資源簡介

第四單元 走進法治天地
重難點攻略
1.生活與法律息息相關
（1）法律就在我們身邊，生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，需要法律來調整。
（2）法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。
（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。
（4）法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
2.法律的產生、本質
產生 隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律
本質 法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
3.法治的內涵、重要性
內涵 法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事
重要性 （1）法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志
（2）“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路
4.法律的作用
規范作用 內涵：規定人們在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做 規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境
意義：為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善
保護作用 內涵：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益 法律讓我們的生活更美好
5.公民在法律面前一律平等的含義
（1）我國公民平等地享有憲法和法律規定的各項權利和自由
（2）我國公民平等地承擔憲法和法律規定的各項義務
（3）執法機關對任何公民在適用法律上一律平等
6.法治與德治的關系
（1）法律是成文的道德，道德是內心的法律。法律和道德都具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用，在國家治理中都有其地位和功能。
（2）法安天下，德潤人心。法律有效實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。
（3）法治和德治不可分離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協同發力。法律是準繩，任何時候都必須遵循；道德是基石，任何時候都不可忽視。
7.未成年人需要特殊保護的原因
（1）未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
（2）未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。
8.學會依法辦事的重要性、要求
（1）重要性
①國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守
②中國邁向法治時代，我們需要積極適應法治時代的要求，學會依法辦事，讓法律保護我們健康成長
（2）要求
①樹立法律意識和法律信仰。
②遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。
③養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
9.建設法治中國對青少年的要求
（1）樹立法律信仰，發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。
（2）提高自身的道德水平。道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。
（3）增強法治意識，依法辦事。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
備考滿分練
1.霍同學家境不好，升入初中剛讀完一個學期，其父親就堅決要霍同學輟學，跟著村里的大人到沿海城市去打工，老師上門做工作，并告訴霍同學父親，禁止子女接受教育是違反法律的。霍同學的父親生氣地說:“什么法律不法律，在我這里，我的話就是法律！”霍同學父親這句話的錯誤是，沒有認識到( )
①法律只適用于公共生活，不適用于家庭生活
②阻止自己的孩子完成義務教育是違法行為
③受教育既是公民的權利，也是公民的義務
④法律對全體社會成員具有普遍約束力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.今年，湖南全省政法機關加強社會治安防控體系建設，嚴厲打擊非法集資、電信詐騙等新型網絡犯罪和黃賭毒、盜搶騙、食藥環以及盜采礦產資源等突出違法犯罪，確保社會大局穩定、保障人民安居樂業。這充分體現了法治是( )
①發展市場經濟的基本保障
②維護社會穩定的有效方式
③現代世界各國共識
④實現強國富民的基本保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“法令者，民之命也，為治之本也。”追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識，我國選擇法治道路的原因( )
