資源簡介

(共36張PPT)
莖和葉
教學(xué)課件
教科版四年級下冊
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
莖和葉
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
每種植物都有莖，莖的種類有很多。
莖和葉
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
植物的葉子形狀各異，各有不同。
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
破土而出的鳳仙花，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有著什么作用呢？
2.新課教學(xué)
觀察鳳仙花
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓我們先來觀察一下鳳仙花，從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。
1.測量鳳仙花植株的高度。
2.數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。
3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況。
4.畫出鳳仙花在莖上分布的樣子。
觀察鳳仙花
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
觀察葉在莖上的分布情況，將我們觀察的結(jié)果用圖畫記錄下來。
從側(cè)面看到的鳳仙花
從上面看到的鳳仙花
觀察鳳仙花
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
同學(xué)們觀察到鳳仙花的莖和葉有什么特點？
鳳仙花植物的葉在莖上是交叉生長的，從上往下看每一層葉子都是交叉排列，伸向四面八方。
觀察鳳仙花
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？
葉子這樣的生長狀態(tài)可以最大限度的接受到陽光
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
植物的莖在植物的生長過程中到底起到了什么作用呢？莖內(nèi)是什么樣的能使它承擔這樣的功能呢？讓我們一起來探究一下。
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
從外部觀察莖的變化
1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。
2.將鳳仙花的莖放入杯中。
3.觀察鳳仙花莖的變化。
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
從外部觀察莖的變化
通過觀察，我們可以看到鳳仙花的莖變紅了，葉也慢慢變紅了，我們可以推斷出紅色素水是通過莖到達葉的。
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
到底是不是我們推測的這樣的呢？讓我們來進一步實驗，觀察莖的內(nèi)部變化。
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
從內(nèi)部觀察莖的變化
我們把莖解剖開，發(fā)現(xiàn)莖部變紅，說明莖能將根吸收的水分輸送到葉和花。
莖的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
基于對莖的外部和內(nèi)部的實驗觀察，可以得出莖的作用是運輸水分，植物的莖除了運輸水分還能運輸養(yǎng)料，也就是植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用。
葉的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
我們知道了莖的作用，那葉有什么作用呢？
葉的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
葉是由什么組成的呢？
葉片
葉柄
拖葉
葉的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
老師推測葉具有吸收陽光及蒸騰水分的作用，到底是不是呢？讓我們來用實驗驗證一下。
葉的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
在鳳仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光。3天后，觀察被遮住光的葉子會發(fā)生什么現(xiàn)象。
被遮住陽光的這片葉子變黃了，因為這片葉子長時間沒有見到陽光，以至于變黃了，這說明葉有吸收陽光的作用。
葉的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么變化。
塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，這表明葉子上的水分蒸發(fā)了，遇到了塑料袋變成了小水珠，這說明植物的葉子具有蒸騰水分的作用。
莖和葉
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
植物的莖、葉對植物有什么作用？
植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用；植物的葉有吸收陽光和蒸騰水分的作用。
莖和葉
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
根據(jù)植物根、莖、葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境。
我的推測
我的依據(jù)
3.典型習(xí)題
填空題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1.植物的莖能將 的水分 到葉和花。
吸收
輸送
2.葉是由 、 、 組成的。
葉柄
拖葉
葉片
判斷題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
2.每種植物的莖都是一樣的。（ ）
×
1.葉子沒有壽命，不會凋落。（ ）
×
填空題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
下列說法正確的是（ ）
A.葉的作用只是吸收陽光
B.葉的結(jié)構(gòu)只有葉片
C.每種植物的葉都是不同的形狀
D.葉不會凋落，一直在吸收陽光
C
4.課堂小結(jié)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用；植物的葉有吸收陽光和蒸騰水分放入作用。
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
仙人掌的葉子又細又小，它的生活環(huán)境一般是水很少，陽光又很充足的地方。
仙人掌
不同形態(tài)的葉
松樹葉針形，生長于較干旱的環(huán)境，為減少葉片的蒸騰，故葉進化成針形。
香蕉葉寬，因為水多利于蒸發(fā)。
松樹
香蕉樹
水稻喜高溫，多濕，具有長而平的葉子。
水稻
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
像矮牽牛這樣的是纏繞莖，這種莖細長而柔軟，不能直立，必須依靠其他物體才能向上生長，但它不具有特殊的攀援結(jié)構(gòu)，而是以莖的本身纏繞于它物上。
不同形態(tài)的莖
矮牽牛
像向日葵這樣的莖是直立莖，莖干垂直地面向上直立生長的稱直立莖。
向日葵
像土豆這樣的莖是變態(tài)莖，變態(tài)莖由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的莖。
土豆
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
像西瓜這樣的是匍匐莖，莖細長柔弱，平臥地面，蔓延生長，一般節(jié)間較長，節(jié)上能生不定根。
不同形態(tài)的莖
西瓜
像葡萄這樣的莖是攀緣莖，這種莖細長柔軟，不能直立，唯有依賴其他物體作為支柱，以特有的結(jié)構(gòu)攀援其上才能生長。
葡萄
謝謝觀看

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