資源簡介

導(dǎo)學(xué)案
年級： 八年級 科目： 道德與法治 主備人：
課題 6.1國家權(quán)力機(jī)關(guān)
課型 新授課 第12課時(shí)（總21課時(shí)）
單元分析 本單元主要講授了我國憲法確立的各項(xiàng)中國特色社會主義制度以及國家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識。以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為線索：一方面以基本經(jīng)濟(jì)、政治制度等制度保障人民當(dāng)家作主，另一方面以國家機(jī)構(gòu)依法行使國家權(quán)力實(shí)現(xiàn)國家職能從而實(shí)現(xiàn)和捍衛(wèi)人民利益。我們作為中華人民共和國公民，要理解國家的基本制度，了解國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和職責(zé)，增強(qiáng)制度自信和國家認(rèn)同，積極參與國家政治生活。
教材分析 本課《國家權(quán)力機(jī)關(guān)》共有兩目，第一目“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)”，學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，初步了解我國的國家機(jī)構(gòu)包括哪些國家機(jī)關(guān)，從而明白人民代表大會的重要的地位以及它與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。第二目“人民代表大會的職權(quán)”，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠了解并辨別人民代表大會的四個(gè)職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而進(jìn)一步了解人民代表大會的工作。
學(xué) 情 分 析 八年級的學(xué)生對國家權(quán)力的運(yùn)行還沒有清晰的認(rèn)識，不清楚人民當(dāng)家做主的具體表現(xiàn)，對國家權(quán)利機(jī)關(guān)的概念及其職權(quán)的內(nèi)容，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。關(guān)于人民代表大會的相關(guān)知識，初中學(xué)生知道的并不多，日常生活中學(xué)生可能通過電視、新聞報(bào)道中稍有了解，但由于每年召開的全國人民代表大會是國家政治生活中的大事，備受全國上下關(guān)注，學(xué)生帶著對新事物的好奇與熱情，通過課前預(yù)習(xí)，對于本課所涉及的熱點(diǎn)問題，將會產(chǎn)生濃厚興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過閱讀課本，學(xué)生能說出人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)、國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生和職責(zé)。 2.通過觀看視頻和閱讀材料，學(xué)生明白全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的性質(zhì)和地位，能夠區(qū)分人民代表大會的職權(quán)， 3.通過案例分析，學(xué)生理解人民代表大會的重要地位，自覺維護(hù)人民代表大會，增強(qiáng)主人翁意識。
教學(xué)重點(diǎn) 全國人民代表大會的性質(zhì)和職權(quán)
教學(xué)難點(diǎn) 人民代表大會的職權(quán)
教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo) （3分鐘） 1.情境導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看第一屆全國人民代表大會，思考全國人民代表大會是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)？具有哪些職權(quán)？ 2.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.出示學(xué)生評價(jià)機(jī)制 二、目標(biāo)引領(lǐng)，新知探究（30分鐘） 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 學(xué)法指導(dǎo)1：請同學(xué)們閱讀課本P79內(nèi)容，圈點(diǎn)勾畫，并個(gè)人展示。1.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？ 2.我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的，以及它們的職責(zé)？ 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 我國各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成的，職責(zé)是代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的重大事項(xiàng) 學(xué)法指導(dǎo)2： 結(jié)合課本P79頁探究與分享內(nèi)容，小組討論（2分鐘），選代表回答。 1.我國國家機(jī)構(gòu)由哪些國家機(jī)關(guān)組成？ 2.全國人民代表大會的性質(zhì)和地位？ 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：我國國家機(jī)關(guān)有一府一委兩院、國家主席等，全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。 學(xué)法指導(dǎo)3：請同學(xué)們閱讀P80頁，圈點(diǎn)勾畫，并個(gè)人展示。 1.地方各級人民代表大會的性質(zhì)和地位？ 教師總結(jié)：地方各級人民代表大會是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 練一練：小試牛刀 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人民代表大會的職權(quán) 學(xué)法指導(dǎo)4：請同學(xué)們仔細(xì)閱讀材料，快速找出所屬職權(quán)，注意勾畫關(guān)鍵詞，個(gè)人展示。 1.材料中人民代表大會行使什么職權(quán)？ 材料一：2023年3月13日第十四屆全國人民代表大會第一次會議通過修改《中華人民共和國立法法》的決定。 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：①立法權(quán)：全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)。