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2014八上社·品第一次月考參考答案
一、選擇題
非選擇題
（1）古埃及 法老
（2）禹 禪讓制 王位世襲制
漢謨拉比 巴比倫城
亞歷山大 羅馬帝國 屋大維
32.（1）商鞅
（2）內容：承認土地私有；獎勵農耕；獎勵軍功；建立縣制。（意思接近適當給分）
33.（1）①虛榮心理。②危害：虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值；虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。（意思接近即可）
（2）我們要學會實事求是地全面認識自己，正確看待評價自己和別人，拋開表面地虛榮，做一個腳踏實地、自尊自愛的人。（有理即可）
34.（1）關心愛護、撫養教育我們等。（有理即可）
（2）盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情等（有理即可）
①了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣；
②認認真真做事，踏踏實實做人；
③以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系；④養成先思考、后行動的習慣 ；
對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任。（不同角度答3點，有理即可）2014年八上社會·思品第一次月考
選擇題（每題只有一個答案，25×2分）
1.世界四大古老文明成就誕生于大河流域，主要是因為 （ ）
A.河谷地帶利于耕作 B.古代水資源豐富
C. 生產力水平低下 D.魚是當時人們的主要食物
2.中國青銅文化的燦爛時期是 （ ）
A.西周 B.東周 C. 夏朝 D.商朝
右圖的泥版文字是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文字是用______記載的。 （ ）
A.甲骨文字 B.楔形文字 C.象形文字 D.字母文字
4.創造人類歷史上第一部太陽歷的是 （ ）
A.兩河流域的先民 B.恒河流域的先民
C.尼羅河流域的先民 D.印度河流域的先民
5.由男性公民參加公民大會，投票決定國家大事的情景，最有可能發生在 （ ）
A.古代埃及 B.古代雅典
C.古代斯巴達 D.古代羅馬
6.印度是世界文明的發祥地之一，表現出獨有的歷史特征。右圖反映的是印度的 （ ）
A.分封制度 B.種姓制度
C.民主制度 D.封建等級制度
7.下列屬于西周統治階級管理國家的制度有 （ ）
分封制 民主制 元首制 ④禮樂制度
A. B. C.④ D.④
古希臘文明和古羅馬文明，在一定意義上是一種 （ ）
A.農業文明 B.海洋文明
C.工業文明 D.現代文明
9.下圖所示的路線傳播的是 （ ）
A.佛教 B.基督教 C. 活字印刷術 D.阿拉伯數字
10.春秋戰國時期，促進生產力發展的原因有 （ ）
青銅農具的使用 鐵農具的使用
牛耕技術的推廣 ④井田制的實行
A. B. C. ④ D.④
11.假如時光倒流,你來到古代希臘，你可能做到的事情有 （ ）
到劇場看戲 成為肩扛“法西斯”的扈從
與一群智者討論哲學問題 ④用阿基米德發明的螺旋提水器提水
A. B.④ C. ④ D.④
12.近年在德國漢堡發現了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前沿說：“這位哲學家的道德是無限輝煌的。”這位哲學家的道德核心是 （ ）
A.“仁” B.“法與時移”
C. “無為” D.“民貴”
13.這是一部不朽的世界文學名著，它是研究早起希臘古老文明的重要史料。這部文學名著是 （ ）
A.《荷馬史詩》 B.《吉爾伽美什》
C.《天方夜譚》 D.《十二銅表法》
14.“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬。”下列表述不正確的是 （ ）
A.古希臘人熱衷于探討宇宙萬物的起源，“哲學”一
詞，就來自古希臘語
B.古希臘人和古羅馬人創造出許多自然科學和人文
科學成就
C.古羅馬人制定并頒布了世界上第一成文法典《十
二銅表法》
D.羅馬的建筑規模宏大，建筑和藝術緊密結合，公
路四通八達
15.做人的基本品質是 （ ）
A.明善惡 B.辨是非 C.明善惡，辨是非 D.自尊自信
16.關于“知恥”的說法錯誤的是 （ ）
A.知恥，是自尊的重要表現 B.人不可無恥
C.知恥是指對自己不適當的行為感到慚愧
D.我們應該有沉重的恥辱感，這對我們的成長是有利的
17.確立是非觀的重要階段是 （ ）
A.人的兒童時代 B.人的青少年時代 C.人的青年時代 D.人的中年時代
18.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句話告訴我們 （ ）
A.要有正確的是非善惡觀 B.應該追求社會流行的事物
C.把握正確的良知標尺必須打破情面 D.不應該享受富貴的生活
19.“5·12”汶川大地震發生時，四川省都江堰市某老師丟下學生一個人跑出教室，（如右圖）下列對漫畫理解不正確的是 （ ）
A.這是不負責任的表現，應受道德譴責
B.這啟示我們要學會做人，懂得奉獻愛心
C.這種行為缺乏做人的良知，是自私的表現
D.逃跑自救是人的本能，我們不應加以譴責
20.下列稱得上自尊自信的表現有 （ ）
①人窮志短 ②有志者，事竟成
