資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1節 壓強(第1課時)
一、壓力
1.定義：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2.產生的條件：接觸的物體相互擠壓。例如：靜止在地面上的籃球和地面間有相互擠壓的作用，籃球對地面有壓力；靜止在豎直墻壁旁的籃球與墻壁之間沒有相互擠壓，所以沒有壓力。
3.方向：與受力物體的支撐面垂直，并指向支撐面，由于受力物體的受力支撐面可能是水平面，也可能是豎直面，還可能是角度不同的傾斜面，因此，壓力的方向沒有固定指向，始終和受力物體的受力面相垂直。
4.單位：牛頓，符號：N。
二、壓強
1.概念
(1)意義：表示壓力作用效果的物理量。
(2)定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
2.計算公式及單位
F表示壓力，單位用N。
S表示受力面積，單位用m
P表示壓強單位用Pa
(1)公式：P=F/S(定義公式)
(2)單位：國際單位為帕斯卡(Pa),簡稱帕。1Pa=1N/m ,表示1m 面積上所受的壓力是1N,Pa是一個很小的單位，一張報紙平放時對桌面的壓強約為1Pa。www-2-1-cnjy-com
典例精析
例1、（2023春 高郵市期中）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．木板受到的壓力是木板發生彈性形變產生的
B．木板發生形變是由于足球對它施加了壓力
C．足球沒有發生形變說明足球沒有受到木板的力
D．木板受到足球豎直向下的壓力就是足球的重力
變式1、（2023春 淮北月考）一個茶杯靜止在水平桌面上。比較茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力，下列說法中正確的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．大小不同 B．方向不同
C．作用點不同 D．三要素都相同
例2、（2023春 張店區校級期中）下面關于壓力和壓強的說法中正確的是（　　）
A．受力面積一定時，物體受到的重力越大，產生的壓強越大
B．物體受到的壓力越大，產生的壓強就越大
C．壓力一定時，接觸面越粗糙，壓強就越大
D．受力面積不變時，產生的壓強與壓力的大小成正比
變式2、（2023春 忠縣期中）將一本物理書放置在水平桌面上，書的質量為0.24kg，書與桌面的接觸面積為0.04m2。求：【出處：21教育名師】
（1）書受到的重力。
（2）書對桌面的壓強。
實戰演練
1．關于壓力的說法，正確的是（　　）
A．放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力
B．壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關
C．壓力的大小一定與重力大小有關
D．豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
2．如圖所示，在水平桌面上放著三個實心鐵制圓柱，對桌面的壓強大小判斷正確的是（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大
3．在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學做了如圖所示的實驗，下列說法不正確的是（　　）
A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果
B．由甲、乙可以得出：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，可以用乙、丙的實驗結論進行解釋
D．乙實驗中砝碼對小桌的壓強大于丙實驗中砝碼對小桌的壓強
4．振宇中學積極倡導學生加強假期社會實踐活動。如圖所示，小文同學在家跟著爸爸學習做菜，發現用刀刃切黃瓜時一刀就可以切到底，相同的力用刀的側面拍黃瓜時需要好幾下才能將黃瓜拍碎。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　　）
A．黃瓜形變的程度與刀的使用部位有什么關系？
B．壓力的作用效果與受力部位有什么關系？
C．壓力的作用效果與受力面積大小有什么關系？
D．壓強的大小與受力面積大小有什么關系？
5．如圖所示，某同學在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時，用兩手食指緊壓鉛筆兩端，使它保持靜止，觀察食指表面皮膚的 　 　可知，壓力的作用效果與 　 　有關。
6．如圖是小明坐在滑沙板上從沙堆高處滑下的情景，此時沙地對滑沙板摩擦力的方向沿斜坡向 　 　，隨著速度的增加，小明的慣性大小 　 　。直接站在沙地上腳會陷入沙子很深，坐在滑沙板上卻陷入沙子很淺，這說明壓力的作用效果與 　 　有關。
