資源簡介

第一單元 古代文明的產生與發展
第2課 古代世界的帝國與文明的交流
一、導學問題
（一）閱讀課本第8頁至第9頁第一目內容，回答以下問題
1、古代農耕文明擴展的原因、表現、方式？
原因：
①必要性：人口增加，資源有限， 矛盾
②可能性：農耕文明區比較發達的 、相對較高的勞動 、復雜的 和 系統
方式：
表現：
①古代埃及文明的擴展
方向：主要向 和 擴展，公元前15世紀新王國時期到達 流域勢力最大
②古代西亞文明的擴展
古巴比倫王國： 首次實現了兩河流域的 ； 勢力伸展到 東岸。
亞述:
統一兩河流域、 的一部分；一度征服 。
2、古代海洋文明（古希臘文明）擴展的原因、特點？
原因：
①城邦小國寡民 少， 過剩；
②古希臘 發展；
③組織能力、 技術和武器的優勢；
④城邦 斗爭。
特點：
①以 方式展開殖民擴張；
②沿沿海通道在 和 周邊地區殖民；
③建立據點，呈現 分布；
④殖民城邦一般都沿襲母邦的 和 ，但又是 不依附母邦。
3、古代文明擴展的影響？
①不同的文明區相互 ；
②促使 的興起。
（二）閱讀課本第9頁至第11頁第二目內容，回答以下問題
4、古代世界的帝國都有哪些？
早期帝國 ： 、 、
地跨歐亞非三大洲的大帝國： 、 、
5、波斯帝國的建立、統治特點、滅亡？
建立：
公元前6世紀，波斯興起于 高原，居魯士統一了波斯各部。
公元前5世紀， 征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內的廣大地區，建立起地跨 三大洲的帝國。
統治特點：
①中央： 制度，宣揚
②地方： 制，行省總督和軍事長官相互監督制約。
③管理：建立完善的 體系和 系統，由 擔任最重要的職務。
滅亡：
走向衰落的轉折點： 戰爭
滅亡： 公元前4世紀晚期， 被 所滅
6、亞歷山大帝國的建立、統治特點、影響、滅亡？
建立：公元前 年，馬其頓亞歷山大滅亡波斯，建立了地跨歐亞非三洲的帝國
統治特點：
①繼承：繼承 帝國制度，君主專制，君權神授；地方實行行省制；
②變化：任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣 文化。
影響：
①促進了古希臘文化的繁榮發展,出現 文明時代。
②希臘、埃及、西亞和印度文明交流，促進東西方文化的 與
滅亡： 大帝死后，帝國分裂。（分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓三個主要國家）
7、羅馬帝國的發展歷程、版圖、統治特點、滅亡原因？
發展歷程：
①公元前8世紀：羅馬 建立
②公元前509年：羅馬 建立
③公元前27年：羅馬 建立
④公元1-2世紀：空前繁榮
⑤4世紀末帝國
⑥5世紀后期 帝國滅亡
版圖：首先征服了 ，接著向 地區擴張，先后征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區，把整個地中海變成羅馬的 。
統治特點
①政治制度： 迅速發展； 中央：實行 ；地方實行 ；
②法律：以 維系統治；
③文化：4世紀 成為國教
滅亡原因：
內因：①軍事擴張建國，內部缺乏
②政治動蕩，內部紛爭， 和 使人民的負擔不斷加重；
③階級矛盾尖銳， 起義頻仍
外因： 壓力增大，蠻族入侵。
【知識整合】
這三大帝國興衰的共同特點是
①依靠 征服建立;
②疆域遼闊、地跨 ;
③依靠 與 體系維持;
④實行君主專制，帝國的維系很大程度上取決于 與制度運行的 ;
⑤文明不斷 與發展。
（三）閱讀課本第12頁第三目內容，回答以下問題
8、文明交流的方式、總趨勢和多領域傳播表現？
方式： 征服、 交流
總趨勢： 不斷 ，相互影響不斷 。
9、古代東西方之間的經貿聯系表現有哪些？
波斯帝國時期：中國的絲綢到達 東岸。
羅馬帝國時期：
①通過絲綢之路，與漢朝有 的經貿和文化交流。
②東漢的班超為經營西域，曾派 出使大秦（即羅馬帝國及近東地區）。
③2世紀，已有羅馬商人到達 。此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿易
二、探究拓展
探究思考1：為什么字母文字會廣泛流行？
①自身優勢：字母文字符號少、便于 、書寫 、有固定 等
②促進因素：古代亞非歐帝國， 比較發達， 交流的需要
2、討論：中國秦朝修建了連通全國的馳道和直道，羅馬帝國有“條條大道通羅馬”的說法。為什么古代世界的大國都要修建大通道？
原因：
①政治：實現或鞏固對遼闊 的需要 （利于軍隊調動、政令暢達）；
②軍事：進行征服和擴張，保證 的需要；
③經濟文化：經濟文化交流，特別是 發展的需要。
三、小結

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