資源簡介

探索地球外的生命
一、教學目標
　　知識目標
了解科學家對地球外生命的探索過程
能力目標
1、嘗試搜集地球外生命研究及觀點的相關資料
2、運用資料證據和邏輯作出推測
　　情感目標
　　認同科學探索需要嚴謹的科學態度，正確的科學方法和堅持不懈的科學精神
二、教學重難點
教學重點
喚起學生探索外星生命的欲望和想象力
教學難點
　　有理有據、簡單明了地表達自己的觀點
三、教學方法
　　討論、多媒體教學
四、教具
　 探索地球未解之謎的視頻
五、教學過程
［導入新課］
通過對上節理論課的回顧，讓學生思考下列問題：
生命的起源是怎樣的？
學生回答引出本節內容。
［新課講授］
（一）播放中央電視臺《地理中國》節目之探索地球未解之謎——外星生命。討論并回答視頻中列舉出了哪些現象：
學生討論并回答：
1、人類為什么在短時間內突飛猛進？
2、古代納斯卡人用什么方法建造的動物圖案？
3、復活節島上的巨大石像是如何建造、運輸的？
4、特奧蒂瓦坎古城是誰建造的？又為什么突然消亡？
5、金字塔是如何建造成功的？
6、古埃及人是如何在黑暗的金字塔內創作壁畫的？
7、巴格達電池是怎樣供電的？
8、外星人真的存在嗎？外星人究竟有沒有來過地球？人類的祖先是誰？人類究竟從哪里來？
（二）探索地球外的生命的方法：
1、美國在1977年發射的“旅行者號”探測器
2、2012年上海建造的射電望遠鏡，能觀測到100億光年以外的天體。
3、2016年在貴州建成500米口徑球面射電望遠鏡，被譽為“中國天眼”。
在太陽系、銀河系中是否存在生命？
討論：其他星球上的生命到底是什么樣子？
總結本節課的學習內容：
一、地球上的未解之謎
二、探索地球外的生命的方法
三、太陽系中是否還有生命
四、銀河系中是否海有生命
六、板書設計
探索地球外的生命
一、地球上的未解之謎
二、探索地球外的生命的方法
三、太陽系中是否還有生命
四、銀河系中是否有生命
七、課堂小結
一、地球上的未解之謎
二、探索地球外的生命的方法
三、太陽系中是否還有生命
四、銀河系中是否海有生命
八、課堂練習
其他星球上的生命到底是什么樣子？
九、作業布置
預習下一章的內容
十、教學反思

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