7．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。如圖為某運動員立定跳遠過程所受地面支持力F隨時間t變化的關系。由圖可知，該運動員受到的重力為　 　N，他在 　 　時刻獲得向上的最大速度，在蹬伸加速上升階段地面對運動員的支持力 　 　運動員對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）。
8．三個容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質量相等的同種液體（容器中的液體都沒有溢出），三容器底面所受壓力情況 　 　（甲最大/乙最大/丙最大/一樣大）。
9．貨車超載，很容易把公路的路面壓壞。交通管理部門規定貨車的承載質量不得超過規定值。這是通過　 　一定時，限定貨車對路面的　 　來控制貨車對路面壓強大小的。
10．為了探究“壓力作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關”，小剛找了這些器材：規格相同的兩塊海綿和相同的三本字典，設計了下面的實驗：21世紀教育網版權所有
如圖所示，圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海綿上立放一本字典：圖（e）一本字典平放在桌面上。
（1）實驗中，小剛是根據 　 　來比較壓力的作用效果。
（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結論：　 　。
（3）通過觀察比較圖 　 　和 　 　后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。21·世紀*教育網
（4）假設圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，則pb　 　________（選填“＞”“＜”或“＝”）pe。
11．本溪市各學校開始陸續更換塑膠操場，小董找來新舊操場使用塑膠的樣本A、B進行研究：
（1）為了比較樣本的防滑性設計了如下實驗：
①因為操場的防滑性與走路時鞋踩在操場上的摩擦力大小有關，于是小董將A、B兩個樣本平鋪在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著同一只正放的運動鞋，在樣本表面做 　 　運動，通過彈簧測力計的示數比較兩次摩擦力的大小從而判斷防滑性。
②實驗前，應在 　 　（填“豎直”或“水平”）方向對彈簧測力計調零。
③若拉動運動鞋在B樣本表面進行實驗時，彈簧測力計的示數更大，則 　 　防滑性更好。
（2）小董聽體育老師介紹操場太硬不宜于長跑。那么A、B兩個樣本哪個硬度更大呢？他設計了如下實驗：
①將裝滿水的柱形瓶分別正放在A、B兩個樣本上，A樣本的凹陷小于B樣本的凹陷。說明樣本 　 　的硬度更大。
②通過計算分析兩次實驗，A樣本受到的壓強 　 　（填“＞”“＝”或“＜”）B樣本受到的壓強。這個實驗也表明壓力的作用效果與 　 　有關。
12．如圖是我國自主研發的四輪長航程極地漫游機器人，其質量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為0.4m2。機器人車受到的阻力為總重的0.1倍，求：
（1）機器人勻速行駛時牽引力大小；
（2）機器人靜止在雪地上對地面的壓強；
（3）若南極某處冰面能承受的壓強為4.2×104Pa，機器人要安全通過該處，則所裝載裝備的質量。
13．如圖所示，某品牌A4紙規格為“210×297mm”，經小明用電子秤測量一張A4紙的質量為4.5g，請計算這張A4紙平放在對水平桌面的壓強。【版權所有：21教育】
14．電動清掃車以其環保、清潔、高效等優點，在創建衛生城市中大顯身手。圖中為一電動清掃車正在工作時的情景。
（1）電動清掃車在清掃的過程中，駕駛員相對于清掃車是 　 　（填“運動”或“靜止”）的，與工作前相比，清掃車的慣性 　 　（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（2）清掃車停在水平路面上，若一質量為60kg的工作人員坐在駕駛室內，此時他和車的總質量為800kg，清掃刷與路面不接觸，輪胎與路面的總接觸面積為0.04m2，車對路面的壓強為多少？（g取10N/kg）
15．如圖所示的行為不但違反交通法規，而且極其危險。摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強 　 　，更容易爆裂；當出現危險情況緊急剎車時，人會由于 　 　向前摔出，造成人員傷亡。21cnjy.com
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1節 壓強(第1課時)
一、壓力
1.定義：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2.產生的條件：接觸的物體相互擠壓。例如：靜止在地面上的籃球和地面間有相互擠壓的作用，籃球對地面有壓力；靜止在豎直墻壁旁的籃球與墻壁之間沒有相互擠壓，所以沒有壓力。