③毛遂自薦 ④妄自菲薄
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
21.托爾斯泰說過：一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任心。這句話告訴我們的道理是 （ ）
A.一個人沒有熱情就不會有責任心 B.一個人只要有了熱情就會有責任心
C.只要有責任心，就必然會有熱情，只要有熱情必將事業有成
D.只有增強責任意識，才能成為一個對自己負責的人
22.“自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的原動力。”毛姆的這句話意思是說（ ）
A.自尊的人會贏得他人尊重 B.自尊激勵我們奮發向上
C.自尊就是尊重自己，愛護自己 D.自尊的人最看重人格
23.麗麗總覺得自己成績差，長得又難看，家里又沒有楠楠家有錢。她為此總是悶悶不樂，覺得自己活得沒有思，麗麗的這種意識是 （ ）
A.自律的表現 B.自卑的表現 C.自信的表現 D.自負的表現
24.北京奧運會點燃了中國人的激情，成千上萬是志愿者不計報酬，微笑服務，為中國贏得了崇高的國際聲譽，被國際友人親切地稱為“鳥巢一代”。“鳥巢一代” （ ）
A.具有高度的社會責任感 B．永遠不會計較個人得失
C.自尊自愛 D．信守承諾
25.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些說明一個人對____負責任的體現　 （ ）
　 A.自己　 　 B.他人　 　C.集體　　 D.國家
二、非選擇題
31.某考古學家夢見自己穿越時空回到了古代，這里正進行最杰出的人物大選，下面是參選人的幾段競選詞：
A:我是太陽神之子，在我手里建成了最大的金字塔......
B:我是著名的治水英雄，馴服了滔滔洪水，各部落首領都向我朝貢......
C:我統一了兩河流域，在位時還制定了最古老的成文法典......
D：我是馬其頓國王菲利浦的兒子，我是世界歷史上首位征服歐、亞、非三洲的帝王，定都巴比倫。
請回答：
（1）A是哪國國王？該國國王被稱為什么？（4分）
（2）B是誰？他的兒子破壞了民主推舉首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度嗎？（6分）
（3）C是誰？他統一國家后定都在哪里？（4分）
（4）D是誰？你還知道哪個地跨歐、亞、非三洲的大帝國？是誰將其帶入帝國時代建立的？(6分)
32.(共10分)《史記·商君列傳》記載：（商君）集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為天開阡陌封疆而賦稅平。平頭桶權衡丈尺......居五年，秦人富強。
請回答：
（1）材料中的“商君”指誰？（2分）
（2）請結合所學知識用簡潔的語言概括商君變法的四項內容。（8分）
33.(共10分)中學生李明，學習成績不理想，看到好友陳輝穿了一雙名牌鞋，非常羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買不起，就跟幾個同學借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來到學校，許多同學投來了羨慕的目光，還有一些同學圍過來欣賞，李明感到很快樂。
請回答：
（1）李明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（6分）
（2）假如讓你來幫助他克服這種心理，你想對他說什么？（4分）
34.(共10分)走進我的家：人人都有一個家。家是一個溫磬的港灣，是一個充滿著親情、奉獻的精神樂園，更是一個義務與責任并存的圣地。讓我們一起走進我們的家，共同體會親情與責任吧。
請回答：
（1）你能說說父母對你所盡的責任嗎？（2）
（2）你認為中學生應該對家庭承擔責任嗎？請談談你的看法。（2）
（3）作為中學生，你認為應該如何把自己培養成一個有責任感的人？（至少3點，6分）2014年八上社會·思品第一次月考
選擇題
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31.（1）A是哪國國王？該國國王被稱為什么？（4分）
（2）B是誰？他的兒子破壞了民主推舉首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度嗎？（6分）
（3）C是誰？他統一國家后定都在哪里？（4分）
（4）D是誰？你還知道哪個地跨歐、亞、非三洲的大帝國？是誰將其帶入帝國時代建立的？(6分)
32.（1）材料中的“商君”指誰？（2分）
（2）請結合所學知識用簡潔的語言概括商君變法的四項內容。（8分）
33.（1）李明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（6分）
假如讓你來幫助他克服這種心理，你想對他說什么？（4分）
34.（1）你能說說父母對你所盡的責任嗎？（2）
（2）你認為中學生應該對家庭承擔責任嗎？請談談你的看法。（2）
（3）作為中學生，你認為應該如何把自己培養成一個有責任感的人？（至少3點，6分）
學校___________________ 班級___________________ 姓名____________________ 考場考號____________________
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