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教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤 復(fù)習(xí)課課件(10張PPT)

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教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤 復(fù)習(xí)課課件(10張PPT)

資源簡介

(共10張PPT)
巖石與土壤
巖石與土壤的故事
1.地球的表面被堅硬的巖石包裹著, 不僅包括我們看到的陸地, 還包括海洋的底部。 陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著, 有的直接裸露出來。
2.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì), 他們的形成有的需要幾百萬年, 甚至更長的時間, 所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。
3.有關(guān)巖石的故事
巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。 地球的年齡約為 45. 6 億年, 就是用這種方法測出來的
巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過。
在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石, 說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。
4.土壤從上到下分為表層土、 下層土、 基巖碎屑、 基巖 4 層。
5.土壤的形成是一個極其漫長的過程, 例如要形成 12 厘米厚的土壤, 可能需要幾百到數(shù)萬年的時間。
6.巖石可以用作建筑材料, 可以提煉礦物、 用來裝飾和制成藝術(shù)品等。
土壤是動植物的棲息地, 可以固定植物的根系, 具有自然肥力, 能夠促進(jìn)作物生長。
任何幾幾種常見的巖石
1.巖石的種類繁多,它們的性質(zhì)也多種多樣,
2. 觀察巖石常見的工具: 放大鏡、 小刀、 手電筒、 銅鑰匙等。
3.我們?nèi)绾稳ビ^察、 描述一種未知的巖石?
我們可以用眼睛觀察, 也可以借助工具觀察, 可以用看、 摸、 照、 刻畫等方法觀
察, 可以從顏色、 軟硬、 光滑、 光澤、 有無層理、 氣孔、 斑點、 條紋等等方面對
巖石進(jìn)行描述。
4. 礦物的硬度標(biāo)準(zhǔn):
軟: 能用指甲刻畫出痕跡。
較軟: 不能用指甲刻畫出痕跡, 但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。
較硬: 不能用銅鑰匙刻畫出痕跡, 但能用小刀刻畫出痕跡。
硬: 用銅鑰匙、 小刀都不能刻畫出痕跡。
5.
巖石的組成
1. 所有的巖石都是由礦物組成的, 有些巖石由多種礦物組成, 有些僅由一種礦物
組成。 研究巖石的方法之一就是尋找?guī)r石中的礦物。
2. 花崗巖主要由云母、 長石、 石英組成。
3.(1)將礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。
(2)礦物外表的顏色容易受外界環(huán)境的影響而發(fā)生變化,但條痕的顏色是固定不變、單一的。礦物條痕顏色比礦物外表更可靠。
(3)可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見物體來衡量礦物的透明度,一般把礦物分為透明、半透明、不透明三種。
  (4)我們可以借助其他物體的反光特性,采用比較的方法觀察、描述礦物的光澤。按反光能力從強(qiáng)到弱,可將光澤分為金屬光澤、玻璃光澤、絲綢光澤、蠟燭光澤、泥土光澤。
4.
云母: 黑色顆粒: 透明, 絲綢光澤, 條痕為無色。硬
長石: 乳白色或肉紅色的顆粒: 半透明或不透明, 玻璃或泥土光澤, 條痕為白色。較軟
石英: 無色、 透明的顆粒: 透明, 玻璃光澤, 條痕為白色。軟
5.
雄黃——中藥, 還可以作顏料、 玻璃等
硫黃——制造染料、 農(nóng)藥、 火柴、 橡膠等
石墨——最軟礦物, 制作鉛筆芯、 潤滑劑
方鉛礦——提煉金屬“鉛”“銀”。
石膏——點豆腐, 使蛋白質(zhì)凝聚、 工業(yè)建筑材料、 制作模型雕像
金——貴重金屬、 做首飾和收藏投資
制作巖石和礦物標(biāo)本
1. 收集巖石和礦物, 將它們做成標(biāo)本, 既能豐富知識、 開闊眼界, 還能增加生活情趣, 是一件非常有意義的事。
2. 制作出巖石和礦物標(biāo)本的步驟:
第 1 步, 準(zhǔn)備所需要的工具與材料
第 2 步, 給采集到的巖石和礦物編號
第 3 步, 觀察每一塊已編號的巖石, 對照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒, 識別采集到的標(biāo)本。
第 4 步, 為巖石和礦物添加標(biāo)簽。
