資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第3節大氣壓強(第2課時)1.實驗表明:一切液體的沸點都與氣壓有關。氣壓減小時沸點降低,氣壓增大時沸點升高。我們可用高壓鍋解決食物在高海拔地區不易煮熟的問題。2.用虹吸管換掉魚缸中的水、農業生產中將渠道中的水引入田中灌溉,都利用了虹吸現象。3.實驗表明:一定質量的氣體,體積減小時,壓強增大;體積增大時,壓強減小。如抽水機、打氣筒和靜脈滴液等都是利用氣體壓強和體積的關系進行工作的。4.正常情況下,人體內的壓強與大氣壓相等。人在高山地區會發生高山反應,是因為高山地區空氣稀薄,大氣壓低,使人的神經系統、呼吸系統和心血管系統出現許多障礙。典例精析例1、(2023 阿克蘇地區三模)在海拔3000m以內,每升高10m,大氣壓減小約100Pa。若某地大氣壓為9×104Pa,該地的海拔約為( )21·世紀*教育網A.1m B.10m C.100m D.1000m變式1、大氣壓強值為1.0×105Pa,若一只手掌的面積為0.01m2,則手掌承受的大氣壓力是 N;越高處氣壓越 ,水的沸點越 。例2、高壓鍋的鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時,其內的氣體就會沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減少,現在一個直徑為24cm、空心柱小孔的橫截面積為10mm2,限壓閥的質量為100g的高壓鍋,要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0×105Pa。則:(1)高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為多少?(2)商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應再配備一個質量為多少克的限壓閥?(g取10N/kg)變式2、如圖,高壓鍋的鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時,鍋內的氣體就會沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減小。現有一個直徑為24厘米,空心柱小孔的橫截面積為8毫米2,限壓閥的質量為100克的高壓鍋,要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0×105帕,問:(1)高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為多大?(2)經商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105帕,要使此高壓鍋能繼續安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能;應再配備一個質量為多大的限壓閥?2·1·c·n·j·y(3)在生活中,如果用高壓鍋模擬馬德堡半球實驗,如果他們沒有抽氣機等排氣裝置,應怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢?請簡略的寫出你的方案。21*cnjy*com實戰演練1.近年來,大量人員涌向西藏,但并不是每個人都能去的,為了研究人們對高原生活的適應情況,科學家請一些人員進入密閉的實驗艙后讓他們“慢慢地飛向西藏”,然后進行各項測試。這里“慢慢地飛向西藏”的實際內容是( )A.將實驗艙用飛機運往西藏B.將實驗艙升入高空C.減小實驗艙內的氣壓D.增大實驗艙內的氣壓2.氫氣球升到高空時就會破裂,其主要原因是( )A.高空大氣壓強增大,氣球體積減小,將氣球壓破B.高空大氣壓強增大,氣球體積增大,將氣球脹破C.高空大氣壓強減小,氣球體積增大,將氣球脹破D.高空大氣壓強減小,氣球體積減小,將氣球壓破3.如圖所示,小明同學從市場上買了一個氣球,她發現氣球表面有些臟,于是用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊了的氣球,并把它放到電扇底下吹風,直至剛好被吹干。這一過程中氣球的體積變化是( )【來源:21·世紀·教育·網】A.變大 B.變小C.先變小后變大 D.