資源簡介

八年級上冊 道德與法治期中 沖刺復(fù)習(xí)
第一單元 走進(jìn)社會生活
第一課 豐富的社會生活
1、感受社會生活有什么意義？
①我們與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。
②我們更加關(guān)注社區(qū)生活，獻(xiàn)計獻(xiàn)策；更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。
2、個人與社會的關(guān)系是怎樣的？
①個人是社會的有機(jī)組成部分。每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
3、為什么人的成長離不開社會？
①人的成長是不斷社會化的過程。
②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
4、為什么要養(yǎng)成親社會行為？
①親社會行為有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念；獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。
②我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
③參加社會的過程，即是體驗社會生活過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展自己和成就自己的過程。
★5、怎樣養(yǎng)成親社會行為？
①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。
②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。
③我們在社會生活中要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
6、社會關(guān)系的類型：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新生活
★★1、談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識/網(wǎng)絡(luò)的利與弊/網(wǎng)絡(luò)的積極和消極影響/評價網(wǎng)絡(luò)？
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。
利：
網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流更加方便迅捷；
②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)的人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；
③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更便利和豐富多彩。
網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步：①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力； ②促進(jìn)民主政治；
③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
弊：
①出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響學(xué)習(xí)、工作和生活；
③個人隱私容易被侵犯。
★★2、怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我；
②“信息節(jié)食＂，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)；③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；
④自覺遵守道德和法律。
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：利用網(wǎng)絡(luò)平臺建言獻(xiàn)策；踐行社會主義核心價值觀。
第二單元 遵守社會規(guī)則
第三課 社會生活離不開規(guī)則
1、社會秩序（社會生活的有序化狀態(tài)）：管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序。
調(diào)節(jié)行為的規(guī)則：道德、紀(jì)律、法律
2、為什么社會生活需要秩序？①社會正常運(yùn)行需要秩序； ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
3、為什么維護(hù)社會秩序需要規(guī)則？
①社會規(guī)則明確社會秩序內(nèi)容；②社會規(guī)則保障社會秩序?qū)崿F(xiàn)；③社會規(guī)則是人們享有自由的保障。
★★4、自由與規(guī)則的關(guān)系？
自由與規(guī)則不可分。
①社會規(guī)則劃定自由邊界。自由不是隨心所欲的，受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證不越過自由邊界，促進(jìn)社會有序進(jìn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序應(yīng)受處罰。
★5、怎樣自覺遵守規(guī)則？
①遵守社會規(guī)則需要他律和自律；
②需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行。
★6、怎樣維護(hù)規(guī)則？
①從自己做起，自覺遵守社會規(guī)則。
②在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
7、為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？原因：規(guī)則不是一成不變的。 ①原來沒有的規(guī)則，需要制定。 ②失去存在的合理性的規(guī)則，需要廢除。 ③不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化的規(guī)則，需要加以調(diào)整和完善。
★8、怎樣積極改進(jìn)規(guī)則？（要求）
我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
第四課 社會生活講道德
1、為什么尊重他人？（意義）
①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。 ③尊重使社會生活和諧融洽。
④尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
2、怎樣學(xué)會尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人; ②平等對待他人;③學(xué)會換位思考;④學(xué)會欣賞他人。
3、為什么要做到文明有禮？（意義/重要性）
①（個人）文明有禮是一個人立身處世的前提； ②（社會）文明有禮促進(jìn)社會和諧；
③（國家）文明有禮體現(xiàn)國家形象。
★4、怎樣做一個文明有禮的人？（語言文明、儀表端莊、舉止文明）
①要態(tài)度謙和、用語文明； ②儀表整潔、舉止端莊。 ③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
★5、為什么要講誠信？（意義）
①（社會層面）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；
②（法律層面）誠信是一項民法原則。 ③（個人層面）誠信是一個人安身立命之本；
④（企業(yè)層面）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)； ⑤（國家層面）誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。
★★6、怎樣做一個誠信的人？（踐行）
①樹立誠信意識； ②運(yùn)用誠信智慧（當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實(shí)發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私）；③珍惜個人的誠信記錄。
7、怎樣樹立誠信意識？
①真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
②不輕易許諾，許諾的事就要做到（說到做到），做不到要說明理由。
③做錯事時，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。
第五課 做守法的公民
核心知識：
1、法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2、無論是一般違法行為還是犯罪，都觸犯了法律，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3、謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
4、刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。
★★★5、犯罪的基本特征：
嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）和應(yīng)受刑罰處罰性（必然后果）。
6、刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
7、刑罰的種類，包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境）。
8、訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
9、訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
10、同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
問題：
1、違法行為的分類及要承擔(dān)的法律責(zé)任？★★★★★
違法法律類別 違法行為的性質(zhì) 所違反的法律法規(guī) 應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任
民事違法行為 一般違法行為 民事法規(guī) 民事責(zé)任
行政違法行為 行政法規(guī) 行政處分或行政處罰
刑事違法行為 嚴(yán)重違法行為(犯罪) 刑法 刑事責(zé)任(刑罰處罰)
★★2、未成年人應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；
③生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；（尊法學(xué)法守法用法）
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防范于未然。
3、當(dāng)我們遇到法律問題或者合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)怎樣依法求助？
①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)（法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心）來維護(hù)合法權(quán)益。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。（到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院控告、舉報，必要時直接向人民法院起訴）
4、青少年應(yīng)怎樣有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪？
①當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

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