資源簡介

七年級下冊道德與法治期末復習
第一單元　青春時光
1.青春期矛盾心理產生的原因
①認知能力得到發展；②自我意識不斷增強；③情感世界愈加豐富。
2.如何解決青春期的矛盾心理 ★ ★
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②可以求助他人，學習化解煩惱的方法；
③可以培養興趣愛好，轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
④可以學習自我調節，成為自己的心理保健醫生。
3.青少年為什么要開發創造潛力
①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限的可能。
②青春的我們思想活躍、朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
③我們要爭當勤奮學習，自覺勞動，勇于創造的好少年，這是時代的要求。
4.如何開發創造潛力 ★
①在遵守法律和道德規范的前提下，敢于打破常規，開創前人未走之路。
②關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
③創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。
5.青春期心理萌動的表現
①在異性面前我們有自我表現的欲望②更加在意自己的形象 ③渴望得到異性的關注與肯定
6.與異性交往的意義（為什么要與異性交往） ★
①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②與異性相處，有助于我們學習對方優秀品質。
③與異性相處是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
7.如何與異性相處？（男女生交往應遵循什么基本原則） ★ ★
①內心坦蕩、言談得當、舉止得體。 ②男女生相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
8.為什么需要自信（自信的作用、意義） ★
①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能展現優勢與才華。
③自信激發潛能與活力，獲得更多的機會與可能。
9.為什么要自強（自強的作用、意義) ★
①自強可以讓我們更自信。 ②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
10.如何做到行己有恥 ★
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
11.如何做到止于至善 ★
①我們要從點滴小事做起，積少成多，積善成德。
②在生活中尋找賢，將他們作為榜樣。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
④以修身為本，行走在止于至善的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
12.知恥之心的意義
①羞惡之心，義之端也。
②羞惡之心引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
③在行動之前，審查愿望；在行動之中，監督調節；在行動之后，反思效果與影響。
第二單元　做情緒情感的主人
1.情緒的種類（類型）
人的情緒是復雜多樣的，包括基本情緒：喜、怒、哀、懼，復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
2.青春期情緒的特點
①情緒反應強烈 ②情緒波動與固執 ③情緒的細膩性 ④情緒的閉鎖性 ⑤情緒的表現性
3.如何面對青春期的情緒特點
①善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。
②學習積極面對負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經歷的。
4.影響情緒的因素 ★
①個人的生理周期 ②對某件事情的預期 ③周圍的輿論氛圍 ④自然環境
5.情緒的作用？（情緒會對人產生什么影響？） ★
①情緒的作用非常神奇，它影響著我們的觀念和行動。
②它可能激勵我們克服困難、努力向上。
③也可能讓我們因某個小小的挫敗而止步不前。
6.為什么要學會合理表達（調節）情緒？ ★
①人與人之間的情緒會相互感染。
②情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。
③正面情緒讓人保持積極的心態，享受喜悅與歡樂，讓我們的青春生活更加美好。
④適度負面情緒，有助于我們適應突發事件，但持續負面情緒，可能危害我們的身心健康。
7.調節情緒的方法 ★ ★
①改變認知評價 ②轉移注意 ③合理宣泄 ④放松訓練。
8.情感與情緒的關系
聯系
①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。
②我們對某些人或物的情緒，隨著時間的推移，形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。
③與情緒一樣，我們的情感也是復雜多樣的。
區別
①情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化。
②情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
9.情感的作用 ★
①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
③情感與我們的想象力、創造力有關，有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是生命成長的體現。
10.獲得美好情感的途徑
①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的。
②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動獲得美好的情感。
11.如何傳遞情感正能量 ★ ★
①我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。
②情感需要表達、回應，需要共鳴。
③我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
④我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，不斷獲得新的感受。
第三單元　在集體中成長
1.集體生活的作用（為什么需要集體生活） ★
①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。
②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。
④集體生活有助于我們展示和發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
2.如何在集體生活中發展個性 ★
①每個人的個性特點不同，要包容他人的不同，學習他人的優點，完善個性。