不變4.如圖是小明為家里的盆景設計的一個自動供水裝置,他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度,塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是( )A.受浮力的作用 B.受外界大氣壓的作用C.受盆景盤支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出5.某同學自己設計了一個粗測大氣壓強的實驗:把兩個橡膠皮碗對在一起,用力擠出中間的空氣,如圖所示,把皮碗懸吊起來,在皮碗下掛重物,逐漸增加所掛的重物,測出最多能掛的物重G,再測出此時皮碗的直徑d,皮碗的重忽略不計,則根據這些數據計算大氣壓p的公式是( )A.p= B.p= C.p= D.p=πd2G6.如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細管,使細管穿過橡皮塞插入水中,從細管上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山頂帶到山腳,由于大氣壓強 (選填“變小”、“不變”或“變大”),細管內水柱會 (選填“上升”、“下降”或“不變”)。7.如圖甲所示,U形管內有一質量不變的液柱靜止不動,左面開口連通大氣,右端連抽氣筒,抽氣筒抽出管內少許空氣后不再抽氣,液柱靜止如圖乙所示。液柱上、下表面與空氣接觸面積都為2.0×10﹣5m2,在標準大氣壓下液柱下表面受到的大氣壓力為 N,管內液柱上方氣壓 大氣壓。圖甲中管內氣壓p1 圖乙中管內氣壓p2(后兩空均填“大于”、“等于”或“小于”)。(標準大氣壓取105Pa)8.活塞式抽水機的工作原理如圖所示,當活塞被從圓筒底部提起時,閥門A ,地下水在 的作用下推開閥門 ,進入圓筒中。9.如圖所示是某款擦窗機器人,它憑借其底部的真空泵在機身和玻璃之間形成低氣壓,由于 的作用使其牢牢地吸附在豎直玻璃上。當它靜止在豎直玻璃上時,所受的重力與 力是一對平衡力。擦窗機器人工作時對玻璃的壓力為30N,內外氣壓差達到1000Pa,則擦窗機器人與玻璃的接觸面積為 m2。10.如圖是紫砂陶茶壺。壺蓋上有一個小孔,小孔的作用是使壺內液面上方的壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓強,有利于把水倒出來。若茶壺和水的總質量為0.6kg,壺底與桌面的接觸面積為5cm2,壺對水平桌面的壓強為 Pa。11.拔火罐是中醫常用的一種治療手段。正常情況下,人體皮膚內外受到的壓強是 的。拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱,然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上,冷卻后罐內的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)外界大氣壓,罐子就會吸附在皮膚上。人體血液因體內壓強 (選填“大于”、“等于”或“小于”)罐內壓強而聚集在皮膚處,可觀察到皮膚上被拔的部位留下圓形的血印。21*cnjy*com12.在籃球比賽前,小明給籃球充氣時,發現充氣越多感覺球越“硬”,又聯想到充足氣的輪胎在烈日下暴曬易爆胎。他認為這些現象與氣體壓強有關。氣體壓強的大小與哪些因素有關呢?和同學們討論后,提出如下猜想:猜想1:氣壓大小可能與氣體的溫度有關;猜想2:氣壓大小可能與氣體的體積有關;猜想3:氣壓大小可能與氣體的多少有關。(1)同學們用汽車里的“胎壓計”測量籃球充氣時的氣壓,發現充氣越多,示數越大。由此得出猜想3是 (選填“正確”或“錯誤”)。(2)小明又用胎壓計測量一個籃球的氣壓,示數如圖所示,其值為 kPa。當將籃球放在烈日下暴曬一段時間后,再測球中氣壓,發現胎壓計的示數變大,可以得出的結論是 。(3)為了驗證猜想2,他們進行如下探究:如圖乙所示,用注射器密封一段空氣柱,保證其溫度不變,利用注射器的刻度直接讀出氣體體積V,用彈簧測力計豎直向上拉注射器活塞來改變氣體的體積,如果已知注射器活塞的橫截面積為S,(不計活塞重及活塞與注射器壁之間的摩擦),當地大氣壓為標準大氣壓p0,當彈簧測力計的示數為F時,注射器內氣體的壓強計算表達式為p= 。