資源簡介 (共49張PPT)日本語の授業へ ようこそ!上課要求1.出勤:按時上課,不遲到、不早退。2.課堂:不閑聊,上課認真聽講,做好筆記。3. 作業:按時完成布置的作業。日本文化高考日語日語的基礎知識目錄第一章請大家踴躍在公屏發言~日本文化和服日料旅游歌曲動漫日本地圖日本領土:北海道、本州、四國、九州四個大島及多個小島組成。總面積37.8萬平方公里。接近于我國云南省的面積大小。(39.41萬平方公里)提問:日本國土總面積占中國的多少分之一?行政劃分:都道府縣一都:東京都一道:北海道兩府:大阪府,京都府43縣:秋田縣,青森縣,奈良縣,熊本縣,山梨縣等43個縣Wa fu kuわ ふ く和 服日本人在重要場合會穿和服,如七五三節、成人式、結婚等時候。日本文化之傳統服裝壽司日本文化之美食拉面生魚片推薦有關于美食的治愈系日劇:《孤獨的美食家》豆瓣評分8.7《面包和湯和貓咪好天氣》豆瓣評分8.6《深夜食堂》 豆瓣評分9.22012年高考真題55.日本では最も伝統的な主食は( )です。A.パン B.ご飯C.ラーメン D.そばB2021年高考真題55.日本の國土面積は約( )平方キロメートルです。A.27萬 B.37萬C.47萬 D.57萬B日本文化之動漫(アニメ)①②③④⑤⑥你聽過這些日語嗎?俺はルフィ,海賊王になる男だ!真実はいつも一つ!秋葉原(秋葉原)——動漫迷旅游打卡地日本旅游東京大阪北海道沖繩第二章二、高考日語簡介第二章1.日本の國土面積は約( )平方キロメートルです。A. 57萬 B. 47萬 C. 37萬 D. 27萬2.日本では最も伝統的な主食は( )です。A.ご飯 B.パン C. そば D.ラーメン3.日本の民族衣裝は( )です。A. 洋服 B.下著 C. 上著 D.和服課前鞏固CAD教育部教學(2019)文件中的第17條明確規定:全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種,由考生任選其中一個語種參加考試。高考外語≠英語,高考外語=英語、日語、俄語、法語等等6個語種,選一種參加高考即可。為什么要選擇高考日語?日語是否比英語簡單?劃重點:日語難度要比英語容易5至10個百分點。日語與 英語高考對比英語 日語考試難度 分地區制卷,發達地區整體英語水平 高于全國平均水平,考試難度相對較高 全國統一卷(除上海卷),日語難度要比英語容易5至10個百分點。學習時間 從小開始 所需時間遠遠少于英語,高一零基礎也可學日語詞匯量 3500左右 2500個左右(漢字詞匯占47%,中國人學日語有先天優勢)題型 題型較多,聽說、閱讀、完型、七選五、小作文、大作文(作文續寫) 聽力(30分)+語法(40分)+閱讀(50分)(皆為選擇題)+作文(30分,字數要求300~350字)學習興趣 “我待英語如初戀,英語虐我千百遍” 動漫、歌曲、電影等興趣接觸,“眾里尋她千百度,驀然回首,日語就在燈火闌珊處”第三章三、日語的基礎知識羅馬字片假名日語的文字構成ko re wa ni hon go no te ki su to de su日文漢字平假名日文漢字中文漢字學生學生がくせいxué shēng學校學校がっこうxué xiǎo①字形字義基本相同勉強べんきょう勉 強miǎn qiǎng學習使人做他自己不愿意做的事②字形大體相同字義不同畑はたけ凪 な ぎ田地風平浪靜③日本自創漢字漢字「かんじ」日語漢字的讀音有“音讀”和“訓讀”兩種。音讀:模仿中國古代漢字的讀音。 中國人(ちゅうごくじん) 訓讀:日本固有事物的固有詞匯。 人(ひと)讀音日文漢字占日語整體的47%2、仮名(假名) 在漢字傳入日本以前,日本并沒有漢字與文字語言。漢字于公元5世紀左右傳入日本,約公元7世紀左右,日本人借鑒中國的漢字來表記日語發音,漢字本身沒有意義,只是為了標音,當時叫做“萬葉假名”,假名的“假”意思是“假借”于漢字。因漢字字形過于復雜,為了簡化使用,公元九世紀起,出現了平假名,平假名源于漢字草書。約公元十世紀起又出現了片假名,源于漢字楷書。假名主要分為“平假名”和“片假名”兩種。假名 片假名使用場合外來語ハンバーガーコンピューターレモン片假名多用于外來語,外來語是指來源于歐美國家語言的詞匯羅馬音(ぶた)(うし)(さかな)橫向為行豎向為段一共有五段十行去掉重復的,此表共46個音五十音圖を ヲ wo單詞表第三章你是否在日常生活中聽過下面的這些話呢*卡哇伊 *斯國一*信及拉乃 *阿姨洗鐵路*阿里嘎多 *哦莫西咯一*納尼 *扣你七娃あい「a i」例:愛してる あ い し て るa i shi te ru意思:我愛你愛(あい)寒暄用語-讀讀看!早上好中午好/下午好你好晚上好おはよう(ございます)。こんにちは。こんばんは。お や す み な さ い。O ya su mi na sa iきり つ れい班長:起立 禮せんせい學生:先生、おはようございます。みな先生:皆さん、おはようございます。ちゃく せき班長:著 席老師,早上好。同學們,早上好。坐下。起立,敬禮。早晨課堂禮儀きり つ れい班長:起立 禮せんせい學生:先生、こんにちは。みな先生:皆さん、こんにちは。ちゃく せき班長:著 席老師,下午好。同學們,下午好。坐下。起立,敬禮。下午課堂禮儀先生:皆さん、お疲れ様でした。ちゃく せき班長:著 席みなきり つ れい班長:起立 禮せんせい學生:先生、ありがとうございました。つか さま謝謝老師。同學們辛苦了。ご清聴ありがとうございました 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