資源簡介

課題3 制取氧氣（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀法制取氧氣，初步掌握收集氣體方法的選取，練習(xí)儀器連接的基本操作，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
通過制取氧氣，初步體會(huì)科學(xué)探究的過程。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣裝置的選取和實(shí)驗(yàn)操作。
教學(xué)難點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、鐵架臺(tái)、大試管、帶導(dǎo)管的膠塞、酒精燈、水槽、集氣瓶、火柴、高錳酸鉀。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
觀看魚缸里的魚在游動(dòng)的錄像
同學(xué)們，我們知道綠色植物通過光合作用可以制造氧氣，那么化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通過什么方法制取氧氣呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣—加熱高錳酸鉀法。
教學(xué)過程：
提問：前面我們學(xué)過拉瓦錫在做加熱氧化汞粉末的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到了氧氣，那么實(shí)驗(yàn)室可以采用這種方法么？
回答：學(xué)生通過交流討論此法不行。
提問：實(shí)驗(yàn)室采用什么方法制取氧氣呢？請同學(xué)們閱讀實(shí)驗(yàn)2-5，找出圖中有哪些儀器？
回答：實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀、加熱氯化鉀和分解過氧化氫的方法制取氧氣。實(shí)驗(yàn)2-5中的儀器有鐵架臺(tái)、大試管、帶導(dǎo)管的膠塞、止水夾、水槽、集氣瓶。
提問：藥品的選取呢？
回答：高錳酸鉀（暗紫色固體）
提問：反應(yīng)原理呢？
加熱
回答：高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳
提問：選取什么方法收集氧氣呢？
回答：因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒刹扇∨潘ㄊ占鯕狻?br/>提問：怎樣組裝呢？
回答：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件選取儀器并完成組裝。
提問：組裝儀器的先后順序怎樣？
回答：從左到右，從下至上。
提問：儀器組裝完后開始實(shí)驗(yàn)，操作步驟有哪些呢？
回答：一共分為七個(gè)步驟（茶莊定點(diǎn)收利息）
查：檢查裝置的氣密性
裝：裝入藥品
定：固定裝置
點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈
收：收集氣體
離：將導(dǎo)氣管撤離水槽
熄：熄滅酒精燈
（同學(xué)們分組合作完成實(shí)驗(yàn)）
提問：反思一下，你們剛才的實(shí)驗(yàn)中有哪些問題？需要注意什么？
回答：（學(xué)生小組內(nèi)積極討論，分析思考剛才操作中遇到的問題及注意事項(xiàng)，全班交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)）。
用酒精燈的外焰加熱，先預(yù)熱再固定加熱。
試管口略低于試管底部（防止冷凝水倒流炸裂試管）。
要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集。
試驗(yàn)結(jié)束后先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈（防止水槽中的水回流炸裂試管）。
提問：收集一瓶氧氣，如何驗(yàn)滿呢？
回答：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已滿。
課堂檢測：
下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；
⑦熄滅酒精燈。
正確的操作順序是 。
板書設(shè)計(jì)：
課題3 制取氧氣（第1課時(shí)）
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
加熱高錳酸鉀法
加熱
實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳。
實(shí)驗(yàn)裝置（發(fā)生裝置、收集裝置）。
實(shí)驗(yàn)步驟：茶莊定點(diǎn)收利息。
注意事項(xiàng)：收集時(shí)注意氣泡連續(xù)均勻冒出，先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈。
氣體驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已滿。
課堂小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法，包括反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和氣體驗(yàn)滿，希望同學(xué)們課下再進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，真正理解實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法，會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

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