(4)通過實驗,得到了注射器內氣壓與對應體積的實驗數據,如下表:p(×105Pa) 1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.2V(×10﹣5m3) 1.0 1.25 1.67 2.0 2.5 ▲①請在圖丙中,描點作出氣壓p與氣體的體積V的關系圖像。②根據表格數據和圖像,可以推算,當氣壓p=0.2×105Pa時,V= m3。③為更直觀反映氣壓p與體積V之間的關系,最好畫出氣壓p與 的圖像。13.肺活量指一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是mL。如圖所示是一種測定肺活量的實用方法。圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒(圓筒壁體積忽略不計),測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內充滿水)。測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導管進入A內,使A浮起。已知圓筒質量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為h。大氣壓強為P0,水的密度為ρ水。求:(用已知物理量來表示)(1)此時A中氣體體積;(2)筒內氣體壓強;(3)如果質量50kg的初三年級學生用上述方法測量肺活量,測得h=18cm。已知A的質量為200g,橫截面積為200cm2,通過計算說明他的肺活量體重指數等級(肺活量體重指數=肺活量mL/人體質量kg)。肺活量體重指數等級 優秀 良好 合格肺活量體重指數標準 76及以上 65~75 50~6414.小明在學習完“大氣壓強”后,從網絡上查閱到我國主要城市中心區平均海拔高度及通常情況下的大氣壓值和水的沸點的統計數據(如下表)21世紀教育網版權所有城市 海拔高度(米) 大氣壓(千帕) 水的沸點(℃)上海 4.5 100.53 100成都 505.9 94.77 98.4貴陽 1071.2 88.79 96.6蘭州 1517.2 84.31 95.2拉薩 3658.0 65.23 88.4(1)根據表格中數據總結水的沸點與大氣壓的關系是 ;(2)海拔高度為3000米處,大氣壓最接近 (填字母);A.60千帕 B.70千帕 C.80千帕 D.90千帕(3)小明發現將密封包裝的小面包從上海帶到拉薩(如圖所示),包裝袋鼓了起來,這是因為 。21cnjy.com15.創意改變生活,如圖是自帶吸管的玻璃杯,杯中裝有水,水和玻璃杯總質量為0.28kg,A點和B點距離水上表面的距離均為h=3cm。小科用手掌封住杯口,通過玻璃吸管不容易“吸”到水;移開手后,能輕松“吸”到水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)小科能輕松“吸”到水是利用了 ;(2)A點水的壓強為多少?A點水的壓強 B點水的壓強(選填“大于”“等于”或“小于”);2-1-c-n-j-y(3)該玻璃杯放置在水平桌面上,杯底與桌面的接觸面積為4cm2,此時裝水的玻璃杯對桌面的壓強為多少?【版權所有:21教育】21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第3節大氣壓強(第2課時)1.實驗表明:一切液體的沸點都與氣壓有關。氣壓減小時沸點降低,氣壓增大時沸點升高。我們可用高壓鍋解決食物在高海拔地區不易煮熟的問題。2.用虹吸管換掉魚缸中的水、農業生產中將渠道中的水引入田中灌溉,都利用了虹吸現象。3.實驗表明:一定質量的氣體,體積減小時,壓強增大;體積增大時,壓強減小。如抽水機、打氣筒和靜脈滴液等都是利用氣體壓強和體積的關系進行工作的。4.正常情況下,人體內的壓強與大氣壓相等。人在高山地區會發生高山反應,是因為高山地區空氣稀薄,大氣壓低,使人的神經系統、呼吸系統和心血管系統出現許多障礙。典例精析例1、(2023 阿克蘇地區三模)在海拔3000m以內,每升高10m,大氣壓減小約100Pa。若某地大氣壓為9×104Pa,該地的海拔約為( )21·世紀*教育網A.1m B.10m C.100m D.1000m【答案】D【解答】解:標準氣壓約為1×105Pa,減小的大氣壓為:1×105Pa﹣9×104Pa=104Pa;每升高10m,大氣壓減小約100Pa,故減小的高度為:10×=1000m。