3.方向：與受力物體的支撐面垂直，并指向支撐面，由于受力物體的受力支撐面可能是水平面，也可能是豎直面，還可能是角度不同的傾斜面，因此，壓力的方向沒有固定指向，始終和受力物體的受力面相垂直。
4.單位：牛頓，符號：N。
二、壓強
1.概念
(1)意義：表示壓力作用效果的物理量。
(2)定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
2.計算公式及單位
F表示壓力，單位用N。
S表示受力面積，單位用m
P表示壓強單位用Pa
(1)公式：P=F/S(定義公式)
(2)單位：國際單位為帕斯卡(Pa),簡稱帕。1Pa=1N/m ,表示1m 面積上所受的壓力是1N,Pa是一個很小的單位，一張報紙平放時對桌面的壓強約為1Pa。www-2-1-cnjy-com
典例精析
例1、（2023春 高郵市期中）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．木板受到的壓力是木板發生彈性形變產生的
B．木板發生形變是由于足球對它施加了壓力
C．足球沒有發生形變說明足球沒有受到木板的力
D．木板受到足球豎直向下的壓力就是足球的重力
【答案】B
【解答】：A、木板受到的壓力是足球發生彈性形變產生的，故A錯誤；
B、木板的形變是由于足球對它施加了壓力，故B正確；
C、由于物體間力的作用是相互的，足球受到木板的力，足球發生了形變，故C錯誤；
D、足球對木板的壓力屬于彈力，與足球受到的重力的性質不相同，只是壓力的大小與足球受到的重力大小相等，故D錯誤。www.21-cn-jy.com
故選：B。
變式1、（2023春 淮北月考）一個茶杯靜止在水平桌面上。比較茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力，下列說法中正確的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．大小不同 B．方向不同
C．作用點不同 D．三要素都相同
【答案】C
【解答】解：一個茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力作用在茶杯上，茶杯對桌面的壓力作用在水平桌面上，二力大小相等，方向相同，所以三要素不相同。
故選：C。
例2、（2023春 張店區校級期中）下面關于壓力和壓強的說法中正確的是（　　）
A．受力面積一定時，物體受到的重力越大，產生的壓強越大
B．物體受到的壓力越大，產生的壓強就越大
C．壓力一定時，接觸面越粗糙，壓強就越大
D．受力面積不變時，產生的壓強與壓力的大小成正比
【答案】D
【解答】解：A、受力面積一定時，壓力越大，產生的壓強越大，壓強的大小與物體受到的重力大小沒有直接關系，故A錯誤。2-1-c-n-j-y
B、受力面積一定時，物體受到的壓力越大，產生的壓強就越大，故B錯誤。
C、壓力一定時，受力面積越小，壓強就越大，故C錯誤。
D、根據p＝可得F＝pS，可知受力面積不變時，產生的壓強與壓力的大小成正比，故D正確。
故選：D。
變式2、（2023春 忠縣期中）將一本物理書放置在水平桌面上，書的質量為0.24kg，書與桌面的接觸面積為0.04m2。求：【出處：21教育名師】
（1）書受到的重力。
（2）書對桌面的壓強。
【答案】（1）書受到的重力為2.4N；（2）書對桌面的壓強是60Pa。
【解答】解：（1）書受到的重力為：
G＝mg＝0.24kg×10N/kg＝2.4N；
（2）書放在水平桌面上，書對桌面的壓力是F＝G＝2.4N，
書對桌面的壓強是：
p＝＝＝60Pa。
答：（1）書受到的重力為2.4N；（2）書對桌面的壓強是60Pa。
實戰演練
1．關于壓力的說法，正確的是（　　）
A．放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力
B．壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關
C．壓力的大小一定與重力大小有關
D．豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
【答案】B
【解答】解：A、放在水平地面上的物體，對地面壓力的大小等于重力的大小，但壓力和重力是完全不同的兩個力，故A錯誤；【來源：21·世紀·教育·網】
B、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關，故B正確；
C、重力和壓力是不同的兩個力，即壓力和重力的性質不同；壓力和重力的大小不一定相等，只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力才等于重力，故C錯誤；
D、壓力是垂直作用在物體表面上的力，不是豎直作用在物體表面上的力，故D錯誤。
故選：B。
2．如圖所示，在水平桌面上放著三個實心鐵制圓柱，對桌面的壓強大小判斷正確的是（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大
【答案】B
【解答】解：三個鐵制的實心圓柱體，質地均勻，上下橫截面積相同，放在水平桌面上，對水平桌面的壓強為：
