資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學單元 學習領域四 教學主題 項目4-2 防止瀏覽器被劫持
教學目標
知道瀏覽器被劫持、設備中病毒、黑客攻擊的原理； 能夠知道上述三種行為的危害之處； 知道如何防護設備； 通過案例分析，讓學生從原理入手知道日常生活中信息技術防護的手段，提高數字化學習能力。 能夠對信息技術的利與弊有正確的認識。
核心素養培養
通過對信息技術的正確認識，能夠創新、科學、正確的使用信息技術，防止信息技術對自己的生活、學習、財產甚至生命產生危害。
教學內容
瀏覽器被劫持；設備中病毒；黑客攻擊
教學媒體
電子白板、PPT
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 播放【2345劫持瀏覽器】視頻，讓學生了解瀏覽器劫持的內涵。 觀看視頻。 激發興趣，引入案例。
新知講授 【知識一、信息系統安全】
計算機網絡信息安全可分為網絡系統安全和計算機系統安全。在網絡環境下，用戶的計算機系統硬件設施、軟件和大量用戶信息、共享資源和網絡服務不會受到外部因素的干擾，導致系統信息的破壞、泄露、更改和中斷。 在計算機網絡發展過程中，要通過不斷研究和實踐來學習提高計算機信息網絡安全技術，令用戶提高安全意識，避免黑客、病毒攻擊等引發安全問題。 理解理論知識。 通過學習瀏覽器被劫持的概念，讓學生建立和發展抽象思維。
【案例一：瀏覽器被劫持】 王同學常常在網絡上下載和安裝各類應用軟件安裝包，在一次下載、安裝操作之后，他發現一打開計算機瀏覽器就自動跳到某網站，并且在桌面上還出現了若干個與他所安裝的軟件無關的快捷方式。 有一些計算機操作經驗的他立刻想到可以去修改瀏覽器首頁，可他發現瀏覽器的首頁已經被禁止修改，這可怎么辦呢？計算機網絡的發展使信息共享與信息傳播日益廣泛與深入，網絡在給人們帶來便利的同時，也帶來了巨大的安全隱患，王同學的計算機正是遭遇了人們常說的網絡惡意攻擊。 如今，網絡惡意攻擊事件屢見不鮮、形式各異，其危害小到影響用戶操作體驗，大到給國家和社會帶來巨大的經濟損失，甚至危及國家安全。你知道當前有哪些常見的網絡惡意攻擊形式嗎？可以采取哪些措施預防此類事件的發生？一旦遭遇此類事件應當如何應對？國家對此類惡意攻擊事件又有怎樣的監管呢？讓我們共同來探討吧！ 瀏覽器劫持 (Browser Hijack)是一種惡意程序軟件，通過惡意修改用戶個人電腦的瀏覽器默認設置，以引導用戶登錄被其修改的或并非用戶本意要瀏覽的網頁。 大多數瀏覽器劫持者是在用戶訪問其網站時，通過修改其瀏覽器 默認首頁 或 搜索結果頁 ，達到劫持網民瀏覽器的目的。 “瀏覽器主頁劫持”指的是用戶設置的主頁網址，在用戶自己不知情的情況下，被強行篡改為其他網址，當用戶打開瀏覽器后，顯示的頁面變成劫持者設置的頁面。
【知識點二、瀏覽器被劫持方法及危害、修復】
方法一：正規互聯網公司的應用軟件 安裝安全軟件或應用軟件時，未經任何提示完成安裝后，瀏覽器主頁地址也隨之被修改為相關網址或導航網頁。一些瀏覽器軟件在安裝過程中，“默認……為瀏覽器主頁”的提示文字標在不起眼位置，或是默認打鉤，如果用戶沒注意，很容易就被替換主頁。 方法二：第三方工具軟件的捆綁安裝導致。 這類軟件通常會捆綁安裝瀏覽器和游戲，并默認設定新的目標主頁。即便是安裝過程中彈出“是否同意用戶協議”的窗口，由于協議冗長，用戶很少會看全或者根本不看就點擊“同意”，從而導致主頁設置被更改。 方法三：惡意軟件或電腦木馬病毒所為。 通過對瀏覽器發起惡性攻擊、潛入惡意插件，或利用木馬病毒侵入電腦導致系統混亂，也能輕而易舉地篡改主頁。 