資源簡介

部編版五年級下冊道德與法治期末知識大串講
專題01 填空題知識梳理
填空題重難點題型講解與演練——
第一單元：我們一家人
【教材統攬】
第－單元《我們一家人》聚焦的主題是家庭生活，圍繞著這個主題，教材設計了《讀懂彼此的心》《讓我們的家更美好》《弘揚優秀家風》三課內容；教材從家庭生活中最常見的問題情景案例切入，逐漸過渡到理解和踐行和諧家庭中的四大要素中，最后落位于到優秀家風。從小家放眼大家，展現了由家到國的大視野，大情懷，體現了本單元教材編寫的高立意。這是教材的設計思路。
《讀懂彼此的心》這節課由兩個板塊組成，第一個板塊“相互理解”旨在引導學生多視角看問題，關注、了解家人的看法，正確認識自己的成長和變化給家人帶來的的一些煩惱，用心體會家人的愛。第二個板塊“主動交流常溝通”幫助學生認識到生活中因為種種情況可能會與家人發生不愉快甚至產生矛盾。家人之間產生矛盾后，有不同的處理方式，引導學生思考，分析處理問題的不同方式帶來的后果。
《讓我們的家更美好》對應課程標準“1.知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養育之恩，以恰當的方式表達對他們的感激、尊敬和關心。2.學習料理自己的生活，養成良好的生活習慣。關心家庭生活，主動分擔家務，有一定的家庭責任感。3.知道家庭成員之間應該相互溝通和諒解，學習化解家庭成員之間矛盾的方法。”旨在引導學生真正理解家庭責任的的含義，讓學生增加對家庭和家庭成員的關注，能夠并樂于分擔和處理家庭問題，提升學生家庭主人翁意識。
本單元在編排也基于螺旋上升，逐層遞進的理念，在學生理解家人，并能主動擔當家庭責任的基礎上，《弘揚優秀家風》一課引導學生探尋優秀家風，了解并理解家風背后的中華民族傳統美德及中華民族精神，并用實際行動傳承與弘揚優良家風。從小家到社會和國家，生活范圍不斷擴展，內容程度不斷加深，思維水平也不斷提升。
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【思路引導】
填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。
【典型例題展示】
1.隨著年齡的增長和（ ）的逐漸增強，我們有時會覺得家人 說的話和要求的事與自己的 內心的想法不一致，有時還會和家人發生 一些不愉快。
2.在成長的過程中，我們的（ ）逐漸發生變化，很多事有了自己的想法。
3.在長輩眼里，我們缺乏（ ）和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些 變化也會讓家人感到困惑。
4.家人的人生經歷、生活經驗相對豐富，我們與他們在（ ）面會有（ ）、觀念、興趣愛好、行為方式等方不同。
5.家人之間產生一些小矛盾是（ ）的。
6.獨立和（ ）標志著我們在逐漸長大。
7.擁有美好幸福的家庭生活是所有（ ）的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責出力。
8.（ ）是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。
9.（ ），方能悅親。
10.（ ），方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動詢問，盡力關心和幫助家人，讓他們多一 份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。
11.當家人意見不一致時，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時還要發揮好“（ ）”的作用，和家人一起解決問題。
12.我們可以通過（ ）、民主的方式營造我們的家園。
13.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的（ ）。
14.在培育 良好家風方面，先輩們為我們做出了（ ）。不同的時代，為國家、為民族不計得失 的精神，犧牲個人 、獻身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。
15.“（ ）。”優秀家風中蘊含的尊老愛幼 、勤儉持家 、知書達理 、鄰里團結 、遵紀 守法等中華民族傳統美德，已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不 息的重要精神力量。
16.（ ）家庭是我們夢想起航的地方，每個小家的家風匯聚成中 華民族大家庭的家風。無論時代如何變化，優秀家風都是國 家發展、社會和諧的基點。
17.每個人都可以成為優秀家風的（ ），我們傳播優秀家風，向社會傳遞正能量，形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
18.請你把以下這些耳熟能詳的家訓補充完整。
（1）半絲半縷，（ ）。 （2）（ ），儉以養德。
（3）勿以惡小而為之，（ ）。（4）玉不琢，（ ）。
（5）不日進，（ ）。
19.（ ）是一個家庭或家族世代相傳的（ ），是長期生活實踐中不斷形成的（ ）。
20.決非一衣一食之自為計，( )。
21.家風是（ ）的重要組成部分，（ ）能引領良好的社會風氣。
22.家風是（ ）的重要組成部分。
