感人群
（2）控制傳染源
（3）切斷傳播途徑
（4）保護易感人群
課堂練習：
1、B 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、A 9、D 10、C
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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