①法治是現代政治文明的核心
②法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障
③法治是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式
④法治要求實行良法之治，還要求實行善治
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.“法律就是法律，它是一座雄偉的大廈，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都磊在另一塊磚石上。“庇護著我們大家”說明( )
A.法律規范著全體社會成員的行為 B.法律保護著我們的生活
C.法律對犯罪分子一點也不留情 D.法律懲罰違法犯罪行為
5.下列體現生活與法律息息相關的有( )
①出生后，父母要為我申報戶口
②到了上學年齡，父母必須送我去上學
③公交車上，我主動為老人讓座
④我未成年，父母有責任撫養和教育我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.關于法律，下列說法中正確的有( )
①人類社會出現后就有了法律
②法律是統治階級意志的體現
③法治是國家治理現代化的重要標志
④1949年通過了我國第一部社會主義類型的憲法
⑤黨的十八大把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一
⑥法律的產生是人類社會文明進步的重要體現，體現著人類對公平正義的不懈追求
A.2處 B.3處 C.4處 D.5處
7.“沒有規矩，不成方圓”，法律和道德等都是人們社會生活中的行為規范。關于道德或法律的認識，正確的是( )
A.道德主要靠輿論、習慣和信念等力量保證實施
B.法律的適用范圍要比道德的適用范圍更廣泛
C.法律規范的強制力決定了法律比道德更重要
D.只有法律這一行為規范對社會成員具有約束力
8.年近九旬的中南財經政法大學退休教授趙德馨，因百余篇論文被擅自收錄起訴知網，全部勝訴，共獲賠70多萬元。趙德馨教授的做法啟示我們( )
A.要善于依法維護自己的知識產權 B.堅持依法治國就要推進科學立法
C.侵犯知識產權必須追究刑事責任 D.學習法律知識，就不會遭受侵權
9.國家教育部印發《關于深化中小學“停課不停學”工作的通知》，體現了對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.政府保護 D.司法保護
10.“法律可以強制你贍養父母,但無法讓你真正孝敬父母。”這句話告訴我們( )
A.德治比法治更具有權威性和強制性 B.法治比德治更具有號召力和勸導力
C.法治重教化作用,德治重規范作用 D.德治與法治相輔相成,相得益彰
11.我國憲法規定：“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”憲法這一規定的目的在于促進國家工作人員( )
①崇尚法律和信仰法律
②履行職責要隨心所欲
③自覺維護法律的尊嚴
④樹立堅定的法治意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。下列觀點和行為中具有法治意識的是( )
①小紅因看不慣王某在小區內隨意停車影響交通而將其車劃傷
②納稅是公民的義務，某私營企業老板一直主動納稅
③因航班延誤，部分乘客以維權為由大鬧機場
④王某作為國家機關工作人員，堅決保守國家秘密
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
13.某區婦聯、團委根據《貧困新居民子女義務教育階段幫扶辦法》,將貧困新居民子女納入日常關愛工作中。這體現了對未成年人的( )
A.社會保護 B.學校保護 C.家庭保護 D.司法保護
14. 雖然大家都知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”,但仍有人違反交通規則;雖然大家都明白喝酒不開車、開車不喝酒,但仍有人酒后駕車,甚至醉酒駕駛;雖然大家都清楚吸毒販毒屬于違法犯罪,但仍有人鋌而走險這些現象從不同側面折射出人們規則意識的淡薄和法治觀念的缺失。
《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出,人民是依法治國的主體和力量源泉,必須增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的氛圍。
你校法治宣講團將要在某小區舉辦一次“你我與法同行·共創精彩人生”宣傳活動,請你參與并完成如下任務:
1.請你給居民講講規則意識淡薄、法治觀念缺失的危害。(回答出兩個方面即可)
2.請你圍繞“守法光榮、違法可恥”這一主題向居民提幾條合理化建議。(回答出三條即可)
15. 盧梭說過,一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民們的內心里。法律的尊嚴,在于公民的信仰,唯其如此,法律才能在公民的心靈中筑起光滑的鐵軌,嚴絲合縫、暢通無阻,否則,法律的實施,不僅會阻力重重,而且會被公民束之高閣。美國當代著名法學家哈羅德 J 伯爾曼說:“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰也易于變為狂信!”他強調,“法律必須被信仰,否則它將形同虛設”。
(1)請你說說法治意識的內涵和重要性。
(2)為了做一名社會主義法治的堅定捍衛者,青少年應該怎么辦
答案以及解析
1.答案：D
解析：法律不僅適用公共生活，同樣適用家庭生活，對全體社會成員具有普遍約束力，①說法錯誤。
