資源簡介

姓名： 單位： 課時課題： 第六單元第三章 第二節 生物多樣性的保護
課型：新授課 授課時間： 年 月 日，星期 ，第 節課
【內容標準】說明保護生物多樣性的重要意義。
【學習目標】
1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2.關注我國特有的珍稀動植物，說出保護生物多樣性的措施。
3.通過調查、收集與分析資料，提高學生的信息收集能力、合作交流以及歸納總結能力。
4.生物多樣性的保護一方面要提高環保意識，更重要的一方面要學生認識到理論聯系實際，貫徹到實際活動中去，從實踐中得到鞏固和提高。
【評價設計】
1、通過分組討論活動培養學生合作學習的能力。
2、整堂課采用“先明標、后自學”，“先合作、后展示” ，“先歸納、后鞏固”的“三先三后”教學模式，充分發揮學生的主體地位，培養學生自主學習、合作探究的能力。
3、通過小組合作分析討論在引導學生自學、討論的過程中，教師充分應用圖片、投影、課本插圖等多媒體手段去調動學生的積極性和分析解決問題的能力。
【教學準備】
課前準備：
教師準備：查閱、搜集關于生物多樣性受威脅的圖片、資料進行多媒體課件的制作，用多媒體軟件將本節課的主要知識點以文字圖表的形式串聯起來；整理自我測評。
學生準備：分別收集和整理生物多樣性面臨威脅的原因、保護生物多樣性的措施、生物資源保護的法規、當地生物資源的破壞及合理開發利用的建議，預習相關知識。
【教學過程】
活動一：生物多樣性面臨的威脅
學習任務（一）：帶著下列問題以小組為單位結合課本86頁完成下列問題
展開討論。
分析圖表從中你獲得了什么信息？你有何感想？
你認為造成鳥類和哺乳動物滅絕的速度越來越快的原因是什么？
3、你還知道哪些動、植物面臨著如此局面？
評價標準：能正確回答以上問題，并能用規范的語言有條理的、清晰的描述。（優秀小組+3分）
學習任務（二）：閱讀課本87頁圖6、3-6生物多樣性破壞的原因以小組為單位解決下列問題：
森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響？
造成一些動植物物種瀕危或滅絕的因素有哪些？
除上述因素外，你認為還有哪些因素會威脅到生物多樣性？
評價標準：能結合以上圖片資料準確歸納生物多樣性面臨威脅的原因的，語言清晰條理，聲音響亮（優秀小組+3分）
歸納反饋：
是生物多樣性面臨威脅的主要原因。
活動二: 生物多樣性的保護對策
學習任務（一）: 以小組為單位結合，請同學們閱讀課本89頁的兩則（資料完成以下問題：
1. 造成朱鹮和揚子鱷瀕危的原因有哪些？為了拯救朱鹮和揚子鱷我國采取了哪些措施？
2.對棲息地已不復存在的瀕危野生生物應采取哪些保護措施，才能使該物種得以生存和繁衍？
評價標準：通過資料的閱讀和討論，總結保護生物多樣性的對策：（優秀小組+3分）
（二）匯報展示（閱讀課本90-91頁）
1、就地保護：主要指 ，是保護生物多樣性的 措施
①自然保護區的功能：
②江蘇省大豐麋鹿自然保護區是保護 ，貴州省大沙河銀杉自然保護區為了保護 。
2、遷地保護：舉例：
3、頒布法律法規： 、 、 。
4. 作為一名初中學生在保護生物多樣性方面可以做些什么，應該做些什么？
評價標準：是否積極發言，發言是否流利、規范。是否全面系統掌握本節知識，提高環保意識，認識到理論聯系實際，貫徹到實際活動中去，從實踐中得到鞏固和提高。（優秀小組+3分）
【當堂達標】
1、 下列做法中，沒有給生物多樣性造成威脅的是（ ）
A大規模砍伐樹木 B用電網捕獲魚類 C工廠排放未經處理的污水 D退耕還林
2、生物多樣性的保護措施包括______、________以及________等。過去武松打虎被奉為英雄，現在武松打虎則犯法，他違反了_____________。
3、據報道，幾乎每年都有至少一種鳥類和哺乳類動物從 地球上消失，造成野生動物滅絕的主要原因是（ ）.
A、自然災害 B、天敵過多 C、動物病毒 D、人類活動對生態環境的破壞
4、為保護“國寶”——大 熊貓，我國建立的自然保護區是（ ）
A、武夷山自然保護區 B、西雙版納自然保護區
C、神農架自然保護區 D、臥龍、王朗自然保護區
5、保護動物多樣性的最有效措施是（ ）
A、建立自然保護區 B、建立人工繁育基地 C、人工圈養 D、建立瀕危動物精子庫
6、建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。 生物多樣性的措施，分別屬于（ ）
A、就地保護、遷地保護、法制管理 B、遷地保護、就地保護、法制管理
C、自然保護、就地保護、法制管理 D、就地保護、自然保護、法制管理
7、2006年7月1日上午十時，青藏鐵路開通慶祝大會在西藏格爾木車站舉行。我國修建青藏鐵路時，在穿過可可西里、楚瑪爾河、加索等自然保護區的線路上采取了繞避、設置通道等措施。這樣做的好處是（ ）。
①能減少青藏鐵路的建設投資；②體現了人類在自然界面前是無能為力的；③有利于保護生態平衡；④有利于保護環境。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
評價標準：全部答對，能正確解析全部題目。（每小題1分，滿分7分）
板書設計：
一、生物多樣性面臨的威脅 ——棲息地喪失
①濫砍亂伐 ②濫捕亂殺 ③過度開墾
第二節 ④外來物種的入侵 ⑤環境污染。
生物多樣性的保護 二、生物多樣性的保護對策
建立自然保護區；
②遷地保護，建立動物園、植物園、水族館和瀕危動植物繁育中心等；
頒布相關的法律法規。
教學反思：

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