資源簡介

道德與法治
1、P6青少年為什么一定要有夢想？夢想的重要性？
（1）編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。能不斷就發我們生命的熱情和勇氣，有夢想，就有希望。
（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，有了夢想，才能不斷地進步和發展。
P6如何選擇夢想？少年夢想的特點？少年應該有怎樣的夢想？
（1）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。
（2）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
3、P6少年對待夢想的態度？對待夢想的不同態度？
（1）有人放棄棄，將夢想視為一種臆想。
（2）有人堅持，將進取變成種信念.
（3）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。
4、P6怎樣實現夢想？少年對待夢想應有的態度？
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自已，努力，是夢想與現實之間的橋梁。
P7青少年應該如何去努力？
努力是一種生活態度
努力需要立志
努力需要堅持
努力需要方法
P7努力的正確方法？
努力，需要方法，分清輕重緩急，合理規劃和管理時間；勞逸結合，學會科學用腦；每天進步一 點點；學思并進；珍視團隊合作等。
7、P11如何正確認識和理解學習
(1) 時時處處都可以學習：學習不僅僅局限在學校，可以從一切經歷中學習，學習沒有終點。終生都在學習，終生都需要學習。
(2)學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
(3)學習需要自覺、主動的態度。生活中的點點滴滴都是學習。
(4)學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性
P11為什么說學習點亮生命？學習的重要意義？我們為什么要學習？對學習能帶人走向成功的理解？（反駁：雙減后不用努力學習了）
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
①學習，打開了生命的視窗 ②學習，拓展了新的通道
③學習，改變了思維方式和行為 ④學習，帶來了更多的選擇
學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
9、P15體味學習？談談對學習中苦與樂的認識？
（1）學習中有快樂 （2）學習中也有辛苦 （3）享受學習的美好
10、P15怎樣才能學會學習 （反駁：校外培訓機構減少，會導致成績下降）
（1）需要發現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關
（2）需要掌握科學的學習方法。學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法
（3）善于運用不同的學習方式。既要自主學習，也要合作學習
11、P20正確認識自己的意義（重要性）？為什么要正確認識自己？
(1)正確認識自己，可以促進自我發展。有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力
(2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會，更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動
12、P20如何正確認識自己 多把尺子量自己？
（1）認識自己的角度:從生理、心理、社會等方面來認識自己
（2）認識自己的途徑: 自我評價、他人評價
（3）認識自己是一個過程 不斷探索自已、發現自己、發展自己，成為更好的自己
P20認識自己的途徑？
（1）自我評價：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，能幫助我們調節和控制自己的行為
（2）他人評價：他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們對自己有一個恰當的自我評價，對有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清斷的認識
14、P21正確對待他人評價的方法？態度？
（1）用心聆聽;
（2）勇于面對:
（3）平靜拒絕。
（4）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲叢，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價
Δ以下三個問題：學會接納自己？學會欣賞自己？學會做更好的自己？
常常搭配使用，比如：開導臉上有疤，自卑的人用1和2；引導足球踢得很好，但學習成績不好的人用3，注意：回答實際問題時，先把觀點寫一下，再論述；若問兩個實例的啟發，則把123觀點寫一下即可。
15、P24學會接納自己？怎樣接納自己？
(1)需要接納自己的全部（既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性
格，也接的自己的身材、相貌；:既接納自己的現在，也接納自己的過去）
(2)需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧
16、P24學會欣賞自己？怎么欣賞自己
(1)欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的
奉獻。
(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，要善于向他人學習、與他人
合作，成為一個內通更加豐富的我。
17、P24學會做更好的自己？怎樣做更好的自己 怎樣飛得更高？
（1）做更好的自己，就要揚長避短
（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程
（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能
（4）做更好的自己， 是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會帶來福祉的過程中實現的
18、P29步入初中后， 交友的特點及變化
