資源簡介

科學·技術·社會 干細胞和造血干細胞研究
一、教學目標:
1．知識與技能：
了解干細胞的定義和分類；理解干細胞的研究和應用。
2．過程與方法：
如何利用網絡在短時間內找到需要搜索的內容；學會利用干細胞來解決我們生活中的相關問題。
3．情感、態度與價值觀：
認識干細胞作用的多樣性；通過了解干細胞在醫療、美容等方面的應用。
二、教學重點和難點:
1、重點：理解干細胞的應用。
2、難點：理解干細胞在我們生活中的重要作用。
三、課前準備:
課件
四、課時安排：
五、教學過程：
（一）新課導入
小男孩希希的故事
5歲的男孩希希,不幸患上了神經母細胞瘤。這種腫瘤惡性度高，早期不易發現，進展快，容易轉移。幸好，希希出生時，父母為他儲存了臍帶血。2010年7月，希希在醫院接受了自體臍帶血造血干細胞移植。9月，希希在家人的陪伴下高興地出院了。臍帶血成了希希的“救命血”。 為什么臍帶血能成為“救命血”呢？這是因為隨新生兒呱呱落地而殘留在臍帶和胎盤中的血液，富含造血干細胞。利用臍帶血中的造血干細胞，可以治療淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病。
啟發學生思考，讓學生從這個故事中得出干細胞的重要性和作用。
（二）干細胞的定義
讓學生根據字面意思和教材上的講解總結出干細胞的定義。
干細胞（Stem Cell）：“干”譯自英文“stem”，意為“樹干”和“起源”。即為起源細胞，是一種具有多向分化潛能和自我復制能力的原始細胞。干細胞廣泛存在于早期胚胎、胎盤及其附屬物、骨髓、外周血和成年人組織中，醫學界稱其為“萬用細胞”。
通過對干細胞定義的理解學生可以明確干細胞的部分作用，也可以更加理解干細胞的定義和功能。
（三）干細胞的分類
學生利用手上的平板在互聯網上搜索干細胞的分類，每個同學將找到的分類方式和方法在小組內交流，最后以小組的形式在全班分享交流。教師及時作出評價，讓學生在相互討論的過程中得出有關干細胞的分類。
1. 根據來源分為：胚胎干細胞和成體干細胞。
2. 根據分化潛能分為：全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞。
根據干細胞的分類和字面上的理解來區分各種干細胞。教師不斷啟發學生，讓學生在討論過程中得到理解這些干細胞的分類。
（四）干細胞的研究
1. 《Science》于1999年和2000年連續兩次將干細胞技術評為世界十大科學成就之一。
2. 2007年10月，諾貝爾生理學或醫學獎授予美國科學家馬里奧-卡佩奇和奧利弗-史密西斯、英國科學家馬丁-埃文斯，以表彰他們的干細胞延吉方面所作的貢獻。
3. 2012年10月，諾貝爾生理學或醫學獎授予約翰 格登和山中伸彌，以表彰他們發現成熟細胞可以被重新編程為多功能的干細胞（即誘導多功能干細胞） 。
4. 我過科學家在干細胞研究和應用方面也作出了巨大的貢獻，并且我國現在也已經有了很多關于干細胞研究和應用的公司。為我們的健康和生活提供了很多的方便。
通過以上例子的講解，讓學生可以感受到干細胞研究是一個非常重要的領域，并且對于我們的生活有著密不可分的關系。
（五）干細胞的應用
學生利用手上的平板在互聯網上搜索干細胞的應用，每個同學將找到的干細胞應用領域在小組內交流，最后以小組的形式在全班分享交流。教師及時作出評價，讓學生在相互討論的過程中得出有關干細胞的應用。
1. 干細胞主要應用領域：美容、疾病治療和組織器官修復。
2. 干細胞治療原理：
（1）干細胞通過血液循環植入，或直接植入受損的組織。
（2）替代和修復死亡或損傷的細胞。
（3）激發自身體內干細胞來修復。
講解：由于細胞在人體內隨時都會出現衰老和死亡的情況，同時人體隨時都有新的細胞產生，當新產生的細胞多余死亡細胞也就是人體內的有效細胞多少的問題。當有效細胞多時人體的新陳代謝旺盛，當有效細胞數量減少時，人體新陳代謝就會較弱，人體也就出現衰老的情況。干細胞則可以有效的補充有效細胞數量，從而達到美容和部分疾病治療的效果。
3. 干細胞應用的禁忌
（1）高度過敏體質或者有嚴重過敏史者
（2）休克或全身衰竭生命體征不正常及不配合檢查者
（3）惡性腫瘤患者
（4）全身感染或局部嚴重感染需抗感染康復后應用
（5）嚴重臟器功能障礙者
（6）診斷上尚未明確者
（7）個別的期望值過高，或者對療效有不切合實際的要求者
六、課堂小結與作業:
結語：
“如果20世紀是藥物治療時代，那么21世紀就是細胞治療時代。”
- 美國生物學家喬治·戴利
最后建議同學們在你們有親戚朋友要生小孩時，建議他們都去儲存一下臍帶血，這樣對于他們都是有好處的。
七、板書設計
科學·技術·社會 干細胞和造血干細胞研究
一、干細胞的定義
二、干細胞的分類
1. 根據來源分為：胚胎干細胞和成體干細胞。
2. 根據分化潛能分為：全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞。
三、干細胞的研究
四、干細胞的應用
美容、疾病治療和組織器官修復
八、教學后記
干細胞和造血干細胞的研究對于人類的健康有著至關重要的作用，在生物學中干細胞也有著舉足輕重的作用。因此，在本節課的教學過程中主要是讓學生明白干細胞的重要作用，讓學生都可以清楚的認識到干細胞的意義，以及儲存干細胞的作用。通過本節課的學習，學生對于干細胞有了一個清晰的認識。

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