p＝p＝＝＝＝＝ρgh，密度相同，高度不相同，乙圖高度最大，故三個圓柱體對水平桌面的壓強乙最大。21*cnjy*com
故選：B。
3．在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學做了如圖所示的實驗，下列說法不正確的是（　　）
A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果
B．由甲、乙可以得出：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，可以用乙、丙的實驗結論進行解釋
D．乙實驗中砝碼對小桌的壓強大于丙實驗中砝碼對小桌的壓強
【答案】D
【解答】解：A、通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法叫轉換法，故A正確；
B、由甲、乙可以得出：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，故B正確；
C、比較乙、丙的實驗知，壓力相同時，乙中受力面積越小，壓力的作用效果較明顯；蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，是通過減少受力面積來增大壓強，故是利用乙丙實驗結論，故C正確；21教育名師原創作品
D、乙實驗與丙實驗中砝碼對小桌的壓力均等于重力，受力面積不變。所以，乙實驗中砝碼對小桌的壓強等于丙實驗中砝碼對小桌的壓強，故D錯誤。21*cnjy*com
故選：D。
4．振宇中學積極倡導學生加強假期社會實踐活動。如圖所示，小文同學在家跟著爸爸學習做菜，發現用刀刃切黃瓜時一刀就可以切到底，相同的力用刀的側面拍黃瓜時需要好幾下才能將黃瓜拍碎。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　　）
A．黃瓜形變的程度與刀的使用部位有什么關系？
B．壓力的作用效果與受力部位有什么關系？
C．壓力的作用效果與受力面積大小有什么關系？
D．壓強的大小與受力面積大小有什么關系？
【答案】C
【解答】解：結合現象可知，這里黃瓜的形變程度表現為壓力的作用效果，刀的使用部位不同，主要體現在受力面積的大小不同，而壓強是表示壓力作用效果的物理量，是通過探究后才最終抽象出的概念，此時還不能提出壓強的概念。因此，選項中最有探究價值且易于探究的科學問題是：C壓力的作用效果與受力面積大小有什么關系？
故選：C。
5．如圖所示，某同學在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時，用兩手食指緊壓鉛筆兩端，使它保持靜止，觀察食指表面皮膚的 　 　可知，壓力的作用效果與 　 　有關。
【答案】凹陷程度；受力面積。
【解答】解：用兩手食指緊壓鉛筆兩端，使它保持靜止，鉛筆在水平方向上受到兩手指對鉛筆的作用力是一對平衡力，大小相等，由力的相互性，兩手指受到的壓力相同，而受力面積不同，根據轉換法，觀察食指表面皮膚的凹陷程度可知，壓力的作用效果與受力面積有關。
故答案為：凹陷程度；受力面積。
6．如圖是小明坐在滑沙板上從沙堆高處滑下的情景，此時沙地對滑沙板摩擦力的方向沿斜坡向 　上　，隨著速度的增加，小明的慣性大小 　 　。直接站在沙地上腳會陷入沙子很深，坐在滑沙板上卻陷入沙子很淺，這說明壓力的作用效果與 　 　有關。
【答案】上；不變；受力面積。
【解答】解：滑動摩擦力方向總是跟接觸面相切，并且跟物體的相對運動方向相反，圖中小明從沙堆高處滑下，滑沙板的運動方向也向下，故此時沙地對滑沙板摩擦力的方向沿斜坡向上；21教育網
小明從沙堆加速滑下的過程中，小明的質量不變，慣性不變。
小明直接站在沙地上和坐在滑沙板上，小明對沙地的壓力幾乎相同，但站在沙地上小明與沙地的受力面積小于坐在滑沙板上，站在沙地上腳會陷入沙子很深，壓力的作用效果更明顯，這說明壓力的作用效果與受力面積有關。
故答案為：上；不變；受力面積。
7．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。如圖為某運動員立定跳遠過程所受地面支持力F隨時間t變化的關系。由圖可知，該運動員受到的重力為　 　N，他在 　 　時刻獲得向上的最大速度，在蹬伸加速上升階段地面對運動員的支持力 　 　運動員對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】500；t3；等于。
【解答】解：（1）運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止狀態（圖中0﹣t1這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象可知運動員的重力：G＝F＝500N；
（2）運動員受到地面的支持力F方向向上，運動員的重力G方向向下；
由圖象可知：
t1﹣t2內，F＞G，運動員所受合力向上，運動員向上加速運動，其速度增大。
t2﹣t3內，F＞G，運動員所受合力向上，運動員繼續向上加速運動，其速度增大。
