資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 高中思想政治 年級 高二 學期 秋季
課題 綜合探究二 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義 課時1
教學目標
【學科能力目標】 1．學習理解：準確理解歷史唯物主義的基本觀點，特別是人民是歷史創造者的觀點。 2．實踐應用：梳理改革進程中的關鍵節點，闡明社會基本矛盾運動的基本觀點，感悟真理的當代價值。 3．遷移創新：能夠用歷史唯物主義的基本觀點分析中華民族站起來、富起來、強起來的原因，堅持學以致用的觀點，自覺投身到中國特色社會主義的偉大實踐中去。 【核心素養】 1.政治認同: 擁護黨的領導，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 2.科學精神: 運用歷史唯物主義基本觀點科學分析中華民族站起來、富起來、強起來的原因，以銳意進取的態度和負責任的行動促進社會和諧。 3．公共參與：堅持人民是歷史創造者的觀點，自覺投身到中國特色社會主義的偉大實踐中去。
教學內容
1.教學重點：歷史唯物主義的基本觀點，特別是人民是歷史創造者的觀點。 生產力與生產關系的矛盾、經濟基礎與上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾； 生產關系一定要適合生產力狀況、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律是任何社會都起作用的普遍規律；社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性；人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的書寫者和創造者。學生通過第五課的學習已經掌握以上這些歷史唯物主義的基本觀點，學生通過綜合探究的深入學習，需要進一步掌握并熟練運用這些觀點去解讀經典原著、分析中國特色社會主義的發展等。 2.教學難點：社會歷史發展的規律 生產關系一定要適合生產力狀況、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律是任何社會都起作用的普遍規律，而學生因欠缺生活經驗等原因難以區分生產關系與上層建筑的內涵。
教學過程
總議題：為什么要堅持歷史唯物主義？ 導入：習近平總書記說：“歷史和現實都表明，只有堅持歷史唯物主義，我們才能不斷把對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，不斷開辟當代中國馬克思主義發展新境界。”為什么要堅持歷史唯物主義呢？今天我們通過“品讀經典原著 感受哲學原理”“回望改革歷程 感悟真理價值”“見證滄桑巨變 感嘆人民力量”這三個環節來探討這個問題。 環節一：品讀經典原著 感受哲學原理 情境材料：馬克思在《<政治經濟學批判>序言》中對唯物主義歷史觀作了經典論述，他指出：“人們在自己生活的社會生產中發生一定的、必然的、不以他們的意志為轉移的關系，即同他們的物質生產力的一定發展階段相適合的生產關系。這些生產關系的總和構成社會的經濟結構，即有法律的和政治的上層建筑豎立其上并有一定的社會意識形式與之相適應的現實基礎。物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在，相反，是人們的社會存在決定人們的意識。社會的物質生產力發展到一定階段，便同它們一直在其中運動的現存生產關系或財產關系（這只是生產關系的法律用語）發生矛盾。于是這些關系便由生產力的發展形式變成生產力的桎梏。那時社會革命的時代就到來了。隨著經濟基礎的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發生變革。” 探究:閱讀上述材料，嘗試用思維導圖概括馬克思闡釋了哪些關于人類社會歷史發展的哲學原理。 環節二：回望改革歷程 感悟真理價值 學生活動：結合必修一32-33頁，用關鍵詞在時間軸上標注改革的具體措施，并思考：為什么我國的改革先農村后城市、先經濟體制后全面深化？ 教師總結：今天，我們提出“創新 綠色 協調 開放 共享”的新發展理念，提出兩大發展格局等重要理念，都是在馬克思歷史唯物主義指引下探索出來的科學思想。這就是真理的力量！難怪習近平總書記高度肯定了《<政治經濟學批判>序言》的時代意義。1997年，習近平在福建工作期間發表了《論<《政治經濟學批判》序言>的時代意義》一文，闡發了他對《<政治經濟學批判>序言》的獨到見解。2013年11月12日，習近平在黨的十八屆三中全會第二次會議上指出：“經濟基礎決定上層建筑。經濟體制改革對其他方面改革具有重要影響和傳導作用，重大經濟體制改革的進度決定著其他方面很多體制改革的進度，具有牽一發而動全身的作用”。他援引《<政治經濟學批判>序言》中的一段話，來充分論證和闡釋全面深化改革過程中始終把握經濟基礎與上層建筑的辯證關系的重要性。” 環節三：見證滄桑巨變 感嘆人民力量 情境材料：視頻《百年滄桑巨變》 學生活動：觀看視頻，思考哪些因素使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。（建議從領導力量、指導思想、依靠力量、方法論等角度思考） 教師總結：1.始終堅持中國共產黨的領導，是實現中華民族偉大復興的根本政治保證。辦好中國的事情關鍵在黨。2.始終堅持馬克思主義并不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是實現中華民族偉大復興的根本思想保證。馬克思主義是立黨立國的根本，是指引中國發展進步的旗幟，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。3.始終堅持緊緊依靠人民，是實現中華民族偉大復興的根本力量源泉。人民是歷史的真正創造者，是中國共產黨最深厚的力量源泉和勝利之本。4.始終堅持及時解決時代重大問題，是實現中華民族偉大復興的重要方法論。只有樹立強烈的問題意識，科學把握、及時解決重大問題，才能找到引領時代進步和事業發展的路標。 課堂總結 課堂練習 （2019·浙江學業水平考試）1978年12月的一天,安徽鳳陽縣小崗村的一間茅草房里聚集了十八戶農民,懷著對美好生活的追求,簽下了這樣的契約:“我們分田到戶,每戶戶主簽字蓋章,如以后能干,每戶保證完成每戶的全年上交和公糧,不再向國家伸手要錢要糧。”“大包千”激發了農民的勞動積極性,第二年就取得了糧食豐收。小崗村敢闖、敢試、敢為人先的“大包干”精神,逐漸走向全國,帶動了農村經濟大發展,成為改革開放的一面旗幟。 上述材料如何體現人民群眾是歷史的創造者？

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