23.無論時代如何變化，優秀家風都是（ ）的基點。
24.優秀家風中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結、遵紀守法等中華民族的（ ），已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。
【參考答案及考察注意點】
1.自主意識 2.心理 3.生活經驗
4.生活態度 5.正常 6.自主
7.家庭成員 8.家 9.自立自強
10.排憂解難 11.潤滑劑 12.和諧
13.家庭文化 14.榜樣 15.天下之本在家
16.族進步 17. 傳播者
18.（1）半絲半縷，恒念物力維艱。 （2）靜以修身，儉以養德
（3）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 （4）玉不琢，不成器
（5）不日進，則日退。
19.家風 風尚 家庭文化 20.而在四萬萬同胞之均有衣有食也
21.社會風氣 優秀家風 22.社會風氣
23.國家發展、民族進步、社會和諧 24.傳統美德
在《我們一家人》一單元中，我們需要明確文字描述與本單元所呈現的知識點的內在聯系，為我們提供了哪些可以提取的關鍵點，要學會利用這一點進行答題。
第二單元：公共生活靠大家
【教材統攬】
從單元的題目《公共生活靠大家》我們知道，這個單元聚焦的主題是公共生活。教材圍繞著這一內容設計了《我們的公共生活》《建立良好的公共秩序》《我參與 我奉獻》三課內容，設計思路是從什么是公共生活，逐漸過渡到理解公共生活的公共性，最后落位于我參與我奉獻的責任擔當。教材通過事實呈現、概念認知、價值認同、生活踐行的邏輯逐漸展開，體現了生活邏輯和知識邏輯相統一、價值引領和生活實踐相結合的編寫特征。
《我們的公共生活》是五年級下冊的內容，編寫依據是課程標準中主題四“我們的社區生活”第 6條“體驗公共設施給人們生活帶來的便利, 形成愛護公共設施人人有責的意識，能夠自覺愛護公共設施”；第 7條“自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明、有教養的人”。本課的學習內容呈現了開放性，注重根據社會生活的發展變化和學生身心發展的需要，有彈性地吸納了鮮活的社會生活事件；教學空間從課內向課外延伸，從課堂向學校、家庭和社區擴展。
本單元的核心素養是“公共參與”?！肮仓刃颉笔堑赖屡c法治核心素養之一，具有向下的統攝性。本單元所呈現的共同維護公共秩序、有序參與公共生活、積極參與公益活動等內容都是“公共參與”素養的表現形式?！督⒘己玫墓仓刃颉肥菑摹肮步ā钡慕嵌?，以“公共秩序”作為話題，從“為什么需要公共秩序”和“如何建立公共秩序”兩個角度，引導學生理解公共生活需要共建的概念。
《我參與 我奉獻》根據《品德與社會課程標準》的主題四“我們的社區生活”：第8條“體會社會對老年人和殘疾人等弱勢人群的關懷。對弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參與力所能及的社會公益活動”；第9條“了解在公共生活中存在不同的社會群體，各種群體享有同等的公民權利，應相互尊重，平等相待，不歧視，不抱有偏見。”進行編寫，旨在引導學生友善、文明地參與公共生活，并樹立公共意識、公益意識，踐行友善待人、文明言行。
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【思路引導】
填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。
【典型例題展示】
1.人們在（ ）中的生活，構成了我們的公共生活。
2.公共生活中，我們的行為是（ ）的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。
3.隨著社會的發展，人們的（ ）越來越豐富多彩。
4.為保障公共生活的（ ），政府會給公眾提供 公共設施、設備或物品。
5.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費公共資源，毀壞公共設施。這些行為侵犯了他人合法 的公共權益，嚴重的還會（ ）。
6.公共資源的（ ）、公共設施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感 受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。
7.人人有權（ ）公共生活，利用公共資源和公共設施，享受公共利益?，F代社會的人們積 極倡導共享，出現了很多共享的生活方式。
8.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）生活，保障大家的共同利益。
9.公共生活需要有良好的（ ）來維護。
10.為了引導、提示大家自覺遵守和維護公共秩序，人們設置了（ ）。
11.公共生活中，每個人都要注意自己的（ ），每個人都應該養成文明習慣。
12.人們在公共生活中表現出來的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是 一個（ ）的體現。
13.維護公共秩序，（ ）有序生活，需要我們從規范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸 阻不遵守公共秩序的人。