【“主頁劫持”的影響與危害】 劫持主頁帶來最直接的影響，就是強迫用戶改變使用習慣，剝奪了用戶自由使用瀏覽器的權益，以及面對各類為推廣流量新增的導航站、彈窗和廣告時糟糕的體驗。 除此之外，劫持主頁還可能會帶來伴隨的安全風險。多數首頁劫持都是通過惡意軟件和病毒進行操作的，這表明一旦用戶首頁被劫持，極有可能也會感染病毒、遭遇惡意軟件，面臨更大的風險。 【修復瀏覽器】 【軟件安裝攔截】 功能可攔截捆綁下載的流氓軟件； 【系統加固】 功能可防止注冊表內瀏覽器信息被修改； 【瀏覽器保護】 功能可鎖定瀏覽器，并保護瀏覽器首頁和搜索不被篡改。 【卸載相關軟件】 將流氓軟件從設備中卸載。 認真思考并記錄筆記。 給學生講解瀏覽器被劫持的方法、危害和修復瀏覽器的方法。同樣，教師也可以將此內容布置為探究活動，由學生自主尋找資料總結。
【知識三、設備中病毒】
【案例二：電腦或手機中病毒】 播放【手機中病毒視頻】。 計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。（計算機病毒可以互相傳染） 計算機病毒不同于醫學上的“病毒”，它是人為故意編寫的，往往通過計算機傳播來達到自己的目的。 雖然計算機病毒的到來總是無聲無息的，但是我們仍然能在日常的電腦使用中看出一些蛛絲馬跡。 1、在電腦中病毒較輕微的時候會經常彈出一些網頁，拖慢網速，藍屏重啟； 2、稍重的會修改你的注冊表，篡改數據，使系統無法正常使用； 3、更嚴重的甚至會造成你的硬盤損害，系統癱瘓等等現象。 電腦出現異常，如黑屏、藍屏、死機、文件打不開等等,有不明文件占用空間、運行速度嚴重變慢、變卡等等一系列癥狀，就需要警惕電腦中毒了。 3、要迅速隔離被傳染的計算機一旦發現電腦有中病毒的跡象，就要立刻斷開網絡，以防感染其他計算機。 4、經常升級系統和更新病毒庫系統漏洞最容易遭受網絡病毒攻擊，因此要經常關注微軟和殺毒軟件廠商網站上的安全公告，這些網站通常都會及時地將漏洞、木馬和更新公布出來，并在第一時間發布補丁和新的病毒庫等。 觀看視頻，并記錄下相應設備中病毒的表現。 認真聽講，記錄筆記。 學生能夠結合自己設備，來學習相關中病毒制知識，從實際出發，讓學生能夠對知識感興趣。
【知識點四、黑客攻擊】
播放【黑客攻擊】的視頻，讓學生認識到被黑客攻擊時，設備的表現。 黑客對具有社會公共服務屬性的網站發動攻擊，或者竊取大型網站存儲的個人信息數據，為網絡詐騙、色情、賭博等犯罪“輸血供電”，不僅會對國家安全、社會秩序造成嚴重威脅，而且會對人民群眾的財產和信息安全造成嚴重危害。比如電信詐騙犯罪中，不法分子通過模仿某些知名購物或金融軟件，引導被害人下載，通過內設的“釣魚程序”實施詐騙或者竊取財物。 【防火墻】 通過使用防火墻和防病毒軟件以及遵循計算機使用的最佳做法，可以保護您的計算機。 Windows 和 macOS 具有內置防火墻，這些軟件旨在在您的信息與外部世界之間設置屏障。防火墻可防止未經授權訪問您的業務網絡，并在發生任何入侵企圖時提醒您。 在聯機之前，請確保已啟用防火墻。 給學生展示軟件防火墻和硬件防火墻。 播放【防火墻】的視頻。讓學生理解防火墻的作用。 【如何保護手機免受黑客攻擊】 關閉藍牙。 如果您不使用藍牙，請將其關閉。保持藍牙打開但處于休眠狀態，為計算機黑客打開了另一扇后門 請勿使用不安全的公共 Wi-Fi 無密碼、廣泛使用的 Wi-Fi 網絡沒有安全功能。因此，它們是計算機黑客的主要目標。 獲取安全應用。 在手機上安裝安全應用程序，就像您應該在計算機上安裝防火墻，防病毒軟件和反間諜軟件包一樣。 使用更好的密碼。 