故選:D。變式1、大氣壓強值為1.0×105Pa,若一只手掌的面積為0.01m2,則手掌承受的大氣壓力是 N;越高處氣壓越 ,水的沸點越 。【解答】解:由p=,可得手掌承受的大氣壓力為F=pS=1.0×105Pa×0.01m2=1000N;大壓強隨高度的增加而減小,因此越高處氣壓越低,水的沸點隨氣壓的減小而降低。故答案為:1000;低;低;例2、高壓鍋的鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時,其內的氣體就會沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減少,現在一個直徑為24cm、空心柱小孔的橫截面積為10mm2,限壓閥的質量為100g的高壓鍋,要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0×105Pa。則:(1)高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為多少?(2)商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應再配備一個質量為多少克的限壓閥?(g取10N/kg)【答案】(1)鍋內氣體能達到的最大壓強是2×105Pa;(2)不能,應該再配一個質量為80g的限壓閥。【解答】解:(1)限壓閥的重量為:G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為:p=p0+=1.0×105Pa+=2×105Pa;(2)p限=p最大﹣p0=1.8×105Pa﹣1×105Pa=0.8×105Pa,根據p=可得限壓閥受到的壓力為:F限=p限S=0.8×105Pa×10×10﹣6m2=0.8N,G=F限=0.8N,限壓閥的質量為:m===0.08kg=80g。答:(1)鍋內氣體能達到的最大壓強是2×105Pa;(2)不能,應該再配一個質量為80g的限壓閥。變式2、如圖,高壓鍋的鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時,鍋內的氣體就會沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減小。現有一個直徑為24厘米,空心柱小孔的橫截面積為8毫米2,限壓閥的質量為100克的高壓鍋,要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0×105帕,問:(1)高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為多大?(2)經商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105帕,要使此高壓鍋能繼續安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能;應再配備一個質量為多大的限壓閥?2·1·c·n·j·y(3)在生活中,如果用高壓鍋模擬馬德堡半球實驗,如果他們沒有抽氣機等排氣裝置,應怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢?請簡略的寫出你的方案。21*cnjy*com【答案】(1)鍋內氣體能達到的最大壓強是2.25×105Pa;(2)不能用;應該再配一個質量為64g的限壓閥;(3)在高壓鍋里放少量的水,加熱至水沸騰,趕走里面的空氣,然后蓋嚴鍋蓋,讓其冷卻。【解答】解:(1)限壓閥的質量m=100g=0.1kg,限壓閥的重力為:G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,空心柱小孔的橫截面積S=8mm2=8×10﹣6m2,則高壓鍋內氣體能達到的最大壓強為:p內=p0+=1.0×105Pa+=2.25×105Pa;(2)由題知,為了保證安全,鍋內氣體的最大壓強為1.8×105Pa,小于2.25×105Pa,所以原來的限壓閥不能使用;21教育名師原創作品要使此高壓鍋能繼續安全使用,則限壓閥產生的最大壓強:p限=p內最大﹣p0=1.8×105Pa﹣1×105Pa=0.8×105Pa,根據p=可得限壓閥產生的最大壓力:F限=p限S=0.8×105Pa×8×10﹣6m2=0.64N,此時限壓閥的重力:G′=F限=0.64N,則此時限壓閥的質量:m′===0.064kg=64g,即應該配一個質量為64g的限壓閥。