14.維護公共秩序，共建有序生活，需要（ ）社會各方面的力量。
15.維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、（ ）的保障。
16.在公共生活中，作為社會中的 一員，我們要心中有他人、心中有（ ）、心中有國家。
17.人與人相處需要（ ）。建設和諧美好的社會生活，需要彼此關愛，相互幫助。
18.平等友善可以（ ）正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好。
19.每個（ ）都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家 和社會在制度、設施等方面提供有效保障。
20.我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的（ ），并為他們提供力所能及的幫助。
21.每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構建和諧的公共生活，需要我們做 到（ ）。
22.文明有禮不是空洞的 口號，需要我們（ ）自己的行為，它體現在每個人的一言一行中。
23.如果過分強調自己的（ ），妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建平等友善的社會。
【參考答案及考察注意點】
1.公共空間 2.公開 3.公共生活
4.正常秩序 5.觸犯法律 6.保障
7.參與 8.共享 9.秩序
10.公共標志 11.言談舉止 12.國家精神面貌
13.共建 14.匯聚 15.法制
16.集體 17.平等相待 18.傳遞
19.社會成員 20.合法權益 21.文明有禮
22.自覺約束 23.利益
在《公共生活靠大家》一單元中，我們需要明確文字描述與本單元所呈現的知識點的內在聯系，為我們提供了哪些可以提取的關鍵點，要學會利用這一點進行答題。
第三單元：百年追夢,復興中華
【教材統攬】
在1-6年級教材整體結構中找到五年級下冊第三單元的位置，我們發現小學階段革命傳統教育幾乎都集中在五下第三單元《百年追夢復興中華》之中。本單元教材以時間為序、 精神為核，設計了《不甘屈辱 奮勇抗爭》《推翻帝制 民族覺醒》《中國有了共產黨》《奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利》《屹立在世界東方》《富起來到強起來》共六課內容，這相當于兩個單元的分量。
由此可見，這部分涉及的革命傳統教育和愛國愛黨教育的內容，是小學階段道德與法治課重要的學習內容。
《不甘屈辱 奮勇抗爭》編寫依據課程標準中主題五“我們的國家”第 10條“知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗爭史。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發圖強的愛國志向”。
本課意在引導學生了解從鴉片戰爭到甲午中日戰爭的屈辱歷史，體會中國人民不屈不撓的斗爭精神，激發學生的愛國情感。
《推翻帝制 民族覺醒》為本單元第二課，內容主要介紹了以孫中山先生為首的革命黨人為推翻帝制、復興中華的革命斗爭，在讓學生了解歷史的同時融入道德教育，激發學生的愛國情感和民族意識，引導學生傳承和弘揚勇往直前，不屈不撓革命精神。本節課的重難點是幫助學生了解孫中山的貢獻及革命精神，為了推翻封建帝制進行的辛亥革命，學習仁人志士英勇無畏的愛國精神。
《中國有了共產黨》編寫依據是課程標準中主題五“我們的國家”第 11條“知道中國共產黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產黨的熱愛之情”。
本節課的重難點是了解中國共產黨成立初期的歷史背景，明晰中國共產黨從誕生到逐步發展壯大的歷程。探索、理解紅船精神、井岡山精神和長征精神，從中感悟中國共產黨的偉大，熱愛中國共產黨。
《奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利》編寫依據是課程標準中主題五“我們的國家”第 10條“知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗爭史。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發圖強的愛國志向?！?br/>旨在引導學生能夠從學習中發現歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰爭時期國家悲痛的記憶、中華民族奮勇抗爭的記憶。知道中國共產黨是抗日戰爭中的中流砥柱，真切感悟“只有共產黨才能救中國”的歷史證明。
《屹立在世界東方》編寫依據是《品德與社會課程標準》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產黨的熱愛之情”。
旨在引導學生感受新中國成立的偉大歷史意義，激發學生對新中國成立 的自豪感。
《富起來到強起來》是根據課程標準主題五“我們的國家”中第 11條“知道中國共產黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產黨的熱愛之情”而編寫的。