像0000和1234這樣的解鎖代碼很容易記住，但它們也很容易猜到。相反，請選擇隨機生成的六位數密碼 關閉自動完成。 自動完成功能可以猜測您正在鍵入的內容，并為您完成單詞，短語或其他信息。雖然方便，但此工具幾乎將您的電子郵件地址，郵寄地址，電話號碼和其他重要信息交給黑客。 瀏覽歷史記錄。 您的移動 Web 瀏覽器也有瀏覽歷史記錄。經常清除它 - 包括cookie和緩存文件。以便在黑客闖入您的手機時盡可能少地使用信息 學生認真觀看視頻，提高防備黑客攻擊的意識。 認真記錄筆記，并且能夠認識防火墻的作用。 學生理解防火墻的概念和作用，重點是能夠保護正確使用自己的設備，以免遭受黑客攻擊。
課后探究 1、搜索了解瀏覽器遭惡意攻擊的多種原因 2、列舉安全使用個人計算機的操作習慣 3、遇到信息安全事件，我們可以用到法律法規 完成學習，探究學習。 課后完成作業，根據作業的難度不斷探究、深入學習。(共21張PPT)
項目4-2
防止瀏覽器被劫持
2021鳳凰教育出版社
中職信息技術
知道瀏覽器被劫持、設備中病毒、黑客攻擊的原理；
能夠知道上述三種行為的危害之處；
知道如何防護設備；
通過案例分析，讓學生從原理入手知道日常生活中信息技術防護的手段，提高數字化學習能力。
能夠對信息技術的利與弊有正確的認識。
學習目標
學科核心素養：通過對信息技術的正確認識，能夠創新、科學、正確的使用信息技術，防止信息技術對自己的生活、學習、財產甚至生命產生危害。
一、情境導入
【2345劫持瀏覽器】
【信息系統安全】
計算機網絡信息安全可分為網絡系統安全和計算機系統安全。在網絡環境下，用戶的計算機系統硬件設施、軟件和大量用戶信息、共享資源和網絡服務不會受到外部因素的干擾，導致系統信息的破壞、泄露、更改和中斷。
在計算機網絡發展過程中，要通過不斷研究和實踐來學習提高計算機信息網絡安全技術，令用戶提高安全意識，避免黑客、病毒攻擊等引發安全問題。
一、情境導入
王同學常常在網絡上下載和安裝各類應用軟件安裝包，在一次下載、安裝操作之后，他發現一打開計算機瀏覽器就自動跳到某網站，并且在桌面上還出現了若干個與他所安裝的軟件無關的快捷方式。
有一些計算機操作經驗的他立刻想到可以去修改瀏覽器首頁，可他發現瀏覽器的首頁已經被禁止修改，這可怎么辦呢？計算機網絡的發展使信息共享與信息傳播日益廣泛與深入，網絡在給人們帶來便利的同時，也帶來了巨大的安全隱患，王同學的計算機正是遭遇了人們常說的網絡惡意攻擊。
如今，網絡惡意攻擊事件屢見不鮮、形式各異，其危害小到影響用戶操作體驗，大到給國家和社會帶來巨大的經濟損失，甚至危及國家安全。你知道當前有哪些常見的網絡惡意攻擊形式嗎？可以采取哪些措施預防此類事件的發生？一旦遭遇此類事件應當如何應對？國家對此類惡意攻擊事件又有怎樣的監管呢？讓我們共同來探討吧！
【案例一：瀏覽器被劫持】
一、情境導入
【瀏覽器被劫持】
瀏覽器劫持 (Browser Hijack)是一種惡意程序軟件，通過惡意修改用戶個人電腦的瀏覽器默認設置，以引導用戶登錄被其修改的或并非用戶本意要瀏覽的網頁。
大多數瀏覽器劫持者是在用戶訪問其網站時，通過修改其瀏覽器 默認首頁 或 搜索結果頁 ，達到劫持網民瀏覽器的目的。
“瀏覽器主頁劫持”指的是用戶設置的主頁網址，在用戶自己不知情的情況下，被強行篡改為其他網址，當用戶打開瀏覽器后，顯示的頁面變成劫持者設置的頁面。
二、新知講授
【瀏覽器被劫持的方法】
方法一：
正規互聯網公司的應用軟件。
安裝安全軟件或應用軟件時，未經任何提示完成安裝后，瀏覽器主頁地址也隨之被修改為相關網址或導航網頁。一些瀏覽器軟件在安裝過程中，“默認……為瀏覽器主頁”的提示文字標在不起眼位置，或是默認打鉤，如果用戶沒注意，很容易就被替換主頁。