(1)伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
(2)交往的朋友圈發生了變化:
①交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。
②自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。
P29朋友對一個人的影響？
朋友對一個人的影響很大
(1)我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
(2)朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。
(3) 與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們
會變得富有愛心。
Δ簡答題中要把所用觀點的標題寫一下，反駁類的題，要先判斷，再說理
P29友誼的力量？友誼的重要性？友誼的意義
（1）伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
（2）朋友對一個人的影響很大
①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。
③與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們
會變得富有愛心。
（3）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友
（4）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，與正直、誠信和見識廣的人交友是有益的
P33友誼的特質？友誼的特點？友誼是什么？
（1）友誼是一種親密的關系。在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任，肯定和關
心；
（2）友誼是平等的，雙向的。我們共同分享，也相互分擔
（3）友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮
22、P33反駁：友誼必定天長地久
友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環境變了....在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
P33反駁：競爭必然傷害友誼（如何正確處理友誼與競爭的關系？）
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵
P33反駁：為了友誼，可以放棄原則
友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼
25、P38如何建立友誼
（1）建立友誼，需要開放自己。敞開心廊，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
（2）建立友誼，需要持續的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
（3）有助于建立友誼的方法。（自己隨便舉一些例子，例如：面帶微笑、真誠夸贊、記住對方的名字、做一個耐心的聆聽者、尋找共同之處、保持好奇心）
26、P38如何呵護友誼？如何解決同學間的矛盾？
(1)需要用心去關懷對方；
(2)需要學會尊重對方；
(3)需要學會正確處理沖突；
(4)需要學會正確對待交友中受到的傷害；（選擇寬容或結束）
27、網上交往的特點？
網上交往具有虛擬、平等、自主等特點
28、網上交往的影響？
網上交友是一把雙刃劍
積極影響: 開辟了人際變往的新通道
消極影響：關閉了與他人溝通的心靈之門，難以觸模到生活中的真實
29、網上交友要注意什么 慎重結交網友？
（1）需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。關鍵在于我們怎么使用它。
（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識
（3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重
（4）在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規
（5）要學會在現實中與同伴交往。網上交往可以滿足我們的一些心理需要，但
是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
道德與法治
1、P6青少年為什么一定要有夢想？夢想的重要性？
2、P6如何選擇夢想？少年夢想的特點？少年應該有怎樣的夢想？
3、P6少年對待夢想的態度？對待夢想的不同態度？
4、P6怎樣實現夢想？少年對待夢想應有的態度？
5、P7青少年應該如何去努力？
6、P7努力的正確方法？
7、P11如何正確認識和理解學習
8、P11為什么說學習點亮生命？學習的重要意義？我們為什么要學習？對學習能帶人走向成功的理解？（反駁：雙減后不用努力學習了）
9、P15體味學習？談談對學習中苦與樂的認識？
10、P15怎樣才能學會學習 （反駁：校外培訓機構減少，會導致成績下降）
11、P20正確認識自己的意義（重要性）？為什么要正確認識自己？
12、P20如何正確認識自己 多把尺子量自己？
13、P20認識自己的途徑？
14、P21正確對待他人評價的方法？態度？
Δ以下三個問題：學會接納自己？學會欣賞自己？學會做更好的自己？
常常搭配使用，比如：開導臉上有疤，自卑的人用1和2；引導足球踢得很好，但學習成績不好的人用3，注意：回答實際問題時，先把觀點寫一下，再論述；若問兩個實例的啟發，則把123觀點寫一下即可。
15、P24學會接納自己？怎樣接納自己？
16、P24學會欣賞自己？怎么欣賞自己
17、P24學會做更好的自己？怎樣做更好的自己 怎樣飛得更高？
18、P29步入初中后， 交友的特點及變化
19、P29朋友對一個人的影響？
Δ簡答題中要把所用觀點的標題寫一下，反駁類的題，要先判斷，再說理
20、P29友誼的力量？友誼的重要性？友誼的意義
21、P33友誼的特質？友誼的特點？友誼是什么？
22、P33反駁：友誼必定天長地久
23、P33反駁：競爭必然傷害友誼（如何正確處理友誼與競爭的關系？）
24、P33反駁：為了友誼，可以放棄原則
25、P38如何建立友誼