t3﹣t4內，F＜G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續向上運動但是向上的速度會減小；
所以，t1﹣t3過程，運動員的速度一直增大；t3﹣t4是減速，故t3時刻獲得最大速度。
（3）運動員用力蹬地，地面同時給他一個反作用力，地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力一是相互作用力，故支持力等于運動員對地面的壓力。
答案為：500；t3；等于。
8．三個容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質量相等的同種液體（容器中的液體都沒有溢出），三容器底面所受壓力情況 　 　（甲最大/乙最大/丙最大/一樣大）。
【答案】丙最大
【解答】解：在三個容器中倒入質量相等的同種液體（即液體的質量和液體密度均相同），根據公式V＝可知，液體的體積相同；由三個容器的形狀可知，丙容器中的液面最高，根據公式p＝ρgh可知，液體對丙容器底的壓強最大；21·cn·jy·com
因為三個容器的底面積相等，所以根據公式F＝pS可知，容器底所受液體壓力最大的是丙容器。
故答案為：丙最大。
9．貨車超載，很容易把公路的路面壓壞。交通管理部門規定貨車的承載質量不得超過規定值。這是通過　 　一定時，限定貨車對路面的　 　來控制貨車對路面壓強大小的。
【答案】受力面積；壓力大小。
【解答】解：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效率越明顯，貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞；是通過受力面積一定時，限定貨車對路面的壓力大小來控制貨車對路面壓強大小的。
故答案為：受力面積；壓力大小。
10．為了探究“壓力作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關”，小剛找了這些器材：規格相同的兩塊海綿和相同的三本字典，設計了下面的實驗：21世紀教育網版權所有
如圖所示，圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海綿上立放一本字典：圖（e）一本字典平放在桌面上。
（1）實驗中，小剛是根據 　 　來比較壓力的作用效果。
（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結論：　 　。
（3）通過觀察比較圖 　 　和 　 　后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。21·世紀*教育網
（4）假設圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，則pb　＞　（選填“＞”“＜”或“＝”）pe。
【答案】（1）據海綿的凹陷程度；（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力產生效果越明顯；（3）（b）（d）；（4）＞。
【解答】解：
（1）實驗中，根據轉換法，小剛是根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的；
（2）通過實驗圖（b）、（c）知，受力面積相同，（b）中壓力大，壓力作用效果明顯，故可以得出結論：受力面積相同時，壓力越大，壓力產生效果越明顯；
（3）探究壓力的作用效果與受力面積的關系時應控制壓力的大小不變，通過觀察比較圖（b）和 （d）后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（4）圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，根據p＝，因壓力相同，（b）中受力面積小，則pb＞pe。
故答案為：（1）據海綿的凹陷程度；（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力產生效果越明顯；（3）（b）（d）；（4）＞。
11．本溪市各學校開始陸續更換塑膠操場，小董找來新舊操場使用塑膠的樣本A、B進行研究：
（1）為了比較樣本的防滑性設計了如下實驗：
①因為操場的防滑性與走路時鞋踩在操場上的摩擦力大小有關，于是小董將A、B兩個樣本平鋪在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著同一只正放的運動鞋，在樣本表面做 　 　運動，通過彈簧測力計的示數比較兩次摩擦力的大小從而判斷防滑性。
②實驗前，應在 　 　（填“豎直”或“水平”）方向對彈簧測力計調零。
③若拉動運動鞋在B樣本表面進行實驗時，彈簧測力計的示數更大，則 　 　防滑性更好。
（2）小董聽體育老師介紹操場太硬不宜于長跑。那么A、B兩個樣本哪個硬度更大呢？他設計了如下實驗：
①將裝滿水的柱形瓶分別正放在A、B兩個樣本上，A樣本的凹陷小于B樣本的凹陷。說明樣本 　 　的硬度更大。
②通過計算分析兩次實驗，A樣本受到的壓強 　 　（填“＞”“＝”或“＜”）B樣本受到的壓強。這個實驗也表明壓力的作用效果與 　 　有關。
