資源簡介 (共58張PPT)十年後の楽しみ心に殘っている言葉九年級第12課目次第一部分 単語表現第二部分 文法表現第三部分 文章表現第四部分 まとめと練習第一部分 単語表現新出単語 せ01、背 N 背,后背;身高背が高い/低い|身材〔個子〕高/低.背が伸びる|個子長高背を向ける 1轉過身去 2不加理睬 3背叛 の02、伸びる V2自 伸展,伸長,增加背が10センチ伸びた|身高長了十公分.テストの點が伸びない|考試分數沒有增加〔提高〕.完成予定が半年延びた|完成預定日期推遲半年.新出単語 ねむ03、眠い A1 困眠くなる|發困;想睡覺.眠そうな顔をしている|一副睡眼惺忪的臉.私はまだ眠くない|我還不困. じしん04、自信 N 自信,信心ほかにはなんの取り柄もないが,健康には自信がある|沒有其他長處,但是身體很健康〔只對健康有自信〕.彼女はなかなかの自信家だね|她(總是)充滿自信;她是個充滿自信的人.新出単語 せんしゅ05、選手 N 選手,運動員オリンピック選手|奧運會選手.野球選手|棒球選手〔運動員〕. しょうらい06、將來 N 將來,未來,前途自分の將來を真剣に考える|認真考慮自己的前途.彼女はピアニストとして將來有望だ|她作為鋼琴家將來很有前途.將來性のある企業|有發展前途的企業.新出単語 きねん07、記念 N·V3他 紀念これはいい記念になる|這是個很好的紀念.卒業の記念に寫真を撮る|為紀念畢業照個相.その小説家を記念して像を建てた|為了紀念那位小說家建了一座像. あい08、愛 N·V3他 愛,熱愛親の愛|父母(對子女)的愛.愛を打ち明ける|傾述愛慕之情.新出単語 へいわ09、平和 N·A2 和平平和を守る|維護和平. 平和を破る|破壞和平.平和な國|和平的國家.人々は平和に暮らしている|人們和平地生活著.10、タイム カプセル N 時間膠囊新出単語 にっき11、日記 N 日記日記を書く|寫日記.3年間欠かさず日記をつける|三年不間斷地記日記. は12、恥ずかしい A1 害羞的,慚愧的恥ずかしいから人には見せないでね|實在不好意思,不要給人看呀.新出単語 さそ13、誘う V1他 邀請友だちを誘ってスキーに行く|約朋友滑雪去.ゆうべは音楽會に誘われた|昨晚被約去聽音樂會.涙を誘う|催人落淚. う14、植える V2他 種植庭に花を植える|在院子里種花.子どもたちに環境保護の思想を植える|培養孩子們的環境保護意識.新出単語 ぶちょう15、部長 N 部長 しじ16、指示 N·V3他 指示,命令,吩咐指示を與える|給予指示.指示を受ける|接受指示.指示どおりに行う|遵照命令實施.新出単語 けんか17、喧嘩 N·V3他 爭吵,打架人と喧嘩をする|跟人吵架〔打架〕.つまらないことで喧嘩する|為一點兒小事打架喧嘩の種をまく|留下爭吵的根子.喧嘩両成敗(りょうせいばい)打架雙方都要處罰;有理的八十,無理的一百;各打五十大板.喧嘩を売る 找茬兒打架;尋釁喧嘩を買う 接受挑釁而打架. した18、親しい A1 親近的,親密的親しい友人だけに知らせる|只通知親友.新出単語 きみ19、君 N 你(同輩,晚輩) き つ20、気が付く 詞組 意識到,留意到自分の誤りに気が付く。自分の誤りに気付く|認識到自己的錯誤新出単語 かんしゃ21、感謝 N·V3自他 感謝感謝で胸がいっぱいだ|胸中充滿了感謝之情.心から感謝する|衷心感謝. じょらい22、徐蕾 人名 徐蕾新出単語 くら23、比べる V2他 比較昔と今を比べる|今昔對比.訳文を原文と比べる|把譯文和原文對照.小さいときからいつも兄と比べられてきた|從小就總是被人跟哥哥比.二人並んで背を比べる|兩個人站在一起比身高.去年に比べて儲けが倍になった|比去年多賺了一倍.01にゅうがく入學02しゅっせき出席03けっせき欠席04しけん試験関連単語05けんがく見學06そつぎょう卒業07うんどうかい運動會08ぶんかさい文化祭09こうりゅうかい交流會10なつやす夏休み11ふゆやす冬休み12しゅうがくりょこう修學旅行わくわく宿題1)背單詞(明測)2)抄寫9-12 會話+課文(暫不交)3)明早聽力考試朗測+錯題第二部分 文法表現文 法1、Vたがる2、~かな3、Nに4、Nも5、Sの6、Nでいい希望助動詞第一人稱Vます+たい 我想做某事(動作對象可用が を)第二人稱(疑問句) Vます+たいですか 你想做某事嗎(無禮)希望助動詞補充:可以在たい后接傳聞,聽說,轉述,推斷,假定類詞語,間接表示第二、第三人稱的愿望例: 森さんはコーヒーを飲みたいと言っています。 花子さんはお壽司を食べたいようです。 