資源簡介

2023年小學一年級下冊期末數(shù)學評價方案
一、指導思想：
為了進一步落實“雙減”政策，讓學生在學校里得到全面發(fā)展學校以“減學生負擔，提學生素養(yǎng)”為宗旨，同時也為了尋找教學中的“亮點”和“不足”能夠更好地提升和評價每一位學生的學科素養(yǎng)，為每一位學生的知識儲備提供成長空間。我校開展一年級無紙筆素質(zhì)測評活動，通過趣味闖關的方式對學生進行多完化評價
二、測評目的：
通過“游園會”的活動形式，考查學生在數(shù)學學習中獲得數(shù)感的能力．動手操作能力和解決問題的綜合能力。培養(yǎng)學生把所學的數(shù)學知識與自己的生活實際相結合，培養(yǎng)學生解決具體問題的能力，展示學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學的熱情。
三、測評方式：
游園活動以闖關集星的方式進行，根據(jù)知識的類型和難易程度設立了不同的關卡，評委老師根據(jù)學生在答題過程中的綜合表現(xiàn)和測評標準在闖關卡上打星。
四、活動內(nèi)容及評價方式：
1.活動內(nèi)容
數(shù)學期末評價闖關活動內(nèi)容
動手達人 神機妙算 最強王者 火眼金睛 能言善辯
《認識圖形》《分類與整理》 《20以內(nèi)的退位減法》《100以內(nèi)的加法和減法（一）》 《認識人民幣》 《找規(guī)律》 全冊內(nèi)容的解決問題
第一關：動手達人
一、活動目的
1、通過闖關，使學生更直觀的認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能夠辨認和區(qū)分這些圖形，感知平面圖形的特征，感受所學圖形之間的關系，培養(yǎng)學生觀察事物的能力，初步建立空間觀念，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
2、經(jīng)歷圖形分類和整理的過程，對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，體會分類的目的與作用。
二、活動說明
1.活動準備：不同形狀、不同顏色的圖形卡片
2.學生說出圖形名稱
3、學生動手操作進行分類整理
4.活動規(guī)則(評價標準）
能準確說出每種圖形名稱得5顆星，能準確進行分類并說出分類標準得5顆星。
題目：
動手操作
第二關：神機妙算
一、活動目的
1.以活動的形式來檢驗學生口算100以內(nèi)加減法的熟練程度；
2.學生通過體驗數(shù)學活動來增強學習數(shù)學的興趣;
二、活動說明
1.活動準備：計時器、口算卡片
2.將口算卡片打亂放入盒子里
3.學生從卡片盲盒盒里抽取一張口算卡片，依次計算。
4.活動規(guī)則(評價標準）
在2分鐘內(nèi)答對7-8道題得8顆星，答對5-6道題得6顆星，答對3-4道題得4顆星，答對1-2道題得2顆星。任意選擇其中一道計算能說出計算過程得2顆星。
題目：
100以內(nèi)加減法計算盲盒卡片：
第三關：最強王者
一、活動目的
通過闖關，能夠認識各種面值的人民幣，能進行簡單的人民幣兌換，解決購物中的實際問題，能根據(jù)需要確定購物方案，體會人民幣在商品交換中的主要作用，感受人民幣在生活中的重要價值。善于觀察生活實際，提出數(shù)學問題。
二、活動說明
活動準備：提前打印好6組題目，每組4個要求
(1）隨機抽取認一認人民幣
(2）進行人民幣換算
(3）解決1個購物中的實際問題
(4）提出其他數(shù)學問題
2.出示準備好的題組，說出正確答案即可
3.活動規(guī)則(評價標準）
答對第一個要求得1顆星，答對第二個要求得2顆星，答對第三個要求得4顆星，能答第四個要求得3顆星。
三、題目：
第四關: 火眼金睛
一、活動目的
通過闖關，發(fā)現(xiàn)排列的簡單規(guī)律并說出規(guī)律，同時會根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行推理，確定后續(xù)或中間物品的排列方式，并能表達出物品的排列規(guī)律。能根據(jù)規(guī)律填數(shù)。
二、活動說明
1.活動準備: 提前打印好4組題目，每組2個題。
2.反面扣住準備好的題目，學生隨機抽取一組題目，3分鐘內(nèi)完成。
3.活動規(guī)則(評價標準):
能根據(jù)規(guī)律準確填數(shù)得3顆星，能說出物品排列規(guī)律得4顆星，能根據(jù)規(guī)律說出后續(xù)或中間物品的排列得3顆星。
題目:
第五關：能言善辯
一、活動目的
結合情境，理解題意，選擇不同的數(shù)學策略解決問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強學習數(shù)學的信心，獲得成功的體驗，培養(yǎng)應用意識、表達能力和邏輯能力。
二、活動說明
1.活動準備:提前打印好6組題目，每組2個題。
2.反面扣住準備好的題目，學生隨機抽取一組題目，4分鐘內(nèi)說出2道題目的解題過程。
3.活動規(guī)則(評價標準):
答對1道得5顆星，答對2道得10顆星。
三、題目：
成績組成
闖關游學現(xiàn)場考核一顆星對應一分。
現(xiàn)場考核50分、平時表現(xiàn)50分
總分85-100為優(yōu)秀、70-85為良好、60-70為合格，60以下為不合格
平時表現(xiàn)打分標準：
評價項目 評價要素 評價等級
課堂評價30分 1.課前準備、自主學習、合作互動、課堂紀律 A好(10分)B比較好(9分)C一般(8分)
2.積極思考老師提出的問題，主動舉手發(fā)言，并能有條理地表達自己的想法。在學習過程中，有質(zhì)疑精神，善于提出有價值的數(shù)學問題。積極參加數(shù)學活動，在活動中愿意和同學討論數(shù)學問題，樂于幫助他人，遵守數(shù)學活動秩序。 A好(10分)B比較好(9分)C一般(8分)
3.能認真傾聽老師講課，認真傾聽同學的回答，能自己獨立思考。 A好(10分)B比較好(9分)C一般(8分)
作業(yè)評價20分 1.按時并獨立完成作業(yè)，書寫認真，差錯少。能及時訂正課堂作業(yè)中的錯題，并主動請老師再次修改。 A好(10分)B比較好(9分)C一般(8分)
2.按時完成老師布置的實踐性作業(yè)。 A好(10分)B比較好(9分)C一般(8分)

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