本課屬于愛國主義教育范疇，通過滲透改革創新為核心的時代精神，增強學生對祖國的認同感和民族自豪感，從小樹立學生的家國責任意識。
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【思路引導】
填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。
【典型例題展示】
1.到了近代，清政府腐敗無能，抱殘守缺，實行“（ ）”的政策，國家逐漸走向衰敗，面對外國列強的侵略，陷入落后挨打的境地。但英勇的中華兒女進行了可歌可泣（ ）的抗爭。
2.面對鴉片給中國帶來的巨大災難，一些有見識的清朝官員主張（ ）要求嚴懲販賣和吸食鴉片的人，抵制鴉片的輸入，其中態度最堅決的是（ ）。
3.走私鴉片受到中國抵制，英國決定發動侵略戰爭。1840 年 6 月，（ ）戰爭正式爆發。
4.鴉片戰爭以清政府的（ ）告終。1842 年，清政府同英國簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》，條約要求將中國的（ ）割讓給英國。
5.中英《南京條約》的簽訂使中國領土主權的（ ）遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。
6.1997年7月1日零時整，（ ）回到祖國懷抱，英國在（ ）一個半世紀的殖民統治宣告結束。
7.鴉片戰爭以后，為擴大在華利益，（ ）和（ ）聯合對中國發動了第二次鴉片戰爭。
8.（ ）簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。
9.許多有識之士認識到，只有推翻（ ）的反動統治，中國才有出路。他們不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，（ ）先生就是其中的杰出代表。
10.實現中華民族的（ ），是中華民族近代以來最偉大的夢想。
11.孫中山高舉反對（ ）的旗幟，毅然投身民主革命事業，成立同盟會。
12.為了推翻清朝的反動統治，建立（ ），以孫中山為首的革命黨人，先后發動 了十多次武裝起義。雖然起義都失敗了，但還是給清政府以極大打擊，擴大了革命影響，推動了（ ） 的到來。
13.廣州起義的失敗并沒有擊垮革命黨人。在孫中山和其他革命黨人的影響下，1911年10月10日晚，（ ）城內的新軍中的革命黨人和士兵打響了（ ）起義的槍聲。
14.武昌起義僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨 立，形成了席卷全國的革命 浪潮，清政府的統治迅速崩潰。因這一年是農歷（ ）年，這次革命被稱為“（ ）”。
15.1912年1月，革命黨人在（ ）建立了（ ），孫中山就任臨時大總統，宣告中華民國成立。
16.辛亥革命推翻清朝的統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，（ ）深入人心。
17.1917 年俄國爆發了十月（ ）革命，震動了全世界，也照亮中國革命的道路。
18.中國的先進知識分子找到了指路的明燈，最終選擇了（ ），并逐漸認識到建立（ ）的必要性。
19.馬克思主義的廣泛傳播進一步促進了中國人民，特別是（ ）知識分子的覺醒。一代又一代有志青年在救亡圖存、（ ）的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
20.1921年7月（ ）日晚，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密召開。參會代表（ ）人，代表著全國的50多名黨員，大會宣告中國共產黨正式成立。
21.中國共產黨的成立，是中國近代歷史上（ ）的大事。自從有了中國共產黨，中國（ ）的面貌煥然一新。
22.井岡山是中國（ ）的搖籃，以（ ）為代表的中國共產黨人在井岡山創建了第一塊農村革命根據地，開辟了“（ ）包圍城市，武裝奪取政權”的道路，培育了偉大的井岡山精神。
23.1934 年 10 月，第（ ）次反“圍剿”失敗，紅軍被迫撤出中央革命根據地，踏上（ ）的漫漫征程。
24.1935 年 1月，中共中央在貴州遵義召開會議。遵義會議開始確 立了以（ ）為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，中國革命從此開始走上（ ） 之路。
25.歷經艱難險阻，紅軍勝利完成二萬五千里長征。毛澤東說：“長征是歷史紀錄上的第 一次，長征是（ ）書，長征是（ ）隊，長征是播種機。”
26.在每個中國人心中，九一八事變、南京大屠殺都是最（ ）的記憶，它是民族的苦難、國家的災難。我們要銘記歷史，勿忘（ ），永保和平。
27.面對民族存亡的空前危機，具有（ ）精神的全體中華兒女匯聚成氣勢磅暗的力量，萬眾 一心，眾志成城，為民族而戰，為祖國而戰，掀起了全民族（ ）的高潮。
28.在這場人類歷史上罕見的抵御外來侵略、（ ）的戰爭中，一大批優秀的抗日將士用生命和熱血展現了視死如歸、（ ）的民族氣節。
29.在這場（ ）的抗日戰爭中，中國人民的（ ）熱情如火山般爆發。長城內外，大江南北，到處燃起抗日的烽火。
30.在民族危亡的緊要關頭，中國共產黨高舉抗日民族統一戰線的大旗，主張（ ）抗戰、（ ）抗戰，開辟敵后戰場，建立并鞏固 了敵后抗日根據地。
