資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學單元 學習領域四 教學主題 項目4-3 防護網絡與信息安全
教學目標
知道網絡安全的概念； 理解和踐行網絡安全法的要點； 能夠按照網絡安全保護等級進行各項要素的維護。 通過從日常班級管理“電子白板”物品的網絡安全案例出發，讓學生能夠總結應用網絡安全標準，提升探究學習的能力。 認真踐行網絡安全，意識到網絡安全制度和管理的重要性。
核心素養培養
通過對網絡安全法的介紹，學生能夠在信息道德和倫理意識上能夠關注網絡安全，并認真踐行網絡安全法，自覺維護網絡安全環境。
教學內容
網絡安全；網絡安全法；網絡安全等級保護；電子白板維護
教學媒體
電子白板、PPT
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 “國家網絡安全宣傳周”即“中國國家網絡安全宣傳周”，為每年九月的第三周，是為了“共建網絡安全，共享網絡文明”而開展的主題活動，圍繞金融、電信、電子政務、電子商務等重點領域和行業網絡安全問題，針對社會公眾關注的熱點問題，舉辦網絡安全體驗展等系列主題宣傳活動，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。 【網絡安全】視頻播放 學生認真聽講，了解網絡安全周的內容。 觀看視頻。 通過講解網絡安全宣傳周，讓學生明白網絡安全的重要性。
新知講授 【知識一、網絡安全和網絡安全法】
中國國家安全領域主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全和深海安全領域。網絡安全是其中不可獲取的重要一環。 學生認真記錄筆記。 引入理論知識，不斷提升學生的理論深度，而不是對網絡安全的表象認識。
《中華人民共和國網絡安全法》是為保障網絡安全，維護網絡空間主權和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展制定。由全國人民代表大會常務委員會于2016年11月7日發布，自2017年6月1日起施行。
【知識二、國家網絡安全法案例及要點】
《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》規定：計算機信息網絡直接進行國際聯網，必須使用郵電部國家公用電信網提供的國際出入口信道。任何單位和個人不得自行建立或者使用其他信道進行國際聯網。如違反上述規定，公安機關會責令停止聯網，給予警告，可以并處15000元以下的罰款；有違法所得的，沒收違法所得。 以下行為可能觸犯刑法： 1、對外銷售其研發的翻墻軟件； 2、幫助推廣翻墻的軟件并從中賺取推廣費 3、購買翻墻軟件后銷售給他人或提供服務 違反了《反不正當競爭法》的規定，即經營者不得利用廣告或者其他方法對商品的質量、制作成分、性能、用途、生產者、有效期限、產地等作引人誤解的虛假宣傳。在刷單行為中，賣家通過刷客的“作弊行為”提高自己的信譽，造成商品熱銷的假象，引誘其他消費者購買，這種不正當的手段導致市場混亂。 【網絡安全法要點】 1、網絡產品、服務具有收集用戶信息功能的，其提供者應當向用戶明示并取得同意 2、網絡運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息 3、任何個人和組織不得竊取或以其他非法方式獲取個人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息，并規定了相應的法律責任。 【不得出售個人信息】視頻播放 網絡安全法以法律的形式對“網絡實名制"作出規定： 網絡運營者為用戶辦理網絡接入、域名注冊服務，辦理固定電話、移動電話等入網手續，或者為用戶提供信息發布、即時通訊等服務，應當要求用戶提供真實身份信息。用戶不提供真實身份信息的，網絡運宮者不得為其提供相關服務。 學生判斷案例是否違法，并學違法的規定。 違法！ 違法！ 對于法律條文來說，最好的講解和讓學生最深刻理解的，莫過于對案例的剖析，針對學生學情，就重點和與學生相關的翻墻案例、刷單案例、個人信息和實名制案例來給學生講解。
【知識三、網絡安全等級保護】
網絡安全涉及方方面面，主要有以下： 【物理環境】 【系統安全】 【設備安全】 【網絡設備】 【人員管理】 【系統安全】 總之便是： 【物理和環境安全】 【網絡和通信安全】 【設備和計算安全】 【應用和數據安全】 【安全管理】 學生自主網絡搜索相關的2.0等級保護文件，并說明等級內容分別是什么，談談自己的認識。 第一級 適用于一般的信息系統，其受到破壞后，會對公民、法人和其他組織的合法權益造成損害，但不損害國家安全、社會秩序和公共利益。 第二級 信息系統受到破壞后，會對公民、法人和其他組織的合法權益產生嚴重損害，或者對社會秩序和公共利益造成損害，但不損害國家安全； 第三級 信息系統受到破壞后，會對會秩序和公共利益造成重損害，或者對國家安全造成損害。 第四級 信息系統受到破壞后，會對社會秩序和公共利益造成特別嚴重損害，或者對國家安全造成嚴重損害。 第五級 信息系統受到破壞后，會對國家安全造成特別嚴重損害。 網絡安全等級內容復雜，理解難度很大，因此讓學生泛泛了解網絡安全的大致內容，主要是五級內容標準，以便后續的“電子白板維護”探究活動展開。
任務實施 【電子白板維護方案】 隨著經濟的發展和國家的大力支持，幾乎每個學校的信息化設備都很先進，其中就包含電子白板。 但是電子白板的監管一直屬于班級管理的漏洞，因此你作為班主任小助手，根據所學知識，按照以下評估指標評估班級電子白板的安全等級，為班主任提出整改措施。 【評價標準如下】 評價指標是否具有上網行為管理功能是否具有殺毒軟件 防火墻軟件是否開啟是否具有備份功能是否具有可行的管理制度是否具有可行的應急方案
