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教科版(2017秋)三年級科學下冊第一單元期末復習課(22張PPT+視頻)

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教科版(2017秋)三年級科學下冊第一單元期末復習課(22張PPT+視頻)

資源簡介

(共22張PPT)
--第一單元復習課
小臨家
小明家
運動路線
周末,小臨一家和小明一家約好去方特游樂園游玩。
大家駕車到游樂園門口碰面。有關驅車前往過程中,小臨是運動的還是靜止的?
選擇參照物
位置發生了變化,我們就說它運動了。
位置沒有變化,就是靜止。
1.在汽車上,以公路兩邊的樹木為參照物,小臨是( )的。
A.靜止的 B.運動的 C.無法確定
2.在汽車上,以汽車上的爸爸媽媽為參照物,小臨是( )的。
A.靜止的 B.運動的 C.無法確定
B
A
導航顯示小臨家需要40分鐘就能到達方特,結果用了30分鐘到達,說明汽車行駛的速度比導航預估速度( )
A.快 B.慢 C.一樣
在相同距離內,
時間短,運動快;
時間長,運動慢。
A
已知小臨家距離游樂園30千米,用時30分鐘小明家距離游樂園10千米,用時15分鐘,在驅車前往過程中,小臨和小明一家誰的速度更快呢?我們可以怎么比較?
運動相同時間,
距離長,運動快。
距離短,運動慢。
在相同距離內,
時間短,運動快;
時間長,運動慢。
小臨家
小明家
小臨到方特游樂園,做得是( )
A.直線運動 B.曲線運動
小明到方特游樂園,做得是( )
A.直線運動 B.曲線運動
B
A


西

東北
東南
西北
西南
小臨到達游樂園后,如何說位置才能更好得找到他?
方向
距離
標志點
(方向盤)
(軟尺)
海螺灣
神話紀事
生命時光
百發百中
森林時光
摩天輪

東北
東南


西

西南
西北
100米
小臨的位置在哪?
旋轉木馬
80米
停車場

150米
過山車


游樂園會合后,小臨和小明一起去游樂園玩,里面有很多運動項目,不同物體上的運動方式是不同的,如何判斷物體的運動方式呢?
平動
擺動:(以邊上點來回運動)
轉動:(繞中心點轉)
滾動:(從一個位置運動到另一個位置)
振動:(往返運動)
摩天輪的運動方式是( )
B
A.平動 B.轉動
C.滾動 D.擺動
海盜船的運動方式是( )
A.平動 B.轉動
C.滾動 D.擺動
D
碰碰車上人的運動方式是( )
碰碰車上方向盤的運動方式是( )
碰碰車車輪的運動方式是( )
A.平動 B.轉動
C.滾動 D.擺動
A
B
C
旋轉飛椅的運動方式是( )
A.平動 B.轉動
C.滾動 D.擺動
B
游樂園玩完過山車后,小臨和小明都打算回家自己搭建個過山車模型玩。為了讓搭建過程更易成功,他們可以先畫好設計圖。
制作好過山車模型后,小臨放了個六棱柱,發現是靜止的,無法像小球一樣滾動,說明物體的運動與什么有關?
物體的形狀
你可以讓六棱柱滾動起來嗎?
說明物體的運動方式與什么有關?
物體在斜面的放置方式
小臨覺得我們可以直接從最高處釋放,測試時間比較誰的過山車運動得快,可以嗎?
那我們可以怎么比較?
運動相同時間比距離
運動相同距離比時間
軟尺(直尺和細線)
秒表
物體在斜面上的運動速度與什么因素有關?
增大斜面的坡度
要搭建一個速度更快的過山車,我們可以怎么做?
出發點高不一定坡度大!
為了讓小球運動得更快,小球起點往往在“過山車”的( )。
A.最高處 B.中間處 C.最低處
小球在軌道上的運動,下列描述錯誤的是( )。
A.小球在滾動
B.小球的運動形式包括直線運動和曲線運動
C.只要把起點設置得高,小球就運動得快
A
C

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