資源簡(jiǎn)介

《微藻與生物柴油》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科 生物 授課班級(jí) 702 授課時(shí)數(shù) 1
教材分析 《微藻與生物柴油》是新課標(biāo)人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章第一節(jié)《藻類、苔蘚和蕨類植物》課后“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)藻類植物有所了解，《微藻與生物柴油》是將教材中的內(nèi)容進(jìn)行延伸。從科學(xué)發(fā)展的角度引導(dǎo)學(xué)生了解藻類植物與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。讓學(xué)生了解科學(xué)的前沿技術(shù)，我國(guó)在提煉生物柴油方面取得的進(jìn)展。
學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)了解了藻類的結(jié)構(gòu)持征，但有關(guān)藻類植物的前沿科技學(xué)生不了解，也不熟悉生物柴油的提煉方法。通過科學(xué) 技術(shù) 社會(huì)豐富學(xué)生視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)目標(biāo) 1、了解生物柴油概念2、知道生物柴油的特點(diǎn)及存在的優(yōu)勢(shì)；3、制作并用顯微鏡觀察微藻的臨時(shí)裝片，概述微藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。4、了解微藻制備生物柴油的發(fā)展及工藝。5、了解世界能源危機(jī)現(xiàn)狀，關(guān)注前沿科技，增強(qiáng)科學(xué)探究意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn) 1、概述微藻作為生物柴油原料的優(yōu)勢(shì)2、概述微藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能
教學(xué)難點(diǎn) 概述微藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能
教學(xué)資源與教學(xué)手段 多媒體課件視頻微藻臨時(shí)裝片制作及顯微鏡觀察
教 學(xué) 過 程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)生物柴油微藻生物柴油特點(diǎn)及存在優(yōu)勢(shì)微藻生產(chǎn)生物柴油過程小結(jié)技能訓(xùn)練 同學(xué)們了解石油嗎？石油與我們的生活密切相關(guān)，我們生活中的許多必需品都離不開石油。假如我們的生活沒有石油會(huì)怎樣呢？我們一起看視頻。 3、由于石油耗油量巨大，全球石油儲(chǔ)量大量減少，石油將枯竭。 4小結(jié)：在石油資源日益緊張、石油價(jià)格居高不下、燃燒石油燃料造成環(huán)境污染仍然較為嚴(yán)重的情況下，生物柴油作為石化柴油的綠色替代品備受人們的關(guān)注。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)微藻與生物柴油。PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、請(qǐng)學(xué)生們閱讀課本P78 回答下列問題：（1）、柴油有何用途？（2）、什么是生物柴油？（3）、生產(chǎn)生物柴油的主要原料有哪些？2、有些不法商家將廢棄的動(dòng)物油脂送上了人們的餐桌，它們是怎么變成生物柴油的呢？看視頻思考：由地溝油制成的生物柴油有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 3、比較油料植物種子和微藻的油產(chǎn)量和所需耕地面積有什么不同？所以微藻是生產(chǎn)生物柴油的良好原料。那么什么是微藻呢？什么是微藻呢？（微藻與人類毛發(fā)對(duì)比圖）常見的微藻有：綠藻、金藻等）今天我們用顯微鏡觀察小球藻（1）材料用具：藻類植物（球藻）、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡（2）制作臨時(shí)裝片：擦→滴→展→蓋（3）用顯微鏡觀察（注意事項(xiàng)：、先對(duì)光再放玻片標(biāo)本、對(duì)光完成后不要移動(dòng)顯微鏡③、鏡筒下降時(shí)，眼睛要旁視，防止鏡頭將玻片標(biāo)本壓碎）通過觀察到的球藻圖片，回顧微藻植物特點(diǎn)：（1）生活環(huán)境：（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：（3）繁殖方式：（4）球藻是什么顏色的？4、微藻是生產(chǎn)生物柴油的主要原料，閱讀課本P78最后三段回答三個(gè)問題的答案（1）、微藻有哪些特點(diǎn)？