31.無論條件多么艱苦、形勢多么險惡、戰爭多么殘酷，中國共產黨始終堅持抗戰到底，為全國人 民樹立了百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，成為抗日戰爭的（ ）。
32.在極其困難的情況下，中國共產黨人以 自力更生、艱苦奮斗的革命精神，在延安開展了轟轟烈 烈的（ ）運動，為奪取抗戰勝利奠定了 物質基礎。
33.1945 年 9 月 2 日，日本在投降書上簽字，正式宣告日本帝國主義的徹底（ ）和世界反法西斯戰爭的最后（ ）。
34.抗日戰爭的勝利是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第（ ）次完全的勝利。中國作為 世界反法西斯戰爭的（ ）主戰場，為世界反法西斯戰爭勝利作出了 重大貢獻。
35.在這場戰爭中，中國人民展示了（ ）、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、（ ）的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
36.中國人民在中國共產黨的領導下，經過（ ）年的英勇奮斗，取得了革命的勝利，建 立了（ ）。
37.1949年10月1 日，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣布：（ ）。
38.新中國成立后，廣大人民在政治上翻了身，第一次成為新社會、新國家的（ ）。
39.新中國成立不久，朝鮮內戰爆發，（ ）乘機侵略朝鮮，把戰火燒到中國邊境，嚴重威脅中國的安全。
40.新中國成立不久，朝鮮內戰爆發。中共中央作出（ ）、（ ） 的重大決策。
41.新中國奉行（ ）的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了巨大的成就。
42.今天，在聯合國的各個機構里幾乎都可以看到中國代表的身影，中國已經成為維護世界和平與地區穩定的（ ）力量。
43.新中國成立后，中國共產黨帶領全國人民自力更生、（ ），踏上了社會主義革命和建設的新征程。
44.隨著 1959年9月26 日大慶第一口井噴油，以及勝利、大港等一批油田的發現和開發，中國石 油工業的歷史得以改寫，從此摘掉了中國 “（ ）”的帽子。
45.1964年10月16日，我國第一顆（ ）爆炸成功。
46.1978 年 12 月，中共十一屆三中全會召開，開啟了（ ）和社會主義現代化建設的新征程。
47.隨著改革開放的深入（ ）， 成為時代的最強音 。
48.為了進一步促進經濟的發展，1980年，中央決定設立（ ）、珠海 、汕頭 、廈門四個經濟 特區。
49.改革創新的實踐 以及“（ ）”戰略的提出，不僅促進了經濟領域的飛速發展 ，也促使科 技 、文化、生活等各個領域取得輝煌成就，不斷推動社會的進步和國家 的富強。
50.（ ）興，則國家興 ；（ ）強，則國家強 。
51.弘揚以（ ）為核心的時代精神，努力投身創新實踐，發展才會有新思路，改革才會有新 突破，我們才能開創更加美好的未來 。
52.中國夢是（ ）的夢，也是（ ）的夢。
53.實現中華民族偉大復興的中國夢，必須以（ ）的堅強領導和頑強奮斗，激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中 國夢的磅確力量 ！
54.我們堅信，在中國共產黨的帶領下，在新時代中國特色社會 主義的偉大實踐中，每一個中國人 都是最終受益的“（ ）”！
55.少年是人的一生中最寶貴的時期，我們要懂得珍惜，嚴格要求自己，向榜樣學習，從自己做起，從小事做起，養成好思想 、好品行 、好習慣，努力做（ ）者和接班人 。
【參考答案及考察注意點】
1.閉關鎖國 不甘屈辱 前赴后繼 2.禁煙 林則徐 3.鴉片
4.妥協求和 香港島 5.完整 6.香港 香港
7.英國 法國 8.《辛丑條約》 9.清政府 孫中山
10.偉大復興 11.封建專制統治 12.民主共和國 革命高潮
13.武昌 武昌 14.辛亥 辛亥革命 15.南京 臨時政府
16.民主共和 17.社會主義 18.馬克思主義 無產階級政黨
19.青年 振興中華 20. 23 13 21.開天辟地 革命
22.革命 毛澤東 農村 23.五 戰略轉移 24.毛澤東 勝利
25.宣言 宣傳 26.屈辱 國恥 27.愛國 抗戰
28.保家衛國 寧死不屈 29.救亡圖存 愛國 30.全民族 持久
31.中流礫柱 32.大生產 33.失敗 勝利
34.一 東方 35.天下興亡 寧死不屈 36.28 中華人民共和國
37. 中華人民共和國中央人民政府今天成立了 38. 主人
39.美國 東北 40.抗美援朝 保家衛國 41. 獨立自主
42. 堅強 43. 艱苦奮斗 44.貧油
45.原子彈 46.改革開放 47.改革創新
48.深圳 49.科教興國 50.科技 教育
51.改革創新 52.民族 每個中國人 53.黨
54.團夢人 55.德智體美勞
在《百年追夢,復興中華》一單元中，我們需要明確文字描述與本單元所呈現的知識點的內在聯系，為我們提供了哪些可以提取的關鍵點，要學會利用這一點進行答題。

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