②積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，豐富個性。
3.怎樣正確處理個人利益與集體利益的沖突 ★ ★
①個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
②堅持集體主義，不是不關注個人利益，承認個人利益的合理性，保護個人正當利益。
③反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
4.如何讓集體更和諧（如何讓和聲更美？） ★
①盡力做好自己，遵守規則，以保持集體的和諧。
②對于集體要求中存在的不合理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
③正確處理個人利益與集體利益的關系。
④要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，要慎重考慮。
⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5.小群體的影響 ★
正面影響
①在小群體中，相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。
②在小群體中，相互理解，溝通，學習交往，增長才干。
③當小群體融入集體生活時，感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設。
負面影響
①當小群體不能融入集體生活時，就會和同學，集體產生矛盾和沖突。
②小群體成員如果沾染上江湖義氣，往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。6.如何正確對待小團體主義（如何讓小群體更好發展） ★
①我們需要心懷一把尺子，不為成見所擾，不為人言所惑
②明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。
7.美好集體的作用
①美好集體是我們學習，生活的精神家園，引領我們成長。
②美好集體能讓人獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活。
③美好集體能讓人感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏的力量，堅定生活的信念。
7.集體愿景的作用
①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
8.美好集體的特點（美好集體應該擁有哪些良好的氛圍） ★
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
9.如何共設美好的班級體 ★
①集體建設需要我們自主建設、自我管理。
②集體建設需要我們確立共同愿景，共同目標。
③集體建設需要我們的自治精神。
④共同商定集體規則與制度內容，民主選舉組織領導者。
⑤共同創造良好的集體氛圍。
也可答 （如何在集體中擔當中責任）
①集體建設需要每個人的智慧和力量。
②需要每個人從實際出發，各盡其能，發揮所長。
③需要我們悉心呵護集體榮譽。
④需要我們體現在實際行動中，落實于具體事情里。
⑤需要我們學會接納他人，學會關愛他人，學會參與，學會擔當。
第四單元　走進法治天地
1.為什么說生活與法律息息相關
（1）法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調整。
（2）法律已經嵌入到生活之中，滲透到社會的方方面面。
（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。
2.法律的含義
①法律是統治階級意志的體現；②法律是用來統治國家、管理社會的工具；
③法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
3.法治的含義（法治的內涵）
①法治就是依法對國家和社會事務進行治理；
②法治強調依法治國、法律至上，
③法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
4.法治的作用（或法治的意義） ★
①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治助推中國夢的實現；
③法治是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
5.為什么要樹立法治意識（或樹立法治意識的必要性）
①國無法不治，民無法不立。
②建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。
③人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
③推動全社會樹立法治意識，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
④樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
6.如何樹立法治意識
①樹立法治意識，要不斷提高人們的道德水平。
②樹立法治意識，要遵法守法，依法辦事。
7.法律的特征（或 法律與其他社會規范的區別是什么） ★ ★
①法律由國家制定或認可。 ②法律由國家強制力保證實施。
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
8.法律的作用 ★ ★
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們創造安全的社會環境。
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。（指引作用）
③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益，（強制作用）
④法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，教育人向善。（評價、預測、教育作用）
9.為什么要對未成年人實施特殊保護 ★
①未成年人的身心發育尚不成熟，自我保護能力弱
②未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強，
③未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害。
④未成年人的生存與發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的保護，已經成為人類的共識。
⑤保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
10.保護未成年人的六道防線是什么 ★
家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護、（網絡保護、政府保護 新增的兩道）
11.如何做到依法辦事 ★ ★
①依法辦事就要遵守各種法律法規
②依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣。成為法治的遵守著、捍衛者。
③依法辦事需要樹立法治意識，遇到問題，通過法治解決。

展開更多......

收起↑