食べたいなら、遠慮なく食べてください。伝聞 ~したいらしい/したいようだ/したいみたい引用 ~したいと言っている第三人稱 別人想做Vます+たがる たい+がる→動作對象用「を」提示希望助動詞A1い+がる/がっている彼は死ぬことを怖がっている。 (他害怕死亡。)A2だ+がる/がっているみんなが不思議がっている。 (大家都覺得不可思議。)例: 李さんは夏休みに富士山に登りたがっています。【目前,眼下】夫はおいしいコーヒーを飲みたがっています。 【目前,眼下】 子どもは誰でもチョコレートを食べたがります。【普遍,習慣】文法1Vます+たがる。(第三人稱)想要做某事 子どもは甘いものを食べたがります。 夏は、みんな冷たい飲み物を飲みたがります。 王文君は日本の映畫を見たがっています。 田中さんが中國のお茶を買いたがっています。文法12021 25.李さんは日本へ行ったら、相撲が 。 A.見たい B.見たかったC.見たがると言っている D.見たいと言っている。 2020 25.ほら、見て、あの犬が道路を いる。 A.渡りたい B.渡りたくてC.渡りたがる D.渡りたがってDD文法1201924.私は講座を聞きに が、授業があるので、行けない。 A.行く B.行ったC.行きたい D.行かない 2017 22.あの人はいつも新しいことをやり 。 A.たい B.たがるC.ようたい D.らしいCB①.自問。猶豫,不確定的語氣。買おうかな。 どうしようかな。(V意志形+かな) .詢問。擔心的語氣。 うまく書けるかな。 君一人で大丈夫かな。③.愿望。「ないかな」。 早く夜が明けないかな。 早く來ないかな。④.懷疑,不理解。 こんなことをしていていいのかな。 (男性用語,女性用「 かしら」)!!文法2V·A1簡體/N·A2詞干+かな(あ)文法2例文??~かな 自言自語式的疑問或懷疑 語氣較隨便 鈴木さんは午後來るかな。 このテレビ、高いかな。 ここの交通は便利かな。 あしたいい天気かな。このお金は何に使いますか。このフライパンは料理を作るのに使います。Nに或Vのに 表用途。用來……文法3慣用搭配:記念/プレゼント/お土産に使う/買う/作る……李さんは愛情の証明に寫真集を作りました。わたしは卒業記念に撮った寫真を大切にしています。旅行の記念に買ったはがきを友達にあげました。妹へのお土産に帽子を買いました。母の誕生日のプレゼントにケーキを作りました。文法3文法4個數為“1”的數量詞表示“少”的副詞 + も+否定1人 一つ 一度 一回 少し......表示全面否定 ……都沒/都不例: 事故の現場には、1人の生存者もいなかった。 財布にはお金が少しもありません。 彼と一度も會いたくないです。部屋の中には1人もいません。ぼくは外國へは1回も行ったことがありません。昨日ハイキングに行きました。でも、寫真を1枚も撮りませんでした。文法4箱にはりんごが1つもありません。文法5の 終助詞,表疑問寒いの?V·A1簡體/N·A2な+の 相當于んですか。何を食べているの?どうしてダメなの?どこへ行くの?どうしたの?大丈夫なの?文法5A:元気ないね。どうしたの。B:ちょっと頭が痛いんだ。A:美奈ちゃん、そのぶどう、おいしくないの。B:おいしいよ。食べる?A:楽器は何が得意なの。B:ピアノ。A:來月10日は金曜日なの。B:いいえ、土曜日だよ。Sの 語氣和緩隨便文法6Nでいい。表認可。 口語……就行了/就可以了。水でいい。カレーでいい。練習 黃色い紙がなかったら、赤い______いいです。A.の B.ので C.が D.でB文法63A:李佳さん、鉛筆を買ってきてください。B:どのくらい必要ですか。A:そうですね。10本でいいと思います。2A:英珠さん、あしたの農業體験、この服でいいですか。B:その服でいいと思いますよ。1手紙の最初の挨拶はこの書き方でいいですよ。コーヒーでいいです。コーヒーがいいです。コーヒーはいいです。文法6Nでいい 表認可 ……就可以了【客氣】Nがいい 表最佳選擇 ……就好/我要……【親密】Nはいい 表拒絕 ……就不用了わくわく宿題1 購書2 翻譯9-12會話課文(返校后提交)3 同步練全部做完(自行校對 返校后提交)4 一套綜合試卷(自行校對)必修教材和同步練帶來,返校上新課朗測+錯題第三部分 文章表現交際表現1.提起話題 もうすぐ~ですね。もうすぐ中間テストですね。もうすぐ期末テストですね。もうすぐ夏休みですね。もうすぐ冬休みですね。もうすぐ君の誕生日ですね。“もうすぐ” 可以替換成“そろそろ”,意思不變。