2.答案：B
解析：依據教材知識,協商民主是在中國共產黨領導下,人民內部各方面圍繞改革發展穩定重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題,在決策之前和決策實施之中開展廣泛協商,努力形成共識的重要民主形式。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。分析可知,②③④體現了協商民主,符合題意;①涉及立法,不符合題意。故選:D。
3.答案：A
解析：題文中,“法令者,民之命也,為治之本也。”體現了法治的重要性,法治是現代政治文明的核心,法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障,法治是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式,①2③是正確的選項;④不符合題意。故選:A。
4.答案：B
解析：B：此題旨在考查學生對法律的作用的認識，主要考查學生的分析運用材料中法律庇護大家，體現了法律的保護作用，故B正確ACD：在題文中沒有體現，故排除ACD；故本題選B。
5.答案：B
解析：法律就在我們身邊,到了法定上學年齡,父母必須送我上學;出生后,父母要為我申報戶口;父母經營飯店,主動申報納稅等等,這說明我們的生活與法律息息相關,故①②④符合題意;③不符合題意,主動為老人讓座不是由法律規定的,是履行道德義務的表現。故選:B。
6.答案：B
解析：分析可知，①錯誤，法律是階級社會的產物，并非人類社會出現后就有了法律；②正確，法律是統治階級意志的體現；③正確，法治是國家治理現代化的重要標志；④錯誤，1954年通過了我國第一個社會主義類型的憲法；⑤錯誤，黨的十九大把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一；⑥正確，法律的產生是人類。社會文明進步的重要體現.體現著人類對公平正義的不懈追求。綜上所述，B符合題意；排除不合題意的ACD。故選B。
7.答案：A
解析：A正確，道德和法律不同，道德來源于人們的習慣，靠輿論、習慣和信念的力量規范人們的行為，符合題意；B錯誤，道德的適用范圍要比法律的適用范圍更為廣泛；C錯誤，法律規范和道德規范具有同等作用；D錯誤，對社會成員具有約束力的規范包括法律、道德、紀律、規定等。故選A。
8.答案：A
解析：趙德馨教授的做法啟示我們要增強法律意識,學會用法律武器維護自己的合法權益,也要尊重他人的知識產權,A是正確的選項;B不符合題意;C錯誤,侵犯知識產權必須承擔相應的法律責任;D錯誤,觀點太絕對。故選:A。
9.答案：C
解析：聯系所學知識，結合題干關鍵詞“教育部、停課不停學”等可知，材料中的舉措體現了對未成年人的政府保護，C符合題意；ABD題干沒有體現，排除。故選：C。
10.答案：D
解析：本題考查法治與德治的關系。“法律可以強制 你贍養父母，但無法讓你真正孝敬父母。”這句話告訴我 們德治與法治相輔相成，相得益彰。必須把法治和德治 結合起來，D正確；法治比德治更具有權威性和強制性,A錯誤;德治比法治更具有號召力和勸導力，B錯誤；德治重 教化作用，法治重規范作用，C錯誤。故選D。
11.答案：C
解析：依法治國首先就必須依憲治國，樹立法律的權威首先就必須樹立憲法的權威，普及法律知識首先就應當普及憲法知識，增強公民的法律意識首先就要增強公民的憲法意識。憲法宣誓有利于國家公職人員強化憲法意識，忠于憲法、遵守憲法、維護憲法，崇尚法律和信仰法律，樹立堅定的法治意識，珍惜憲法賦予的權力，自覺以憲法為根本的活動準則，規范自己的行為，故①③④是正確的選項；②錯誤，依法履行職責。故選C。
12.答案：B
解析：①：小紅刮傷他人車輛的行為侵犯了他人的財產權，是違法行為，是不遵守法律規定的表現，①說法錯誤；②：私營企業老板一直主動納稅，這是履行依法納稅義務的表現，②說法正確；③：部分乘客以維權為由大鬧機場，這種維權方式是錯誤的，③說法錯誤；④：王某堅決保守國家秘密是履行公民義務的表現，是法律意識強的表現，④說法正確；故選B。
13.答案：A
14.答案：（1）輕則導致違法,重則走向犯罪;影響家庭幸福;損害他人合法權益;擾亂社會秩序;破壞社會風氣;危害公共安全;影響法治國家建設進程;影響社會的和諧穩定;影響社會的文明程度;影響國家形象;等等。
（2）認真學習法律知識,增強法治觀念;增強法律信仰, 維護法律權威;依法規范自身行為;自覺履行法定義務;尊重和維護他人的合法權益;不做有損國家、社會及集體利益的事;采取合法方式行使權利;自身合法權益受到侵害時做到依法維權;及時舉報身邊的違法犯罪行為;等等。
解析：（1）規則意識淡薄、法治觀念缺失的危害,學生可以從對自己、對他人、對社會、對國家等方面的危害來組織答案。
（2）要求圍繞“守法光榮、違法可恥”這一主題向居民提出合理化建議,學生可以從學法、尊法、守法、護法等角度提出合理化建議。
15.答案：(1)①法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從;②當法律真正銘刻在我們的內心時,才會充分體現其自身的價值,發揮其應有的功能。
(2)增強法治意識,依法律己,依法辦事,依法維護自身合法權益,依法維護他人以及國家、社會的合法權益。
解析：本題考查學生對樹立法治意識的認識和理解。第(1)問,法治意識的內涵和重要性屬于教材基礎知識。第(2)問要求從青少年的角度回答如何捍衛法律的尊嚴,學生可以從依法律己、依法辦事、依法維權等方面組織答案。
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