（2）、與一些產(chǎn)油植物相比，利用微藻生產(chǎn)生物柴油的優(yōu)勢(shì)在哪？（3）、微藻生產(chǎn)柴油存在哪些發(fā)展問題？5、我國(guó)在生產(chǎn)生物柴油方面取得了一定的成果，觀看視頻。6.微藻生產(chǎn)生物柴油的一般步驟：藻種→培養(yǎng)→藻粉→生物柴油微藻生產(chǎn)生物柴油過程一培養(yǎng)：管道型 面板型 跑道式7、設(shè)想我們生產(chǎn)生物柴油的技術(shù)成熟并且解決了成本高的問題，暢想未來(lái)新能源；8、為了微藻生產(chǎn)生物柴油早日實(shí)現(xiàn)，就需要在座的每一位同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)創(chuàng)新、用知識(shí)興國(guó)，用知識(shí)強(qiáng)國(guó)。用生物柴油研制成功進(jìn)入到我們生活中的時(shí)候，不僅我們的環(huán)境會(huì)變得更美好，也為我們生活提供了便利，希望各位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)武裝自己，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。你學(xué)到了什么？ 生活中的汽油來(lái)自于石油；石油燃燒污染環(huán)境，影響我們的生活和健康。塑料制品、衣服、瀝青都與石油密切相關(guān)。3、觀看圖片，感受資源枯竭。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）柴油，提煉自石油，普遍用于拖拉機(jī)、卡車船舶等生產(chǎn)和交通的工具。（2）生物柴油是以來(lái)自生物體的油脂等為原料，通過化學(xué)反應(yīng)而得到的與柴油組成和性質(zhì)相似的液體燃料。（3）大豆、油菜、棉、棕櫚等油料植物的種子、動(dòng)物油脂、廢棄餐飲油脂、小球藻、硅藻等藻類植物（微藻）。2、學(xué)生觀看視頻優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境缺點(diǎn)：原材料采購(gòu)難，用地溝油生產(chǎn)柴油的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們當(dāng)前所需。因此有必要尋找更好的生產(chǎn)材料。人們將眼光投到了小球藻、硅藻等微小的藻類植物。3、產(chǎn)油量大、所需耕地面積少。1、微藻是指那些在顯微鏡下才能辨別其形態(tài)的微小的藻類群體。2、（1）教師演示制作臨時(shí)裝片（2）用顯微鏡觀察小球藻，將觀察到的物像投影到白板上，班級(jí)同學(xué)溝通交流。（1）大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。（2）有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，沒有根、莖、葉的分化。（3）孢子繁殖（4）綠色，是葉綠體，進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，產(chǎn)生有機(jī)物（油脂）（1）①光合效率最高的生物②通過光合作用將二氧化碳中的碳元素轉(zhuǎn)化成油脂儲(chǔ)存，有的品種儲(chǔ)油量高達(dá)70%。（2）①產(chǎn)油量高②繁殖力強(qiáng)，生長(zhǎng)效率高③不會(huì)破壞環(huán)境，凈化水質(zhì)、廢氣：④還可以應(yīng)用于紡織、工業(yè)廢水處理、食品、醫(yī)藥、光學(xué)領(lǐng)域（3）①還在試驗(yàn)研究階段：②產(chǎn)油量高：③成本高需大量資產(chǎn)投入，大量水資源生物柴油進(jìn)入正規(guī)加油站 通過聯(lián)系生活實(shí)際，了解石油資源的枯竭及污染環(huán)境，所以生物柴油成為綠色的替代品。了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自主學(xué)習(xí)有關(guān)生物柴油的知識(shí)通過視頻了解地溝油變身生物柴油的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)鍛煉學(xué)生分析表格能力明確微藻概念用顯微鏡觀察微藻（小球藻）回顧藻類植物知識(shí)點(diǎn)閱讀課本回答問題觀看視頻完善答案閱讀課本，回歸課本通過觀看視頻了解我們的科技發(fā)展了解前沿科技情感教育，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)
板 書 設(shè) 計(jì)
微藻與生物柴油一、生物柴油：來(lái)自生物體的油脂 液體燃料 產(chǎn)油量高二、用顯微鏡觀察微藻 優(yōu)勢(shì) 不污染環(huán)境三、微藻適應(yīng)生產(chǎn)生物柴油 成本高 發(fā)展問題 試驗(yàn)階段
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