交際表現2.確認緣由 だから、 んですね。陳:すみません、このお茶、一箱10000円ですか。店員:ええ、このお茶はとても有名で、それに量がとても少ないです。陳:だから、こんなに高いんですね。會話 十年後の楽しみ臨近畢業,今后的學習和生活將會怎樣?同學們展開熱烈討論。(回顧三年來的學校生活)バトル:もうすぐ卒業ですね。王 文:早いですね。健 太:ぼくは何か変わったかな。王 文:背が伸びましたね。3年前はぼくのほうが高かったです。バトル:それに、サッカーも上手になりましたよ。 走るのも速くなりました。健 太:ぼくは毎朝早く起きてサッカーの練習をしたんです。會話 形容詞、動詞名詞化① の 具體的動作、行為こと 側重于內容 李さんが走ってくるのが見えました。 明日西山さんが引っ越すのを手伝います。妻に話すのを忘れました。 妻に話すことを忘れました。會話 形容詞、動詞名詞化② の 個人體驗、經驗、感受等こと 普遍性的認識、道理、事理例: 1人でご飯を食べるのは寂しいです。 1人でご飯を食べることは寂しいです。日本語を教えるのが難しいです。 日本語を教えることが難しいです。會話 形容詞、動詞名詞化③ の 指代時間、地點、人物、物品等名詞。 こと 固定搭配(~ことができる。~ことがある)例:李さんが書いたのはどの作文ですか。 ここにかばんを置いたのは誰ですか。 會話バトル:だから、いつも早く學校へ來ていたんですね。健 太:はい。眠くて練習を休もうと思った日もありましたが、 雨の日も雪の日も一日も休みませんでした。王 文:すごい。健 太:自分に負けたくなかったんです。とても自信がつきました。バトル:健太君はサッカーの選手になりたいと言っていましたね。健 太:ええ、ぼくの夢です。これからも練習を続けて、 いつかきっとサッカーの選手になります。會話(畢業留言)美 月:李佳さん、英珠さん、これ、お願いします。李 佳:何ですか。名前、趣味、好きな言葉、將來の夢……美 月:もうすぐ卒業でしょう。記念に書いてください。金英珠:ええ、いいですよ。李 佳:ええと、趣味は甘いものを食べること。金英珠:好きな言葉は、そうですね。「愛」と「平和」かな。李 佳:夢は……世界中を旅行して、いろいろな人と友達になること。會話美 月:いいですね。英珠さんは?金英珠:わたしは人を助ける仕事をしたいです。美 月:そうですか。そうだ。 これをタイム カプセルに入れて十年後に開けませんか。李 佳:タイム カプセル。おもしろいですね。 寫真や日記、成績表も入れましょう。金英珠:えっ、成績表もですか。 それは恥ずかしいからやめませんか。美 月:ははは、そうですね。會話金英珠:あっ、十年後の自分への手紙も書きませんか。李 佳:いいですね。王文君たちも誘いましょう。 王文君たちも何か記念になることをしたがっていましたから。美 月:そうですね。金英珠:十年後、わたしたちは何をしているんでしょう。 楽しみですね。李 佳:あっ、そうだ。記念の木を植えませんか。みんな:賛成。本文心に殘っている言葉畢業前,大家寫出自己的感想和體會。 ぼくは去年サッカー部の部長でした。ぼくはみんなに練習の準備などいろいろ指示をしましたが、だれもぼくの言うとおりにやりたがりませんでした。それで、ときどきけんかもしました。ある日、親しい友達の佐藤君がぼくに言いました。「君は相手の気持ちをぜんぜん考えていない。」ぼくは気がつきました。本文「今まで仲間と相談しないで、指示していた。だから、みんなは嫌な気持ちだったんだろう。」 その後、ぼくはできるだけみんなと相談してから、いっしょに準備などをしました。みんなも楽しくなりました。ぼくは佐藤君にとても感謝しています。青木健太本文わたしの友達の徐蕾さんは、とてもきれいで頭が良くて、そして親切です。わたしは、徐蕾さんは大好きですが、自分は嫌でした。いつも徐蕾さんになりたいと思っていました。ある日、わたしは徐蕾さんに心の中のことを全部話しました。徐蕾は言いました。本文「どうして人と比べるの。あなたはあなたでいいよ。」わたしはその時、こんな言葉を思い出しました。「海には海の美しさがある。山には山の美しさがある。」そうだ。わたしはわたしでいいんだ。わたしは前よりもっと徐蕾さんが好きになりました。自分も大好きになりました。金英珠第四部分 まとめと練習練習P164 小測試わくわく宿題1 背12語法例句+《私の夢》(明測)2 必修1預習朗測本周截止錯題 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