資源簡介

《道德與法治》，七年級下冊，第4單元《走進法治天地》，第9課《法律在我們身邊》
第1課時 生活需要法律
一．核心素養目標
1.政治認同：知道生活離不開法律、治理國家需要法律，認同依法治國方略
2.法治觀念：樹立法制觀念，做自覺學法尊法守法用法的好公民
重點：生活與法律息息相關。
難點：法治的意義
二．課堂導入：
面對欠債不還、哄抬物價、酒后駕駛、棄嬰、地溝油等情況，僅僅依靠道德能完全解決嗎？
三．自主預學
快速閱讀課本84～90頁，，完成填空。
★1.生活與法律息息相關(重點）
①生活中形成的各種___________，產生的矛盾和糾紛，需要______來調整；
②法律應_______的需要而______和頒布，又對生活加以規范和調整；
③法律______于人們的當前生活，______著人們未來的生活；
④我們一生都_______法律規定的各項________，同時也必須______法律規定的各項________。
2.法律
①產生：國家產生之后，統治階級開始有意識地創制_______。
②本質：法律是統治階級共同_____的體現，
③功能：是統治國家、管理社會的____。是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的_____。
★3..法治
①內涵：_____是依法對國家和社會事務進行治理，強調________、________，要求任何組織和個人都要服從_____，遵守_____,_____辦事。
②地位:法治是人們共同的_________,是國家治理現代化的________。
③依法治國的總目標：建設中國特色社會主義__________，建設社會主義__________。
④作用/意義：A.堅持全面________，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的_________之一。
B.法治有助于推動______的實現，是實現政治清明、_________、民心穩定、______________的必由之路。
四．合作探究
議題一：我們的生活與法律有何關系？
合作探究一：查看課本84頁“運用你的經驗“，思考問題
1.你知道哪些法律與我們生活密切相關？
2.如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？你從中獲得了怎樣的啟示？
3.只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你如何看待？
合作探究二：結合視頻內容，完成P86的探究分享：把下列內容與對應的法律連接起來。說說哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？體會法律為我們的一生保駕護航。
議題二：縱觀歷史，法律是如何發展的？
合作探究三：觀視頻，記知識（頭腦風暴，積極搶答法律和法治的相關知識）
探討：法律產生之后，人類就走上依法治國的道路了嗎？
五、課堂小結：構建本課時知識梳理圖
六、拓展提升：
1.閱讀P88相關鏈接：了解中國的法治進程
2.我國法律的本質：
3、“國王就是法律” “法律就是國王”分別體現了怎樣的治國理念？
七、鞏固提升（議題三）：法治中國建設，你我何為？
奉法者強則國強，法治中國建設一直在路上，作為新時代建設者和接班人的你們應如何去做？

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