(3)將高壓鍋里的空氣盡量排除的方法:在高壓鍋里放少量的水,加熱至水沸騰,趕走里面的空氣,然后蓋嚴鍋蓋,讓其冷卻。答:(1)鍋內氣體能達到的最大壓強是2.25×105Pa;(2)不能用;應該配一個質量為64g的限壓閥;(3)在高壓鍋里放少量的水,加熱至水沸騰,產生的水蒸氣趕走里面的空氣,然后蓋嚴鍋蓋,讓其冷卻。實戰演練1.近年來,大量人員涌向西藏,但并不是每個人都能去的,為了研究人們對高原生活的適應情況,科學家請一些人員進入密閉的實驗艙后讓他們“慢慢地飛向西藏”,然后進行各項測試。這里“慢慢地飛向西藏”的實際內容是( )A.將實驗艙用飛機運往西藏B.將實驗艙升入高空C.減小實驗艙內的氣壓D.增大實驗艙內的氣壓【答案】C【解答】解:科學家請一些人員進入密閉的實驗艙后讓他們“慢慢地飛向西藏”,由于西藏的海拔較高,氣壓較小,所以其實際內容是減小實驗艙內的氣壓,來模擬西藏的氣壓,故C正確。21教育網故選:C。2.氫氣球升到高空時就會破裂,其主要原因是( )A.高空大氣壓強增大,氣球體積減小,將氣球壓破B.高空大氣壓強增大,氣球體積增大,將氣球脹破C.高空大氣壓強減小,氣球體積增大,將氣球脹破D.高空大氣壓強減小,氣球體積減小,將氣球壓破【答案】C【解答】解:氫氣球之所以會上升是因為氫氣的密度比空氣要低,而到了高空,空氣更為稀薄,氣球內部的壓強大于外部的壓強,使得內外的壓力差更大,氣球體積增大,將氣球脹破。故選:C。3.如圖所示,小明同學從市場上買了一個氣球,她發現氣球表面有些臟,于是用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊了的氣球,并把它放到電扇底下吹風,直至剛好被吹干。這一過程中氣球的體積變化是( )【來源:21·世紀·教育·網】A.變大 B.變小C.先變小后變大 D.不變【答案】B【解答】解:用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊了的氣球,氣球上有酒精,并把它放到電扇底下吹風,酒精由液態變成氣態,是汽化現象,汽化吸收熱量,氣球內的氣體溫度降低,體積變小。故選:B。4.如圖是小明為家里的盆景設計的一個自動供水裝置,他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度,塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是( )A.受浮力的作用 B.受外界大氣壓的作用C.受盆景盤支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出【答案】B【解答】解:一個標準大氣壓可以支持約10.13m高的水柱。瓶中水面能高于盆內水面不會流出來,正是因為盆景中的水與大氣相通,是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來,故B正確。故選:B。5.某同學自己設計了一個粗測大氣壓強的實驗:把兩個橡膠皮碗對在一起,用力擠出中間的空氣,如圖所示,把皮碗懸吊起來,在皮碗下掛重物,逐漸增加所掛的重物,測出最多能掛的物重G,再測出此時皮碗的直徑d,皮碗的重忽略不計,則根據這些數據計算大氣壓p的公式是( )A.p= B.p= C.p= D.p=πd2G【答案】C【解答】解:皮碗的表面積S=πr2=π,根據題意可知,最多能掛的物重G等于對皮碗的拉力,而大氣對皮碗的壓力與物體對皮碗的拉力是一對平衡力,則F=G,所以,大氣壓:p====。故選:C。6.如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細管,使細管穿過橡皮塞插入水中,從細管上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山頂帶到山腳,由于大氣壓強 (選填“變小”、“不變”或“變大”),細管內水柱會 (選填“上升”、“下降”或“不變”)。【答案】變大;下降。【解答】解:把氣壓計從山頂帶到山腳,瓶內空氣的壓強不變,而外界大氣壓隨高度的減小而增加,此時在瓶外氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃瓶,因此管內水柱的高度會增下降。