【答案】（1）①勻速直線；②水平；③B；（2）①A；②＝；受壓面的材料。
【解答】解：（1）①在測摩擦力大小時，要運用二力平衡原理，所以要用彈簧測力計沿水平方向拉著同一只正放的運動鞋，在樣本表面做勻速直線運動；
②本實驗中，彈簧測力計要水平拉動鞋子，所以應該在水平方向來進行調零；
③若拉動運動鞋在B樣本表面進行實驗時，彈簧測力計的示數更大，則說明受到的摩擦力更大，因此，說明B防滑性更好；
（2）①實驗中，通過樣本的凹陷程度來反映樣本的硬度大小，A樣本的凹陷小于B樣本的凹陷，說明樣本A的硬度更大；
②兩次實驗中，壓力大小和受力面積均相同，所以A樣本受到的壓強＝B樣本受到的壓強；
之所以兩次的凹陷程度不同，這是因為壓力的作用效果還跟受壓面的材料有關。
故答案為：（1）①勻速直線；②水平；③B；（2）①A；②＝；受壓面的材料。
12．如圖是我國自主研發的四輪長航程極地漫游機器人，其質量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為0.4m2。機器人車受到的阻力為總重的0.1倍，求：
（1）機器人勻速行駛時牽引力大小；
（2）機器人靜止在雪地上對地面的壓強；
（3）若南極某處冰面能承受的壓強為4.2×104Pa，機器人要安全通過該處，則所裝載裝備的質量。
【答案】（1）機器人勻速行駛時牽引力為500N；
（2）機器人靜止在雪地上對地面的壓強為1.25×104Pa；
（3）機器人要安全通過該處，所裝載裝備的質量為1180kg。
【解答】解：（1）機器人的重力：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，
機器人勻速行駛時受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×5000N＝500N，
因為機器人勻速行駛時受力平衡，所以根據二力平衡條件可知牽引力：F＝f＝500N；
（2）機器人靜止在雪地上時對地面的壓力：F壓＝G＝5000N，
此時機器人對地面的壓強：p＝＝＝1.25×104Pa；
（3）冰面能承受的最大壓力：F大＝p大S＝4.2×104Pa×0.4m2＝1.68×104N，
機器人要安全通過該處，所裝載裝備的重力：G裝備＝F大﹣G＝1.68×104N﹣5000N＝1.18×104N，
由G＝mg可得，所裝載裝備的質量：m裝備＝＝＝1180kg。
答：（1）機器人勻速行駛時牽引力為500N；
（2）機器人靜止在雪地上對地面的壓強為1.25×104Pa；
（3）機器人要安全通過該處，所裝載裝備的質量為1180kg。
13．如圖所示，某品牌A4紙規格為“210×297mm”，經小明用電子秤測量一張A4紙的質量為4.5g，請計算這張A4紙平放在對水平桌面的壓強。【版權所有：21教育】
【答案】這張A4紙平放在對水平桌面的壓強約為0.72Pa。
【解答】解：由題知，一張A4紙的質量為4.5g，其長a＝297mm＝0.297m，寬b＝210mm＝0.21m，
則這張A4紙平放在對水平桌面的壓強：
p＝＝＝＝≈0.72Pa；
答：這張A4紙平放在對水平桌面的壓強約為0.72Pa。
14．電動清掃車以其環保、清潔、高效等優點，在創建衛生城市中大顯身手。圖中為一電動清掃車正在工作時的情景。
（1）電動清掃車在清掃的過程中，駕駛員相對于清掃車是 　 　（填“運動”或“靜止”）的，與工作前相比，清掃車的慣性 　 　（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（2）清掃車停在水平路面上，若一質量為60kg的工作人員坐在駕駛室內，此時他和車的總質量為800kg，清掃刷與路面不接觸，輪胎與路面的總接觸面積為0.04m2，車對路面的壓強為多少？（g取10N/kg）
【答案】（1）靜止；變大；（2）車對路面的壓強為2×105Pa。
【解答】解：（1）電動清掃車清掃過程中，駕駛員相對于清掃車的位置沒有發生改變，因此駕駛員相對于清掃車是靜止的；
與工作前相比，清掃車的質量變大，所以清掃車的慣性變大。
（2）清掃車停在水平路面上，對水平路面的壓力：F壓＝G＝mg＝800kg×10N/kg＝8×103N，
車對路面的壓強：p＝＝＝2×105Pa。
答：（1）靜止；變大；（2）車對路面的壓強為2×105Pa。
15．如圖所示的行為不但違反交通法規，而且極其危險。摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強 　 　，更容易爆裂；當出現危險情況緊急剎車時，人會由于 　 　向前摔出，造成人員傷亡。21cnjy.com
【解答】解：摩托車超載行駛時，受力面積一定，壓力增大，故壓強變大；
人與車一起向前運動，當出現危險情況緊急剎車時，人因為具有慣性，繼續向前運動，所以會向前摔出，造成人員傷亡。【來源：21cnj*y.co*m】
故答案為：變大；慣性。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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