省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市、自治州的人大及其常委會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，依據(jù)憲法和法律行使地方立法權(quán)。 材料二：十四屆全國人大一次會議表決通過了關(guān)于國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的決定，批準(zhǔn)了這個(gè)方案 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：②決定權(quán)：各級人大和縣級以上各級人大常委會依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。 材料三：十四屆全國人大一次會議選舉產(chǎn)生新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平全票當(dāng)選國家主席中央軍委主席。 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：③任免權(quán)：各級人大和縣級以上各級人大常委會依據(jù)憲法和法律享有對相關(guān)國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員及其他組成人員進(jìn)行選舉、決定、罷免的權(quán)力。 材料四：2023年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議聽取和審議了國務(wù)院總理李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告。3月7日，最高人民法院院長周強(qiáng)代表最高人民法院作工作報(bào)告。最高人民檢察院檢察長張軍代表最高人民檢察院作工作報(bào)告。 學(xué)生展示： 教師總結(jié)：④監(jiān)督權(quán)：全國人民代表大會及其常委會有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，縣級以上人大及其常委會有權(quán)監(jiān)督本級國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作。 總一總：人民代表大會的職權(quán) 練一練：小試牛刀。 三、案例分析，盤點(diǎn)提升（3分鐘） 學(xué)法指導(dǎo)5：以小組形式進(jìn)行討論，由小組代表進(jìn)行回答。 2022年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第五次會議在圓滿完成各項(xiàng)議程后勝利閉幕。大會審議政府工作報(bào)告、全國人大常委會工作報(bào)告等。大會通過關(guān)于修改地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法的決定，國家主席習(xí)近平簽署第110號主席令予以公布。大會通過關(guān)于香港特別行政區(qū)選舉十四屆全國人大代表的辦法和澳門特別行政區(qū)選舉十四屆全國人大代表的辦法。 材料中體現(xiàn)了全國人民代表大會哪些職權(quán)？ 體現(xiàn)全國人民代表大會在國家機(jī)構(gòu)中居于什么地位？ 四、達(dá)標(biāo)測試，回扣目標(biāo)（5分鐘） 1.十三屆全國人大常委會第二十次會議表決通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全法》。這說明（ ） ①全國人大常委會行使地方立法權(quán) ②全國人大常委會行使國家立法權(quán) ③全國人大常委會行使決定權(quán) ④香港地區(qū)維護(hù)國家安全有法可依 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.下列對全國人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系的理解正確的是（ ） A.全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，不受任何監(jiān)督 B.其他國家機(jī)關(guān)由同級人大產(chǎn)生，受它監(jiān)督 C.全國人大及其常委會只有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，對其他國家機(jī)關(guān)沒有監(jiān)督權(quán) D.全國人大與其他國家機(jī)關(guān)之間有相互監(jiān)督的職權(quán) 3． 2022年3月11日，第十三屆全國人大五次會議在北京閉幕，會議通過了國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告。全國人大行使的職權(quán)是 A．立法權(quán) B．任免權(quán) C．監(jiān)督權(quán) D．決定權(quán) 4． 2022年3月11日，十三屆全國人大五次會議表決通過了關(guān)于2021年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2022年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃的決議。由此可見，在我國（ ） ①全國人大擁有決定權(quán) ②人大代表人民具體行使國家權(quán)力 ③人大行使最高監(jiān)督權(quán) ④人民代表大會制度實(shí)行民主集中制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 五、課堂小結(jié)，評價(jià)反思（3分鐘） 1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)談收獲 2.評出最優(yōu)小組 六、布置作業(yè)，拓展提高（1分鐘） 基礎(chǔ)題：完成《同步訓(xùn)練》6.1課 拓展題：完成學(xué)案的拓展拔高題 視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 突出學(xué)生主體地位，教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生思維敏捷度 突出學(xué)生主體地位教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生思維敏捷度。 。 通過材料分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力 限時(shí)完成，訓(xùn)練學(xué)生思維敏捷度，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)效果 回扣目標(biāo)，檢測學(xué)習(xí)效果，同時(shí)檢測教師的上課效果。 總結(jié)歸納本節(jié)內(nèi)容，形成體系 。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

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