26、P38如何呵護友誼？如何解決同學間的矛盾？
27、P42網上交往的特點？
28、P42網上交往的影響？
29、P42網上交友要注意什么 慎重結交網友？
中華民族的民族精神：以愛國主義為核心 中華民族的傳統美德：孝親敬長
1、P47新時代對老師的要求？
時代發展，對老師要求更高
教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好老師
2、P47面對風格不同的老師，我們應采取的正確態度和方法？
①承認老師之間的差異，接納、尊重每位老師的“不同” ②發現不同風格老師的優點
③了解老師教學行為的目的 ④主動交往
3、P51師生交往的良好狀態
學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。
4、P51如何看待老師的表揚和批評 (態度和做法)
(1)正確對待表揚和批評，是成長的重要內容。
(2)表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。
(3)批評意味著關心、提醒和勸誠，可以幫助我們反省自己，改進不足。
(4)對待批評，注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
5、P57為什么要孝親敬長 為什么要傳承“孝親敬長”的傳統美德？
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。
6、P57如何孝親敬長 （出現孝的材料，問怎樣向他學習？都用這個答案）
盡孝在當下。從現在開始，就用行動表達孝敬之心。
①尊敬②傾聽③感恩（這三點，具體內容根據材料自己擴充）
7、P61產生親子沖突的原因與危害？
原因①獨立意識的增強；②逆反心理的出現；③代溝的存在
危害：親子沖突，如果處理不好，就會傷害雙方的感情，影響家庭和睦。
8、P61如何化解親子沖突？加強與父母的溝通？與父母發生矛盾時該怎么辦？
(1)有效地化解沖突，需父母做榜樣，自己也要努力
(2)掌握互動溝道的技巧和應對沖突的智慧。發生沖突時，要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法
(3)接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。
(4)嘗試讓父母了解我們的變化和需要
9、P65創建和諧家庭的重要性？為什么要創建和諧家庭？
（1）家和萬事興；（2）隨著我們的成長，家庭在變化（2點都自由發揮）
10、P65如何創建和諧家庭？
（1）互相信任、體諒、包容；有助于增進理解，化解矛盾和沖突；
（2）家務勞動，盡孝在當下；提高自我管理能力，增強家庭責任感；
（3）良好心態面對家庭發生的變化；親情更濃，家庭更和諧
11、P70生命的特征？為什么要珍惜生命？
（1）來之不易的；（2）獨特的；（3）短暫的；（4）不可逆的
12、P70怎樣對待生命？
感激、熱愛生命，從容面對，熱愛生活，奮斗，奉獻
13、P74為什么要敬畏生命？敬畏生命的原因？
（1）生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；
（2）生命價值高于一切。
14、P74生命至上的體現？
（1）敬畏生命：生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命價值高于一切。
（2）珍愛自己和他人的生命
15、P74敬畏生命的表現？休戚與共的表現？
敬畏生命，對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷
不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，善待每一個人
敬畏生命是內心的自然選擇
16、P79怎樣愛護身體？（解決交通安全、交警、車禍等問題）
敬畏生命，生命是脆弱的、艱難的……
愛惜身體
增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護方法
17、P79怎樣養護我們的精神？（解決舉辦讀書會、朗讀賽、圖書館等問題）
人活著，除了關注生理需求，身體健康；還要關注精神生活。
精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。
作為中國人，養護精神離不開傳統文化的滋養，不丟棄民族文化，要弘揚民族精神。
18、P83對于挫折的認識？（解決遇到絆腳石，遇到挫折等問題）
生活難免有挫折
對挫折的不同認識和態度，會產生不同的情緒和行為
正確對待挫折，發掘自己的力量，勇于戰勝挫折
19、P88怎樣的一生是值得的？
讓生命有意義：①為自己層面（實現自我價值）②為他人層面（付出自己的愛心）③為人類社會層面（能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來）
20、P92平凡與偉大（所有正能量的詞都可以發揮在此類簡答題中）
每個人的生命都有自己獨特的使命；（2）偉大在于創造和貢獻；
平凡的生命也有自己的價值； （4）生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。
中華民族的民族精神：以愛國主義為核心 中華民族的傳統美德：孝親敬長
1、P47新時代對老師的要求？
2、P47面對風格不同的老師，我們應采取的正確態度和方法？
3、P51師生交往的良好狀態
4、P51如何看待老師的表揚和批評 (態度和做法)
5、P57為什么要孝親敬長 為什么要傳承“孝親敬長”的傳統美德？
6、P57如何孝親敬長 （出現孝的材料，問怎樣向他學習？都用這個答案）
7、P61產生親子沖突的原因與危害？
8、P61如何化解親子沖突？加強與父母的溝通？與父母發生矛盾時該怎么辦？
9、P65創建和諧家庭的重要性？為什么要創建和諧家庭？
10、P65如何創建和諧家庭？
11、P70生命的特征？為什么要珍惜生命？
12、P70怎樣對待生命？
13、P74為什么要敬畏生命？敬畏生命的原因？
14、P74生命至上的體現？
15、P74敬畏生命的表現？休戚與共的表現？
16、P79怎樣愛護身體？（解決交通安全、交警、車禍等問題）
17、P79怎樣養護我們的精神？（解決舉辦讀書會、朗讀賽、圖書館等問題）
18、P83對于挫折的認識？（解決遇到絆腳石，遇到挫折等問題）
19、P88怎樣的一生是值得的？
20、P92平凡與偉大（所有正能量的詞都可以發揮在此類簡答題中）

展開更多......

收起↑