資源簡介

小學六年級·下冊·K版科學·實驗手冊
第一單元小小工程師
實監探究
實驗活動①)
指出住房所必須具有的系統
實驗目的：通過觀察住房的透視圖，尋找住房中所具有的系統，感受住房系
統的復雜性。
勛實驗材料：住房透視圖、
承重
記錄單。
可00
⑤
實驗步驟：
供暖
通風、采光
1.觀察住房透視圖，尋找住房
的設施，并記錄。
電路
供水、排水
網絡
2.通過觀察這些設計，指出住
房中的系統。
3.感受住房系統的復雜性。
德實驗現象：住房的基本系統有水力系統、電力系統、新風系統等。
簡實驗結論：住房的每個系統都非常復雜，它們有各自不同的作用，不可或
缺，不可替代。
實驗活動②
設計足球場塔臺競標書
8
實驗目的：通過設計塔臺競標書，感受工程中設計的重要性。
勛實驗材料：塔臺競標書。
⑦實驗步驟：
1.小組討論設計塔臺時所需要考慮的各方面因素，并記錄。
2.觀察競標書樣式，完成競標書。
3.投標發布會，向其他小組展示自己的競標書。
4.改進自己小組的塔臺設計方案。
注意事項：競標時重點會考慮項目安全性和項目成本，以及從塔高、塔型、
科學·實驗手冊
小學六年級·下冊·K版
實用性等其他方面進行考量，考慮樓梯、欄桿、美觀性等細節，會有助于獲得好評，
加大中標概率。
簡實驗結論：工程設計的關鍵是如何實現項目安全和項目成本的和諧統一。
實驗活動③設計塔臺模型
實驗目的：通過設計塔臺模型，感受工程設計的復雜性，體會三角形穩定性
和承重能力強的特點，學會用自己的方法克服工程設計時的難題。
刷實驗材料：塔臺設計要求及評價表、塔臺設計方案表、三角形和正方形
模型。
⑦實驗步驟：
1.仔細閱讀塔臺設計要求及評價表。
2.用食指分別按壓三角形和正方形模型上部中心，感受它們的承重力，觀察它
們形狀的變化。
3.小組討論克服塔臺傾斜和抗震、抗風等問題。
4.總結前面討論的結果，開始設計塔臺模型，用畫圖、文字、數字等方式記錄在
設計表內。
5.展示小組的設計方案，改進調整方案。
自生
實驗記錄：
設計方案
設計方案
上面：1個
小組
日期
小組
日期
40cm
護欄
www
側
40cm
上面圖
面
安29m(頂部)
底面：1個
抗震：1個
圖
60cm
ōoo0oo⊙列
前面
空心
40cm
鉤
下面圖
側面：2個
碼
底部)
oOoOOO0I
底部凹槽
防震
60cm
防風
模仿鞋底
(底部滾
(底部
增大摩擦力
球抗震)
加重)
防震：在塔臺底部放滾珠，
609em
達到免震的效果
抗風：通過底部加重的方法
20cm
提高塔臺的抗風能力

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