二、新知講授
【瀏覽器被劫持的方法】
方法二：
第三方工具軟件的捆綁安裝導致。
這類軟件通常會捆綁安裝瀏覽器和游戲，并默認設定新的目標主頁。即便是安裝過程中彈出“是否同意用戶協議”的窗口，由于協議冗長，用戶很少會看全或者根本不看就點擊“同意”，從而導致主頁設置被更改。
二、新知講授
【瀏覽器被劫持的方法】
方法三：
惡意軟件或電腦木馬病毒所為。
通過對瀏覽器發起惡性攻擊、潛入惡意插件，或利用木馬病毒侵入電腦導致系統混亂，也能輕而易舉地篡改主頁。
二、新知講授
【修復瀏覽器】
二、新知講授
【瀏覽器被劫持的危害】
“主頁劫持”的影響與危害
劫持主頁帶來最直接的影響，就是強迫用戶改變使用習慣，剝奪了用戶自由使用瀏覽器的權益，以及面對各類為推廣流量新增的導航站、彈窗和廣告時糟糕的體驗。
除此之外，劫持主頁還可能會帶來伴隨的安全風險。多數首頁劫持都是通過惡意軟件和病毒進行操作的，這表明一旦用戶首頁被劫持，極有可能也會感染病毒、遭遇惡意軟件，面臨更大的風險。
二、新知講授
【案例二：電腦或手機中病毒】
計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。（計算機病毒可以互相傳染）
計算機病毒不同于醫學上的“病毒”，它是人為故意編寫的，往往通過計算機傳播來達到自己的目的。
二、新知講授
【案例二：電腦或手機中病毒】
雖然計算機病毒的到來總是無聲無息的，但是我們仍然能在日常的電腦使用中看出一些蛛絲馬跡。
1、在電腦中病毒較輕微的時候會經常彈出一些網頁，拖慢網速，藍屏重啟；
2、稍重的會修改你的注冊表，篡改數據，使系統無法正常使用；
3、更嚴重的甚至會造成你的硬盤損害，系統癱瘓等等現象。
電腦出現異常，如黑屏、藍屏、死機、文件打不開等等,有不明文件占用空間、運行速度嚴重變慢、變卡等等一系列癥狀，就需要警惕電腦中毒了。
二、新知講授
【案例二：電腦或手機中病毒】
3、要迅速隔離被傳染的計算機一旦發現電腦有中病毒的跡象，就要立刻斷開網絡，以防感染其他計算機。
4、經常升級系統和更新病毒庫系統漏洞最容易遭受網絡病毒攻擊，因此要經常關注微軟和殺毒軟件廠商網站上的安全公告，這些網站通常都會及時地將漏洞、木馬和更新公布出來，并在第一時間發布補丁和新的病毒庫等。
二、新知講授
【案例三：黑客攻擊】
二、新知講授
黑客對具有社會公共服務屬性的網站發動攻擊，或者竊取大型網站存儲的個人信息數據，為網絡詐騙、色情、賭博等犯罪“輸血供電”，不僅會對國家安全、社會秩序造成嚴重威脅，而且會對人民群眾的財產和信息安全造成嚴重危害。比如電信詐騙犯罪中，不法分子通過模仿某些知名購物或金融軟件，引導被害人下載，通過內設的“釣魚程序”實施詐騙或者竊取財物。
【案例三：黑客攻擊】
二、新知講授
通過使用防火墻和防病毒軟件以及遵循計算機使用的最佳做法，可以保護您的計算機。
Windows 和 macOS 具有內置防火墻，這些軟件旨在在您的信息與外部世界之間設置屏障。防火墻可防止未經授權訪問您的業務網絡，并在發生任何入侵企圖時提醒您。
在聯機之前，請確保已啟用防火墻。
【案例三：黑客攻擊】
二、新知講授
防火墻硬件
防火墻軟件
【案例三：黑客攻擊】
二、新知講授
【案例三：黑客攻擊】
防火墻
二、新知講授
二、新知講授
【如何保護手機免受黑客攻擊】
三、課后探究
1、搜索了解瀏覽器遭惡意攻擊的多種原因
2、列舉安全使用個人計算機的操作習慣
3、遇到信息安全事件，我們可以用到法律法規

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