故答案為:變大;下降。7.如圖甲所示,U形管內有一質量不變的液柱靜止不動,左面開口連通大氣,右端連抽氣筒,抽氣筒抽出管內少許空氣后不再抽氣,液柱靜止如圖乙所示。液柱上、下表面與空氣接觸面積都為2.0×10﹣5m2,在標準大氣壓下液柱下表面受到的大氣壓力為 N,管內液柱上方氣壓 大氣壓。圖甲中管內氣壓p1 圖乙中管內氣壓p2(后兩空均填“大于”、“等于”或“小于”)。(標準大氣壓取105Pa)【答案】(1)2;(2)小于;(3)等于。【解答】解:(1)液柱下表面受到的大氣壓力為:F=pS=105Pa×2.0×10﹣5m2=2N;(2)圖乙中的液柱在豎直方向受到三個力的作用:自身重力、上方大氣壓力、下方大氣壓力,因為液柱靜止不動,所以G+F2=F1,其受力示意圖如圖:;由F=pS可得p上S+G=p下S,則p下>p上,下方與空氣接通,下方大氣壓強即大氣壓強,所以管內液柱上方氣壓小于大氣壓;(3)圖甲和圖乙液柱的受力情況不變,所以圖甲中管內氣壓p1等于圖乙中管內氣壓p2。故答案為:(1)2;(2)小于;(3)等于。8.活塞式抽水機的工作原理如圖所示,當活塞被從圓筒底部提起時,閥門A ,地下水在 的作用下推開閥門 ,進入圓筒中。【答案】關閉;大氣壓;B【解答】解:提起活塞時,閥門A受到上面水的壓力而關閉,在大氣壓的作用下,地下的水推開閥門B進入圓筒;活塞下壓時,活塞中的水把閥門B壓下關閉,同時水推開閥門A進到活塞上面;再提起活塞時,重復前面過程,同時活塞上面的水隨活塞的上移從出水管流出。故答案是:關閉;大氣壓;B。9.如圖所示是某款擦窗機器人,它憑借其底部的真空泵在機身和玻璃之間形成低氣壓,由于 的作用使其牢牢地吸附在豎直玻璃上。當它靜止在豎直玻璃上時,所受的重力與 力是一對平衡力。擦窗機器人工作時對玻璃的壓力為30N,內外氣壓差達到1000Pa,則擦窗機器人與玻璃的接觸面積為 m2。【答案】大氣壓;摩擦;0.03【解答】解:(1)擦窗機器人底部的真空泵在機身和玻璃之間形成低氣壓,利用了大氣壓強使其牢牢地吸附在豎直玻璃上。擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,處于平衡狀態,豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力;(2)根據p=得擦窗機器人與玻璃的接觸面積:S===0.03m2。故答案為:大氣壓;摩擦;0.03。10.如圖是紫砂陶茶壺。壺蓋上有一個小孔,小孔的作用是使壺內液面上方的壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓強,有利于把水倒出來。若茶壺和水的總質量為0.6kg,壺底與桌面的接觸面積為5cm2,壺對水平桌面的壓強為 Pa。【答案】等于;1.2×104。【解答】解:壺蓋上的小孔是為了讓壺內氣體和外界大氣相通,使得水面上方的壓強等于大氣壓強,在大氣壓的作用下水可以更容易的倒出。www-2-1-cnjy-com茶壺對水平桌面的壓力大小等于茶壺和水總重,即茶壺對水平桌面的壓力:F=G=0.6kg×10N/kg=6N;茶壺對桌面的壓強為:p===1.2×104Pa。故答案為:等于;1.2×104。11.拔火罐是中醫常用的一種治療手段。正常情況下,人體皮膚內外受到的壓強是 的。拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱,然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上,冷卻后罐內的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)外界大氣壓,罐子就會吸附在皮膚上。人體血液因體內壓強 (選填“大于”、“等于”或“小于”)罐內壓強而聚集在皮膚處,可觀察到皮膚上被拔的部位留下圓形的血印。21*cnjy*com【答案】相等;小于;大于。【解答】解:正常情況下,人體皮膚內外受到的壓強是相等的。拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱,然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上,冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓,罐子就會吸附在皮膚上。