資源簡介

導學案 主備人：
課題 8.1公平正義的價值 （新授課） 第22課時（總24課時）
教材分析 《公平正義的價值》是第八課《維護公平正義》第一框題，起著開啟全課的作用，主要闡釋公平和正義的內涵，以及公平正義的意義和價值，幫助學生體悟公平正義是一個美好社會應有的價值。 本課由引言和和兩目內容組成。引言揭示出法治與公平正義的內在關聯，提出公平正義的實現需要法治的保障，即通過科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進公平正義。最后，結合本課的重點內容提出核心問題，讓學生帶著問題閱讀文本并進行思考。第一框“公平正義的價值”，主要闡述公平和正義的內涵，以及公平正義的意義和價值，幫助學生體會到公平正義是一個美好社會應有的價值。
學情 分析 八年級學生正處于人生發展的重要階段，這一時期在人的一生當中無論在生理上還是在心理上都是一個急劇變化的關鍵時期，這一時期的學生心理發展具有變化大、周期短的特點，并且充滿依賴與獨立、幼稚與成熟等種種錯綜復雜的矛盾，對一些非正義的行為認識不清，教師必須充分認識和掌握這一根本特點，鼓勵學生自主地進行探究、體驗，引導學生分辨是非、積德揚善、伸張正義。
學習目標 1、知道公平、正義的基本內涵。 2、能分辨正義和非正義行為 3、理解公平對于個人成長和社會發展具有重要價值。 4、理解正義的價值和要求。
重點 難點 體會公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎；懂得正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。 領悟公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。
教學流程 教學內容與師生活動 設計 意圖
二、目標引領 新知學習 目標導學一：認識公平 自主學習 自學指導：
請大家仔細閱讀課本P108—110，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。 1、公平的含義、內涵及具體要求是什么？ 2、公平的重要性/價值？ （二）合作探究 同學們仔細觀察圖片中人物是誰？ 你會聯想到哪些詞語？ 表演情景劇 古時候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔心他以后的生計。到底怎么分呢？ 小組討論： （1）假如你是這位父親，你會怎樣分這四錠黃金？請說明理由 （2）根據同學們的討論，談談什么是公平？ 總結：如何理解公平？ 公平通常指人們基于一定的標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。 3、同學們仔細看圖片，為什么人們常說高考是人生最公平的一次競爭？ 總結：公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平 4、觀看視頻：李克強總理在兩會答記者問中強調教育公平是最大的公平。結合視頻內容，談談公平的重要性 總結：①對個人來說，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。②對社會來說，公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。 目標導學二：正義的力量 （一）自主學習 自學指導：
請大家仔細閱讀課本P111—113，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。 1、什么是正義行為（正義的內涵）？ 2、正義的要求有哪些？ 3、正義的重要性/價值？ 4、正義和制度的關系？ （二）合作探究 1、下列用關鍵詞給出了對正義行為與非正義行為特征的描述，請你來續寫 2、觀察一系列圖片，他們的行為體現了什么？判斷以下哪些行為是正義，哪些是非正義的？ 總結：正義是指凡是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為，就是正義的行為。 3、案例一:2020年2月2日，被告人梁某在疫情防控期間，利用群眾急于求購口罩的心理，在某平臺發布虛假信息，騙取受害人葉某1.8萬元。經偵查，公安機關將梁某抓獲，并將贓款發還給受害人。某地法院以詐騙罪判處梁某有期徒刑2年，并處罰金2萬元。 案例二:澳大利亞籍梁某妍，2020年3月15日本應在租住地居家觀察，但卻未戴口罩在小區內跑步，社區衛生防疫工作人員發現后進行勸阻，該人拒不配合。3月18日,北京市公安局決定依法注銷梁某妍工作類居留許可、限期離境。 案例三:桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當地政府為其申請了大病救助，社區干部幫扶桂某開了一家商店。 從三個案例中總結正義的要求：要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。 4、觀察一組圖片，思考國家建立和完善上述制度的目的是什么呢？ 這說明我國的制度與正義有著怎樣的關系？ 正義與制度的關系：正義是社會制度的重要價值。 制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。 作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。 5.結合前面的案例及分析，小組討論：正義的重要性/價值 ①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求 ②正義是法治追求的基本價值目標之一 ③正義是社會制度的重要價值 ④正義是社會和諧的基本條件 三：達標檢測： 略 四：課堂小結： 1.通過本節課的學習，你掌握了哪些知識？ 加深對所學知識的掌握 培養學生的自主能力， 初步形成分析問題的能力 加強對知識的鞏固 初步形成分析問題的能力
板 書 設 計 公平正義的價值 1.公平的含義、內涵 2.公平的重要性 3.正義的內涵 4.正義的要求 5.正義的重要性
教 學 反 思

展開更多......

收起↑