第 5 步, 將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒子的方格內(nèi), 標(biāo)簽要對應(yīng)放好。
3. 制作標(biāo)本所需的工具與材料: 剪刀、 膠水、 筆、 紙盒、 卡紙、 棉花等。
4. 概括制作標(biāo)本規(guī)范的步驟: 采集——編號——圖鑒——添加標(biāo)簽——存放——展示。
了解
巖石,沙,黏土
1. 由于太陽、 風(fēng)、 水、 地震和火山等的作用, 自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的顆粒、 沙和黏土。
2. 我們可以在小區(qū)花壇、 沙漠、 工地等地方可以找到巖石、 沙和黏土。
3.比較巖石、 沙和黏土。
4.
(1)把巖石、沙和黏土放在白紙上,先用肉眼觀察,再用放大鏡觀察;
(2)分別聞一聞巖石、沙和黏土,感覺有什么不同;
(3)用手觸摸巖石、沙和黏土,感覺有什么不同;
(4)試著分別把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球,觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上;
(5)用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土,在白紙上涂痕。
5. 經(jīng)過觀察, 你知道了巖石、 沙和黏土各有什么特征?
巖石: 顆粒大、 感覺粗糙、 不能團(tuán)成小球、 無法涂痕、 無氣味、
沙: 顆粒小、 感覺粗糙、 能團(tuán)成小球,一會就平攤在紙上,有 涂痕,顏色淡,、 無氣味、
黏土: 顆粒細(xì)小、 感覺細(xì)膩、 容易團(tuán)成小球、 白紙上有涂痕,顏色深、 有泥土的氣息、
巖石可能會向土壤進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
觀察土壤
1.土壤對我們?nèi)祟惙浅V匾覀兂缘脑S多食物都來自在土壤中生長的植物
2.土壤里面有沙礫,沙,黏土,腐殖質(zhì),水和空氣。
3.觀察土壤
(1)用放大鏡觀察:土壤是褐色的,里面有植物的根和葉子,還有蟲子還有碾不碎的小石子和沙等
(2)用鼻子聞:有氣味
(3)用手捻:土壤摸起來濕濕的
(4)最大的土壤顆粒是沙礫(小石子),其次是沙,接著是比沙小的粉沙,最小是的黏土。
(5)觀察方法 把水倒進(jìn)盛有土 壤的玻璃杯里,用 小棒攪拌后靜置
觀察現(xiàn)象
用小棒攪拌時,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出 來,說明土壤里有空氣。
攪拌后靜置一段時間,發(fā)現(xiàn)沉積 物最上面一層是黏土,其次是沙 礫,漂浮在水面上的是植物殘 體。
重的顆粒先沉積,輕的顆粒后沉積,說明沙比黏土更重。
4.
比較不同的土壤
1.土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土,黏質(zhì)土,土壤。
2.
沙質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土
顏色 棕黃色 淺黃色 黑色
顆粒 較大 小 大小不一
干的,較硬 濕的,滑膩 兩者之間
團(tuán)一團(tuán) 不可成團(tuán) 最易成團(tuán)
滲水性 滲水最快 滲水最慢,最少 兩者之間
滲水性強(qiáng),透氣性好,保水性,保肥性差 滲水性,透氣性差。保水性,保肥性好 兩者之間
花生,大豆,果樹等 稻米,荷花,蓮花,蘆葦 各種作物
巖石,土壤和我們
1.巖石和土壤都是地球上的重要資源, 在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。
2. 巖石和礦物的作用
(1) 一些礦物可供我們制作食物食用——石膏。
(2) 巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品。
(3) 巖石可以鋪設(shè)道路。
(4) 巖石可以建造房屋和橋梁。
(5) 煤是重要的能源礦產(chǎn)。
(6) 計算機(jī)里的許多芯片是由硅制成的, 硅來自石英和其他礦物。
3. 巖石和礦物是組成地球的重要資源, 也是人們生產(chǎn)生活的寶貴資源。 人類開采這些資源以后, 它們就不可能再生了, 因此我們要好好地保護(hù)、 合理地利用巖石和礦物。
4.人類必須依賴土壤才能生存, 因此應(yīng)該珍惜土壤, 保護(hù)土壤不被污染和浪費。
怎樣保護(hù)土壤不被污染?
1.隨便傾倒垃圾會對土壤產(chǎn)生非常大的危害, 因此, 我們不能隨便傾倒垃圾。
2.合理使用農(nóng)藥, 積極發(fā)展高效低殘留農(nóng)藥。
3.積極推廣生物防治病蟲害。 例如, 保護(hù)各種以蟲為食的益鳥; 利用赤眼蜂、 七星瓢蟲、 蜘蛛等益蟲來防治各種糧食、 棉花、 蔬菜、 油料作物以及林業(yè)病蟲害。 利用生物方法防止農(nóng)林病蟲害可以減少農(nóng)藥的污染
3.提高公眾的土壤保護(hù)意識。 讓大家充分了解當(dāng)前嚴(yán)峻的土壤形勢, 喚起人們的憂
患感、 緊迫感和歷史使命感。

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