人體血液因體內壓強大于罐內壓強而聚集在皮膚處,可觀察到皮膚上被拔的部位留下圓形的血印。故答案為:相等;小于;大于。12.在籃球比賽前,小明給籃球充氣時,發現充氣越多感覺球越“硬”,又聯想到充足氣的輪胎在烈日下暴曬易爆胎。他認為這些現象與氣體壓強有關。氣體壓強的大小與哪些因素有關呢?和同學們討論后,提出如下猜想:猜想1:氣壓大小可能與氣體的溫度有關;猜想2:氣壓大小可能與氣體的體積有關;猜想3:氣壓大小可能與氣體的多少有關。(1)同學們用汽車里的“胎壓計”測量籃球充氣時的氣壓,發現充氣越多,示數越大。由此得出猜想3是 (選填“正確”或“錯誤”)。(2)小明又用胎壓計測量一個籃球的氣壓,示數如圖所示,其值為 kPa。當將籃球放在烈日下暴曬一段時間后,再測球中氣壓,發現胎壓計的示數變大,可以得出的結論是 。(3)為了驗證猜想2,他們進行如下探究:如圖乙所示,用注射器密封一段空氣柱,保證其溫度不變,利用注射器的刻度直接讀出氣體體積V,用彈簧測力計豎直向上拉注射器活塞來改變氣體的體積,如果已知注射器活塞的橫截面積為S,(不計活塞重及活塞與注射器壁之間的摩擦),當地大氣壓為標準大氣壓p0,當彈簧測力計的示數為F時,注射器內氣體的壓強計算表達式為p= 。(4)通過實驗,得到了注射器內氣壓與對應體積的實驗數據,如下表:p(×105Pa) 1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.2V(×10﹣5m3) 1.0 1.25 1.67 2.0 2.5 ▲①請在圖丙中,描點作出氣壓p與氣體的體積V的關系圖像。②根據表格數據和圖像,可以推算,當氣壓p=0.2×105Pa時,V= m3。③為更直觀反映氣壓p與體積V之間的關系,最好畫出氣壓p與 的圖像。【答案】(1)正確;(2)124;在體積和質量一定時,氣體的壓強隨溫度的升高而增大;(3)p0﹣;(4)①見上圖;②5×10﹣5;③。【來源:21cnj*y.co*m】【解答】解:(1)籃球充氣時的氣壓,發現充氣越多,示數越大.說明氣壓大小與氣體的多少有關,故猜想3正確;(2)由圖知胎壓計的量程為20﹣180kPa,分度值為4kPa,示數為124kPa;當將籃球放在陽光下暴曬一段時間后,籃球內氣體的壓強增大,胎壓計的示數變大,說明在體積和質量一定時,氣體的壓強隨溫度的升高而增大;(3)當彈簧秤的示數為F時,注射器活塞受大氣壓力、拉力和里面氣體壓力的作用,受力平衡;則F0=F+F氣,由p=可得p0s=F+pS,所以p=p0﹣;(4)①根據表格數據描點畫圖象,如下圖:②由表中的數據可知:實驗次數1:Vp=1×10﹣5m3×1×105Pa=1m3Pa;實驗次數2:Vp=0.8×10﹣5m3×1.25×105Pa=1m3Pa;實驗次數4:Vp=0.5×10﹣5m3×2×105Pa=1m3Pa;實驗次數5:Vp=0.4×10﹣5m3×2.5×105Pa=1m3Pa;由此可知:氣體體積和氣體壓強的乘積為定值,pV=1m3Pa,即在溫度不變的情況下氣體壓強與氣體體積成反比,即p=m3Pa;【出處:21教育名師】所以當氣壓p=0.2×105Pa時,V=5×10﹣5m3;③為更直觀反映氣壓p與體積V之間的關系,最好畫出氣壓p與的圖像。故答案為:(1)正確;(2)124;在體積和質量一定時,氣體的壓強隨溫度的升高而增大;(3)p0﹣;(4)①見上圖;②5×10﹣5;③。13.肺活量指一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是mL。如圖所示是一種測定肺活量的實用方法。圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒(圓筒壁體積忽略不計),測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內充滿水)。測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導管進入A內,使A浮起。已知圓筒質量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為h。大氣壓強為P0,水的密度為ρ水。求:(用已知物理量來表示)(1)此時A中氣體體積;(2)筒內氣體壓強;(3)如果質量50kg的初三年級學生用上述方法測量肺活量,測得h=18cm。