資源簡介

(共19張PPT)
年 級：四年級
學 科：小學科學（教科版）
巖石與土壤
學習小工具:
自備本
巖石與土壤
復習目標：
1．回顧土壤相關知識的思維導圖
2．回顧土壤組成成分，比較沙質土、黏質土、壤土的特點和適宜生長的植物種類
3. 回顧巖石、礦物、土壤之間的關系以及他們的用途
葉
種子
莖
繪制單元思維導圖
土壤的形成
土壤的形成需要漫長的時間。
土壤的形成
形成12厘米的土壤，需要幾百到數萬年的時間。
表層土
下層土
基巖碎屑
基巖
土壤的成分
看（放大鏡）
聞
摸、捻
沉積實驗
空氣
小動物、動植物殘體、水、腐殖質、大小不同的顆粒等
黏土
粉沙
沙
沙礫
土壤的成分
大小不同的顆粒
土壤的類型
它們在顆粒大小、滲水性、黏性各不相同
＜
＜
黏性
摸、捻、揉
＞
＞
壤土
沙質土
滲水性
土壤的類型
黏質土
黏質土
壤土
沙質土
＜
＜
黏性
＞
＞
壤土
沙質土
滲水性
土壤的類型
黏質土
黏質土
壤土
沙質土
適合耐澇植物
（水稻、荷花）
適合大多數植物生長
（鳳仙花、桂花）
適合耐旱植物
（西瓜、花生）
巖石、礦物、土壤和我們
巖石、礦物、土壤和我們
巖石、礦物與土壤都有哪些用途呢？
巖石、礦物、土壤和我們
巖石可以鋪設道路
巖石可以造房屋和橋梁
巖石可以建造雕塑等藝術品
巖石、礦物、土壤和我們
利用金銀制作首飾
計算機的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦物
巖石、礦物、土壤和我們
利用石膏制作點豆腐
利用銅礦良好導電性做導線
巖石、礦物、土壤和我們
利用土壤燒制磚瓦和陶瓷等
土壤為動植物提供營養和空間
保護自然資源
隨著科學技術的發展，人們用到巖石、礦物的地方越來越多，對巖石和礦物的需求量越來越大，土壤、巖石和礦物都是不可再生資源，因此我們要好好保護，合理利用巖石和礦物。
【典例1】科學課上，我們準備了一些土壤，在老師的指導下開始尋找土壤中有什么。
1.把土壤放在手上捻一捻，感覺到了土壤的濕潤，說明土壤中有 。
2.把土壤放入水中，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有 。
3.攪拌水中的土壤，發現水面上漂浮著一些枯枝爛葉及小動物的殘骸，將來它們會變成土壤中的 。
4.靜置一段時間后，土壤出現 現象，請將右圖填寫完整。
知識點撥：沙礫＞沙＞粉沙＞黏土。
水分
空氣
腐殖質
分層
黏土
粉沙
沙
沙礫
練一練
【典例2】土壤有什么不同特點。
(1)號透水性最好，流下的水最多;
(2)號居中;
(3)號滲水性最差，流下來的水最少。
請你根據所學分類知識來分辨一下:
(1)號是 土， 適種 。
(2)號是 土， 適種 。
(3)號是 土， 適種 。
沙質
壤
黏質
耐旱植物（西瓜、花生）
大多數植物（鳳仙花）
耐澇植物（水稻、荷花）
練一練

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