學生自主探究并能夠出具對于班級電子白板維護的措施，能夠將所學內容落到實處。 通過探究活動，讓學生調查班級電子白板的維護需要涉及哪些方面，而應該注意的方面便是網絡全在日常生活中的應用。
課堂評價 1、計算機信息系統安全主要包括物理安全、網絡安全、主機安全、____________、數據安全。 2、我國為保障網絡安全，維護網絡空間和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展而制定的一部法律是________________________。 完成學習，探究學習。 課后完成作業，根據作業的難度不斷探究、深入學習。(共19張PPT)
項目4-3
防護網絡與信息安全
2021鳳凰教育出版社
中職信息技術
知道網絡安全的概念；
理解和踐行網絡安全法的要點；
能夠按照網絡安全保護等級進行各項要素的維護。
通過從日常班級管理“電子白板”物品的網絡安全案例出發，讓學生能夠總結應用網絡安全標準，提升探究學習的能力。
認真踐行網絡安全，意識到網絡安全制度和管理的重要性。
學習目標
學科核心素養：通過對網絡安全法的介紹，學生能夠在信息道德和倫理意識上能夠關注網絡安全，并認真踐行網絡安全法，自覺維護網絡安全環境。
一、情境導入
【國家網絡安全宣傳周】
“國家網絡安全宣傳周”即“中國國家網絡安全宣傳周”，為每年九月的第三周，是為了“共建網絡安全，共享網絡文明”而開展的主題活動，圍繞金融、電信、電子政務、電子商務等重點領域和行業網絡安全問題，針對社會公眾關注的熱點問題，舉辦網絡安全體驗展等系列主題宣傳活動，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
一、情境導入
【國家網絡安全宣傳】
二、新知講授
【網絡安全】
中國國家安全領域主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全和深海安全領域。網絡安全是其中不可獲取的重要一環。
二、知識講授
【國家網絡安全法】
《中華人民共和國網絡安全法》是為保障網絡安全，維護網絡空間主權和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展制定。由全國人民代表大會常務委員會于2016年11月7日發布，自2017年6月1日起施行。
【識別信息泄露】
二、知識講授
二、知識講授
【國家網絡安全法】
《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》規定：計算機信息網絡直接進行國際聯網，必須使用郵電部國家公用電信網提供的國際出入口信道。任何單位和個人不得自行建立或者使用其他信道進行國際聯網。如違反上述規定，公安機關會責令停止聯網，給予警告，可以并處15000元以下的罰款；有違法所得的，沒收違法所得。
以下行為可能觸犯刑法：
1、對外銷售其研發的翻墻軟件；
2、幫助推廣翻墻的軟件并從中賺取推廣費
3、購買翻墻軟件后銷售給他人或提供服務
違法
案例一：翻墻行為違法嗎？
二、知識講授
違反了《反不正當競爭法》的規定，即經營者不得利用廣告或者其他方法對商品的質量、制作成分、性能、用途、生產者、有效期限、產地等作引人誤解的虛假宣傳。在刷單行為中，賣家通過刷客的“作弊行為”提高自己的信譽，造成商品熱銷的假象，引誘其他消費者購買，這種不正當的手段導致市場混亂。
違法
案例二：網絡刷單違法嗎？
【國家網絡安全法】
二、知識講授
1、網絡產品、服務具有收集用戶信息功能的，其提供者應當向用戶明示并取得同意
2、網絡運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息
3、任何個人和組織不得竊取或以其他非法方式獲取個人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息，并規定了相應的法律責任。
【國家網絡安全法要點】
不得出售個人信息
二、知識講授
【國家網絡安全法要點】
不得出售個人信息
二、知識講授
網絡安全法以法律的形式對“網絡實名制"作出規定：
網絡運營者為用戶辦理網絡接入、域名注冊服務，辦理固定電話、移動電話等入網手續，或者為用戶提供信息發布、即時通訊等服務，應當要求用戶提供真實身份信息。用戶不提供真實身份信息的，網絡運宮者不得為其提供相關服務。
規定上網實名制
【國家網絡安全法要點】
二、知識講授
【網絡安全等級保護】
二、知識講授
【網絡安全等級保護】
二、知識講授
【網絡安全等級保護】
二、知識講授
【網絡安全等級保護】
三、任務實施
【電子白板維護方案】
隨著經濟的發展和國家的大力支持，幾乎每個學校的信息化設備都很先進，其中就包含電子白板。
但是電子白板的監管一直屬于班級管理的漏洞，因此你作為班主任小助手，根據所學知識，按照以下評估指標評估班級電子白板的安全等級，為班主任提出整改措施。
三、任務實施
評價指標
是否具有上網行為管理功能
是否具有殺毒軟件
防火墻軟件是否開啟
是否具有備份功能
是否具有可行的管理制度
是否具有可行的應急方案
說說你的整改措施，并撰寫報告給班主任。
【電子白板維護方案】
四、課堂評價
1、計算機信息系統安全主要包括物理安全、網絡安全、主機安全、____________、數據安全。
2、我國為保障網絡安全，維護網絡空間和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展而制定的一部法律是________________________。

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