已知A的質量為200g,橫截面積為200cm2,通過計算說明他的肺活量體重指數等級(肺活量體重指數=肺活量mL/人體質量kg)。肺活量體重指數等級 優秀 良好 合格肺活量體重指數標準 76及以上 65~75 50~64【答案】(1)此時A中氣體體積為+Sh;(2)筒內氣體壓強為P0+;(3)他的肺活量體重指數等級為76mL/kg。【解答】解:(1)因為圓筒漂浮在水面上,所以有F浮=G=mg,根據阿基米德原理F浮=G排=ρgV排,即:ρ水gV排=mg,所以V排=,此時A中氣體的體積:V=V排+Sh=+Sh;(2)由圖可知:筒外水面比筒內水面高出高度為h==;筒內氣體壓強為:P=P0+ρ水gh=P0+ρ水g=P0+;(3)他的肺活量為:V=V排+Sh=+Sh=+200cm2×18cm=3800cm3=3800mLl,所以肺活量體重指數===76mL/kg。答:(1)此時A中氣體體積為+Sh;(2)筒內氣體壓強為P0+;(3)他的肺活量體重指數等級為76mL/kg。14.小明在學習完“大氣壓強”后,從網絡上查閱到我國主要城市中心區平均海拔高度及通常情況下的大氣壓值和水的沸點的統計數據(如下表)21世紀教育網版權所有城市 海拔高度(米) 大氣壓(千帕) 水的沸點(℃)上海 4.5 100.53 100成都 505.9 94.77 98.4貴陽 1071.2 88.79 96.6蘭州 1517.2 84.31 95.2拉薩 3658.0 65.23 88.4(1)根據表格中數據總結水的沸點與大氣壓的關系是 ;(2)海拔高度為3000米處,大氣壓最接近 (填字母);A.60千帕 B.70千帕 C.80千帕 D.90千帕(3)小明發現將密封包裝的小面包從上海帶到拉薩(如圖所示),包裝袋鼓了起來,這是因為 。21cnjy.com【答案】(1)大氣壓越低水的沸點越小,大氣壓越高水的沸點越大;(2)B;(3)包裝袋中封閉有氣體,從上海帶到拉薩,環境中的大氣壓降低,內外壓強差變大。【解答】解:(1)根據表格中數據,水的沸點與大氣壓的關系是:大氣壓越低水的沸點越小,大氣壓越高水的沸點越大。21·cn·jy·com(2)由表中數據可知,隨海拔高度增大,大氣壓減小,海拔高度為3658.0時大氣壓為65.23千帕,海拔高度為1517.2時大氣壓為84.31千帕,故海拔高度為3000米處,大氣壓最接近70千帕,故選B。www.21-cn-jy.com(3)小明發現將密封包裝的小面包從上海帶到拉薩(如圖所示),包裝袋鼓了起來,這是因為包裝袋中封閉有氣體,從上海帶到拉薩,環境中的大氣壓降低,內外壓強差變大。故答案為:(1)大氣壓越低水的沸點越小,大氣壓越高水的沸點越大;(2)B;(3)包裝袋中封閉有氣體,從上海帶到拉薩,環境中的大氣壓降低,內外壓強差變大。15.創意改變生活,如圖是自帶吸管的玻璃杯,杯中裝有水,水和玻璃杯總質量為0.28kg,A點和B點距離水上表面的距離均為h=3cm。小科用手掌封住杯口,通過玻璃吸管不容易“吸”到水;移開手后,能輕松“吸”到水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)小科能輕松“吸”到水是利用了 ;(2)A點水的壓強為多少?A點水的壓強 B點水的壓強(選填“大于”“等于”或“小于”);2-1-c-n-j-y(3)該玻璃杯放置在水平桌面上,杯底與桌面的接觸面積為4cm2,此時裝水的玻璃杯對桌面的壓強為多少?【版權所有:21教育】【答案】(1)大氣壓;(2)等于;(3)杯子對桌面的壓強為7000Pa。【解答】解:(1)用吸管從瓶子里吸水時,先把吸管內的部分空氣吸走,管內的氣壓小于外界大氣壓,水在大氣壓的作用下被壓入吸管,上升到嘴里;(2)由圖可知,A點的深度等于B點的深度,所以根據p=ρ液gh可知,A點壓強等于B點壓強;(3)玻璃杯對桌面的壓力與玻璃杯的重力大小相等,即F=G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N玻璃杯對桌面的壓強 。故答案為:(1)大氣壓;(2)等于;(3)杯子對桌面的壓強為7000Pa。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK 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